Название | Игры, потешки, стишки |
---|---|
Автор произведения | Анна Виневская |
Жанр | Учебная литература |
Серия | |
Издательство | Учебная литература |
Год выпуска | 0 |
isbn | 9785447444426 |
Аш, аш, аш – покупаем мы гараж.
Дидактическая игра «Подбери слово-действие»
Солнце… ярко.
Лес… красивый.
Река… быстро.
Ягоды… в лесу.
Цветы… на лугу.
Стрекоза… над водой.
Муравейник… муравьи.
Птицы… весело.
Пальчиковая гимнастика с использованием Су-джок
Каждую стихотворную строчку – массаж одного пальца колечком.
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик все съел,
Оттого и потолстел.
Наконец-то в детский сад!
О детском саде
На каждую строчку считалки – четыре ритмичных удара мяча об пол.
Детский сад мы очень любим,
В нём играть, расти мы будем.
Игра «Подари улыбку»
Собрались все дети в круг.
Я – твой друг и ты – мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
«Один – много»
Комната – комнаты – много комнат,
спальня – спальни – много спален,
коридор – коридоры – много коридоров,
раздевалка – раздевалки – много раздевалок,
кабинет – кабинеты – много кабинетов,
зал – залы – много залов,
площадка – площадки – много площадок,
веранда – веранды – много веранд,
бассейн – бассейны – много бассейнов,
игра – игры – много игр,
кухня – кухни – много кухонь,
игрушка – игрушки – много игрушек.
Лексико-грамматические игры и упражнения
Комната – большая, светлая, чистая, красивая;
Спальня – большая, светлая, красивая, уютная;
Кабинет – маленький, уютный, красивый и т. д.
Комната широкая, а коридор узкий;
Зал большой, светлый и спальня большая, светлая;
Группа большая, а кабинет маленький.
Скоро в школу
Речевая подвижная игра «Веселая зарядка»
Раз, два, три, четыре, пять,
Все умеем мы считать,
Отдыхать умеем тоже:
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше
И легко, легко подышим.
Чистоговорки
Шо-шо-шо, шо-шо-шо я пишу уж хорошо.
Шу-шу-шу, шу-шу-шу все, что хочешь, напишу.
Ши-ши-ши, ши-ши-ши «Ешьте кашу», – напиши.
Шу-шу-шу, шу-шу-шу это я уж напишу.
Рю-рю-рю, рю-рю-рю как я много говорю
Ри-ри-ри, ри-ри-ри от зари и до зари.
Ре-ре-ре, ре-ре-ре о горе и о норе.
ря-ря-ря, ря-ря-ря про озера и моря.
Рю-рю-рю, рю-рю-рю говорю и говорю.
ря-ря-ря, ря-ря-ря обо всем, но, видно, зря!
Ола-ола-ола – это наша школа.
Олы-олы-олы – я стою у школы.
Алы-алы-алы –