Indigo- und Kristallkinder. Verena Soreia Huppertz

Handlungen anderer verantwortlich

       Haben einen natürlichen Zugang zu anderen Ebenen

       Erzählen oft von früheren Leben und Inkarnationen.

Wie verhalten sich Kristallkinder in der Schule?

      Normale Klassen bereiten Indigo- wie auch Kristallkindern Probleme. Sie sind gezwungen, still zu sitzen, was sie einfach nicht können wegen ihrer Art zu denken und Informationen aufzunehmen. Sie brauchen keine Wort für Wort Anleitung, da sie Informationen stets im Ganzen erfassen, wobei ihre Konzentration so lange aufrecht erhalten bleibt, bis ein Thema oder eine Aufgabe für sie einen Sinn ergibt. Auch sind sie in einer Umgebung wie z.B. einem Klassenraum viel mehr Reizen ausgesetzt als andere Kinder. Sei es akustisch oder visuell.

      Sie bringen schwerlich etwas zu Ende, da sie so viel gleichzeitig machen wollen und auch tun. Das sollten wir so früh wie möglich erkennen und mit verschiedenen Mitteln versuchen zu unterbinden.

      Kristallkinder hinterlassen einen riesigen Berg aus Spielzeugen, weil ständig etwas Neues ihre Aufmerksamkeit erregt und fesselt.

       „Es gibt Kinder die etwas Besonderes sind, das ist wahr,

       aber es gibt kein einziges,

       das nicht zu etwas Besonderem werden kann.“