Les bosses de la vie, comment les éliminer. Vladimir Kovalenko

a fait de la cuisine et du nettoyage de l’appartement de son gendre et de sa fille son devoir immédiat, sans se rendre compte que, ce faisant, elle interférait avec la vie familiale normale non seulement de sa fille, mais aussi de son jeune mari.

      C‘était le travail habituel. Le scandale était devenu un simple bruit de fond qui n’avait aucun effet sur ce qui se passait. La belle-mère est venue dans leur appartement, a préparé le dîner, aidé au nettoyage, donné des instructions sur l'éducation de sa petite-fille et s’est assise avec elle. Ensuite, elle emmenait Lena à l'école de chant ou d’art, puis retournait s’asseoir dans la cuisine jusqu'à l’arrivée de son gendre adoré. On aurait pu croire qu’il y avait une seconde épouse dans la maison, une sorte d’altruiste attentionnée. Mais non. Chaque soir, dans la cuisine, ce n'était pas un ange bienveillant qui s’asseyait, mais une vieille furie nerveuse, qui irritait de plus en plus Andrew. Mais il ne pouvait pas faire face à son influence négative.

      Toute la semaine, Andrew rentrait du travail, écoutant les conversations de sa belle-mère et ne pouvant être seul avec sa femme. Après avoir quitté Elizaveta Mikhailovna, il ne lui restait que quelques minutes pour échanger quelques mots avec sa femme sur les projets à venir, prendre une douche et sombrer dans un sommeil profond. Andrew a même commencé à penser qu’il ne pouvait en être autrement. La routine de la vie familiale avait amené l’homme à un comportement automatique. Parfois, les émotions se bousculaient, et parfois sa femme pensait même qu’il l'étreignait, mais qu’il l'étreignait plutôt inconsciemment dans son sommeil. Elle aussi n’attendait plus rien et semblait être guidée par le sens du devoir – après tout, ils avaient un enfant et des responsabilités. La relation était devenue une sorte de quintessence de l’obligation mutuelle.

      Et le travail était une corvée tout aussi étrange mais encore plus ridicule et encore plus irritante que la vieille belle-mère. Le directeur de l'école était un “chien de garde”. Andrei faisait constamment faire aux autres enseignants le travail qui, selon lui, ne convenait pas vraiment à un enseignant. Chaque jour, il y avait beaucoup de paperasse: rapports, programmes d'études, documents de préparation aux concours, aux Olympiades, attestations. La paperasserie, le travail avec des tableaux savants, les horaires, la vérification et la re-vérification des rapports des enseignants, les appels téléphoniques, les lettres, les tâches administratives, les déplacements pour des réunions et autres activités de ce genre avaient depuis longtemps cessé d'être des activités qui apportaient de la satisfaction. Il est devenu évident qu’un tel travail déçoit le jeune directeur, et tue peu à peu la ferveur de son idéalisme. Où était passée son ambition de changer le système scolaire, de le mettre sur une base plus humaine?

      Ce qui stupéfie le plus Andrei, c’est l’indifférence de ses collègues à l'égard de ses innovations. Récemment, il leur a été demandé de convertir la plupart des documents des enseignants sous forme électronique. Mais pour ce faire, ils ont dû littéralement forcer tous les enseignants à travailler dans le système électronique. Les jeunes enseignants n’avaient aucun problème avec cette innovation. Mais les collègues plus âgés étaient sceptiques. Le directeur, qui non seulement ne voulait pas aider Andrei, mais se mettait même parfois en travers de sa route, jouait un double jeu, sapant l’autorité du chef d'établissement dans la communauté scolaire.

      Récemment, un incident malheureux s’est produit au travail, qui a non seulement provoqué une tempête d’indignation chez Andrei, mais qui, d’une manière générale, comme cela semblait être le cas à l'époque, a révélé le caractère désespéré du système éducatif de l'école.

