Как наладить отношения с подростком. 100 практических советов. Как общаться с подростком. Как подростку помочь стать успешным. Как преодолеть кризис в отношениях. Анастасия Пономаренко

учились совсем плохо, ничем не увлекались, кроме компьютерных игр, а ближайшие планы распространялись только на следующие выходные. Никаких долгосрочных проектов, мечтаний, никаких жизненных целей.

      Зато они очень ценили Игоря, относились к нему уважительно. Да и другие одноклассники, ранее относившиеся к парню равнодушно, вдруг разглядели в нем нечто: стали звать на дни рождения, прогулки.

      Игорь стал прогуливать тренировки, дерзить папе. Папа вначале сбрасывал все на переходный возраст, гормональную перестройку. Но однажды он «застукал» Игоря, курящим за гаражами, и был настолько потрясен, что даже не стал его ругать – просто не знал, как реагировать. Вот после эпизода с курением они оба и пришли ко мне на консультацию.

      – Понимаете, – папа старался говорить уверенно, – я же для него все делаю. И спорт, и летний лагерь за рубежом, и особое питание – только плавай. А он мало того, что не показывает результатов, так еще и связался с этими… – пап не мог подобрать слов. Они его подстрекают на тренировки не ходить, внушили ему, что он и так молодец. Да какой он молодец, если выше четвертого места ни разу не поднялся?

      – Вы знаете, я думаю, что его одноклассники вкладывают в слово «молодец» несколько другой смысл, – замечаю я. И не подходят к Игорю со шкалой: завоевал медаль – молодец; не завоевал – неудачник.

      – Но как же, столько же вложено. Дома столько тренажеров, как спортзале, никаких обязанностей по хозяйству, только тренируйся, -перечисляет папа.

      – Послушайте, ему тринадцать, а он ничего не видел, кроме спорта. Если Игорь не достиг больших результатов до этого времени, то вряд ли он будет олимпийским чемпионом. Знаете, сколько ребят занимается спортом после школы? Миллионы. А сколько тех, кто ходит в спортивную школу, входит в состав олимпийского резерва? И посмотрите, сколько у нас чемпионов. Для спорта тоже нужен талант. Если ваш ребенок его не имеет, это ни плохо, и ни хорошо. Так распорядилась природа. Может, у него талант в чем-то другом.

      – Так что, вот так все бросить? – папа аж подпрыгивает на стуле.

      – Нет, конечно, – говорю я. Почему у вас все или черное или белое? Или олимпийский чемпион, или вообще никаких занятий. Попробуйте найти золотую середину. Своими бесконечными придирками вы только снижаете своему сыну самооценку – и ничего более. У ребенка должны быть успехи. Если он все время проигрывает, то мысль, что он неудачник, очень крепко укореняется в его подсознании, что отравляет ему жизнь.

      – То есть, хвалить его за четвертые места? – папа явно не понимает, как такое возможно.

      – Послушайте, иногда даже участников олимпийских игр хвалят за места, далекие от призовых. Что говорить о простых районных соревнованиях? И потом, мне думается, что четвертое место – не самое последнее.

      – Нет, но надо же стараться, – папа еще сопротивляется, уже не слишком активно.

      – А Игорь и старается. Или он занял четвертое место