Методическое пособие включает поурочное планирование с методическими рекомендациями к каждому уроку и планируемыми результатами обучения, варианты проверочных работ. В приложении даны тексты самостоятельных и контрольных работ, поурочно-тематическое планирование изучения учебного материала при трёх часах физики в неделю, темы докладов и проектов. 2-е издание, стереотипное.
Методическое пособие включает поурочное планирование с методическими рекомендациями к каждому уроку и планируемыми результатами обучения, варианты проверочных работ. В приложении даны тексты самостоятельных и контрольных работ, система оценки достижения планируемых результатов в освоении образовательной программы для основной школы. 2-е издание, стереотипное.
Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной основной образовательной программой. Учебники данной линии прошли экспертизу, включены в Федеральный перечень и обеспечивают освоение образовательной программы основного общего образования. 2-е издание, стереотипное.
Методическое пособие предназначено для работы с учебником А. И. Алексеева, В. А. Низовцева, В. В. Николиной «География. 9 класс», который входит в УМК новой линии «Классическая география». Пособие раскрывает особенности курса «География России» в современной школе, отражает новые аспекты содержания, традиции и новации в преподавании географии. Содержит методические рекомендации и дополнительные материалы по изучению курса. 2-е издание, стереотипное.
Методическое пособие к учебнику В. А. Коринской, И. В. Душиной, В. А. Щенева «География. 7 класс» является частью УМК «Классическая география». Пособие раскрывает основные идеи учебника, отражает главные направления модернизации географического образования и содержит методические рекомендации к изучению основных тем курса. 2-е издание, стереотипное.
Методическое пособие к учебнику Т. П. Герасимовой, Н. П. Неклюковой «География. 6 класс» является частью УМК «Классическая география». Пособие содержит описание курса, методические рекомендации к урокам, перечень программных практических работ, примеры заданий рабочей тетради и заданий тематического и итогового контроля. 2-е издание, стереотипное.
Методическое пособие к учебнику Н. А. Максимова, Т. П. Герасимовой, Н. П. Неклюковой, В. В. Барабанова «География. 5 класс» является частью УМК «Классическая география». Пособие содержит описание курса, рабочую программу, календарно-тематическое планирование, а также знакомит с полезными педагогическими технологиями. В пособии приведены также методические рекомендации к разделам курса и описания практических работ. 2-е издание, стереотипное.
Методическое пособие для учителей вместе с учебником, рабочими тетрадями и тетрадью для лабораторных работ составляет учебно-методический комплект «Физика. 11 класс» (авторы А. В. Грачёв, В. А. Погожев и др.). Данное пособие включает в себя общую характеристику курса физики в 10—11 классах, тематическое планирование в трёх вариантах – для 70 часов (2 часа в неделю), 105 часов (3 часа в неделю) и 175 часов (5 часов в неделю), методические рекомендации к разделам курса, планируемые результаты обучения и примерные варианты контрольных работ. 2-е издание, стереотипное.
Методическое пособие для учителей вместе с учебником, рабочими тетрадями и тетрадью для лабораторных работ составляет учебно-методический комплект «Физика. 10 класс» (авторы А. В. Грачёв, В. А. Погожев и др.). Данное пособие включает в себя общую характеристику курса физики в 10—11 классах, тематическое планирование в трёх вариантах – для 70 часов (2 часа в неделю), 105 часов (3 часа в неделю) и 175 часов (5 часов в неделю), методические рекомендации к разделам курса, планируемые результаты обучения и примерные варианты контрольных работ. 2-е издание, стереотипное.
Методическое пособие подготовлено к учебнику В. И. Сивоглазова, А. А. Плешакова «Биология. 5 класс». Пособие содержит подробные разработки уроков, включающие цели, основное содержание темы урока, планируемые результаты урока (личностные, метапредметные, предметные), необходимое для урока оборудование, а также изложение хода урока и дополнительную методическую информацию для учителя.