      Tout s’est passé, comme toujours, de manière inattendue. Lena, la fille d’Andrei, une personne créative, a commencé à suivre ses études de manière plus que responsable dès la première année. D’une part, cela a été influencé par le fait que son père travaillait comme directeur de l'école, et d’autre part, la jeune fille a sérieusement compris l’importance de l’apprentissage, qui lui plaisait. Une seule chose l’empêchait d’apprendre à l'école: la jeune fille avait certains problèmes avec l’apparence de son professeur. Lena a toujours été habillée comme une personne créative. Dès l'âge de six ans, elle apprend à se faire des coiffures à la mode, s’intéresse aux jupes extravagantes, aux t-shirts colorés, etc. Cela ne veut pas dire que l’apparence de la jeune fille était excessivement flamboyante, mais elle a attiré l’attention non seulement des enseignants, mais aussi de ses camarades de classe. Mais Lena aimait être spéciale, et surtout, son père soutenait en elle le désir d'être une personne, de montrer son individualité, de développer un sentiment d’amour pour ses désirs, ses loisirs et ses valeurs.

      Un jour, après une réunion dans le bureau du principal, alors qu’Andrei était parti s’occuper d’autres tâches avec le superviseur, l’enseignant de Lena est entré dans le bureau et a déclaré avec arrogance

      – Oh, comme c’est bon pour vous d'être ici! Je voudrais parler de l’apparence de votre fille. C’est inacceptable!

      – Qu’est-ce qui est inacceptable? – Andrew a calmement clarifié.

      – La façon dont elle s’habille. Vous, en tant que chef d'établissement, vous nous comprenez”, souligna-t-elle avec défi le mot “nous”. “Que voulait-elle dire? Nous, les enseignants, ou moi et le directeur?” – a traversé l’esprit d’Andrei.

      – Je ne vois rien de mal à cela, l’apparence de ma fille n’interfère pas avec ses études, au contraire, elle reflète sa personnalité créative. Elle est la personne la plus responsable de sa classe et vous ne l’avez jamais critiquée.

      – Comment ça, tu ne l’as pas fait? J’ai toujours eu des remarques sur son apparence. J’ai attiré votre attention sur ses cheveux et ses vêtements en maternelle. Les enfants de la classe et leurs parents se demandaient si d’autres pouvaient s’habiller comme elle. Et s’ils suivent son exemple? – poursuit l’enseignante indignée, en jetant un coup d'œil à la directrice, qui à ce moment-là avait définitivement choisi le côté de l’enseignante indignée, mais attendait le bon moment pour insérer son mot décisif.

      – Ils ne s’habilleront pas comme ma fille, les parents n’ont pas la volonté et les enfants n’ont pas l’intelligence ou l’imagination. Pour l’instant, ils doivent juste accepter ma fille telle qu’elle est. Je ne vais pas lui interdire de s’habiller comme elle le souhaite”, répondit Andrew avec assurance, se détournant du directeur pour se diriger vers le professeur qui se tenait près de la porte.

      – Andrei Sergeyevich, je n’aime pas non plus la façon dont votre fille s’habille. C’est un établissement d’enseignement, pas un bordel. Nous avons des hauts blancs, des bas noirs. Votre fille devrait comprendre cela et s’habiller conformément à la charte de l'école”, a déclaré la directrice, en s’appuyant sur la table avec ses coudes. Son mot décisif était plus qu’offensant et injuste et a conduit inexorablement à une augmentation du degré de scandale. Andrei a dû défendre ses principes et l’honneur de sa fille.

      – Dans un bordel, elles peuvent aussi s’habiller en uniforme d'école. La seule différence est que les enfants n’y travaillent pas. Ma fille s’habille ainsi depuis le jardin d’enfants, elle a un goût pour tout ce qui est créatif, elle joue des sketchs, chante joliment, dessine constamment et s’occupe de modeler de nouvelles robes. Je le trouve utile et je ne vais pas changer quoi que ce soit! – a été la réponse catégorique.

      Le désaccord avec l’opinion du directeur a provoqué une incompréhension tant de la part du directeur que de l’enseignant du primaire. Cependant, un étrange désir de révolte contre le directeur, et le système éducatif dans son ensemble, ne voulait pas laisser partir Andrei.

      Le scandale a pris de l’ampleur. Le trio s’est longuement disputé sur la façon d’habiller Lena. La directrice s’est immédiatement souvenue non seulement de toutes les gaffes du jeune chef d'établissement, mais aussi du travail qu’il n’avait pas fait. Elle donnait l’impression qu’un abîme s'était ouvert et que toute l’amertume, la douleur