Разум в тумане войны. Наука и технологии на полях сражений. Сьюзан Линди

начало финансировать химические лаборатории, изучающие порох. Это была важная форма государственной поддержки научных исследований. Анализ пороха был нацелен на поиск идеального рецепта и выяснение причин, по которым разные сочетания химических веществ дают тот или иной результат. Химики публиковали научные трактаты о порохе – веществе, одновременно важном для политики и интересном в химическом отношении[38].

      Одна принципиальная инновация получила название «зернение». Перевозка пороха по плохим дорогам приводила к слеживанию его компонентов и снижению эффективности пороховой смеси. С целью зернения идеально смешанный порох увлажняли, дожидались его высыхания, а затем механически дробили на зерна. Зерна, или гранулы, сохраняли стабильный состав[39]

      Сноски

      1

      Подтверждений этому факту нет. Первые женщины-танкисты появились в нашей стране только в период Великой Отечественной войны. – Прим. науч. ред.

      2

      Harvey, 1948; Owens, 2004.

      3

      Hughes, 2004; Cowan, 1983; Alder, 1997.

      4

      Malone, 2000. R. M. Price, 1007.

      5

      Я использую понятие «законные участники» с подачи Джеймса Скотта, который применил его в своем исследовании «Точка зрения государства». Оно позволяет подчеркнуть, что одни аспекты социальной и политической жизни становятся видимыми и попадающими в повестку дня, а другие игнорируются или кажутся неактуальными. J.P. Scott, 1988.

      6

      Forman, 1973.

      7

      Zachary, 1997; Owens, 1994; Kevles, 1975.

      8

      Bousquet, 2009; Van Keuren, 1992, 2001; Rees, 1982.

      9

      См.: Westwick, 2003.

      10

      Dennis, 2015.

      11

      Rohde, 2009; Moore, 2008; Bridger, 2015.

      12

      Dennis, 1994; увлекательный социологический обзор одного из первых споров см.: в Nelkin, 1972.

      13

      Relyea, 1994.

      14

      Hollinger, 1995, 442.

      15

      Swartz, 1998.

      16

      Все в: Hollinger, 1995, 442–446.

      17

      Beecher, 1955.

      18

      Lindee, 1994.

      19

      Haraway, 1988, 579, 583.

      20

      Работа Питера Парета помогает нам понять Клаузевица при жизни и то, как высказанные им идеи воспринимались в мире после его смерти. См.: Paret, 2004, 2007 и 2015.

      21

      Paret, 2007, 9.

      22

      О влиянии Марии на текст

38

История о том, как химики занялись производством оружейного пороха, особенно полно изложена в работах Сеймура Маускопфа. См.: Mauskopf, 1988, отредактированное издание 1995 г., и очерк о порохе 1999 г. См. также: Buchanan, 2014.

39

Buchanan, 2006.