Лабиринты слов. Часть первая. Магия слова. Алексей Сергеевич Семушев

отложила ручку и потёрла уставшие глаза – весь вечер она провела за письменным столом и писала новый рассказ. Нужные слова подбирались сами собой, ей оставалось только переносить их на бумагу. Девочка просмотрела свою рукопись и осталась довольна.

      –Надо же – сейчас получилось что-то действительно интересное, – пробормотала она и расслабленно потянулась.

      Вика, едва пошла в первый класс, записалась в детскую районную библиотеку. Книги манили её и увлекали в иные миры. Ощущение чтения нравилось ей. Родители сначала были шокированы тем, что маленькая девочка приносит из библиотеки стопки книг, но позже привыкли. Когда она простывала и не могла выйти на улицу, отец брал у дочери заранее приготовленный список, отправлялся в библиотеку и вскоре приносил книги, пахнущие бумагой и приключениями.

      Как-то девочке пришла в голову мысль о том, что она тоже может сочинить интересную историю. Полвечера она провела над тетрадкой, а затем принесла её родителям и стала ждать ответа. Родители читали её первый рассказ (это была история о принцессе и драконе) с улыбками. Закончив чтение, мама сказала:

      –Дочка, ты умница. Сама сочинила?

      –Да, – смутилась она.

      –Пиши дальше, у тебя есть способности, – добавил отец.

      За ужином Вика вяло ела и размышляла о том, что бы она ещё смогла придумать и написать. Да не просто придумать и написать, а чтобы её рассказ вышел в настоящей книжке. Хоть девочке и было всего девять лет, она уже была достаточно целеустремлённой и честолюбивой.

      Мама поинтересовалась:

      –Как твои дела в школе?

      –Всё в порядке, – пожала она плечами.

      –А как твои рассказы? – спросил отец.

      –Ирина Николаевна узнала, что я пишу, и попросила почитать что-нибудь на уроках литературы.

      Лица родителей просияли.

      –Это же отличная новость, – одобрительно улыбнулся отец.

      –Конечно, – Вика улыбнулась в ответ. – Я согласилась.

      –Когда-нибудь ты будешь знаменита, – подмигнула мама.

      –Надеюсь, – хихикнула девочка. Настроение улучшилось. Если родители её поддерживают, значит, она идёт по верной дороге.

      В семье Вика была единственным ребёнком. Александра Павловна и Сергей Викторович был рады появлению на свет девочки и старались дать ей всё, чтобы ребёнок ни в чём не нуждался: покупали хорошие вещи, поощряли интерес к книгам, всегда поддерживали и помогали. Вика ценила это и отвечала им любовью, уважением и заботой. По характеру девочка была похожа на мать, внешне частично на отца (карими глазами и формой носа), но в остальном, как говорили родители, она была точная копия бабушки по маминой линии – тёмные волосы, небольшой рост, спортивное телосложение и чувство юмора. Родители у неё были светловолосыми, худощавыми и высокого роста.

      С утра по расписанию была литература. Перед уроком Ирина Николаевна, классный руководитель её третьего класса, подозвала девочку к себе и спросила:

      –Ты подумала над моим предложением?

      –Конечно, –