Инженерно-экологические изыскания выполняются для экологического обоснования рекультивации пометохранилища "Птицефабрики «Снежная» Мурманской области с целью предотвращения, снижения или ликвидации неблагоприятных экологических и связанных с ними социальных, экономических и других последствий и сохранения оптимальных условий жизни населения. В некоторых источниках (1) дается следующее определение рекультивации. Рекультивация (лат. Re – приставка, обозначающая возобновление или повторность действия, cultivo – обрабатываю, возделываю) – комплекс мер по экологическому и экономическому восстановлению земель и водных ресурсов, плодородие которых в результате человеческой деятельности существенно снизилось. Целью проведения рекультивации является улучшение условий окружающей среды, восстановление продуктивности нарушенных земель и водоёмов.
Представлены теоретические и практические вопросы организации гостиничного дела, тенденции и современные концепции его развития. Рассмотрены основы деятельности предприятий гостиничного хозяйства, их типы, характеристики и функциональное назначение, порядок присвоения гостиницам соответствующих категорий. Сочетание теоретического и практического материала, наличие примеров из практики гостиничного дела позволит овладеть всеми профессиональными компетенциями. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата по направлению подготовки «Гостиничное дело». Может служить справочным пособием для специалистов сферы социально-культурного сервиса и туризма.
Представляет собой руководство по выполнению лабораторно-практических работ по электротехнике. К каждой лабораторной и практической работе дана краткая теория по соответствующей теме. Содержит вопросы и задания для самопроверки, проработав которые студенты смогут успешно защитить лабораторные работы и сдать экзамен по электротехнике. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для всех специальностей технического профиля.
Рассмотрены модели поведения в чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного и техногенного характера. Особое внимание отводится освоению приемов применения первичных средств пожаротушения, изучению методов дозиметрического контроля радиоактивного заражения и облучения, использованию средств индивидуальной защиты от поражающих факторов ЧС, освоению приемов оказания первой помощи при кровотечениях, способов выполнения искусственного дыхания. Представлена методика расчета количественной и качественной оценки питания по энергетической ценности и составу питательных веществ потребляемых продуктов и расчета суточного расхода энергии с целью организации рационального питания и здорового образа жизни. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования.
Разработано в соответствии с требованиями программы подготовки офицеров запаса, программы огневой подготовки курса стрельб из стрелкового оружия, наставлений и руководств по эксплуатации различных образцов и систем стрелкового оружия. Учтен практический опыт огневой подготовки войск. Изложены предмет, цели и задачи огневой подготовки, основы стрельбы из стрелкового оружия, вопросы эксплуатации, осмотра и подготовки к бою разных видов оружия. Уделено внимание технике стрельбы, приемам и правилам производства выстрела и метания ручных гранат. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры всех направлений и специальностей, проходящих огневую подготовку.
Раскрыто современное состояние и тенденции развития оружия массового поражения иностранных армий. Рассмотрены факторы, влияющие на процесс технологического совершенствования средств ВТО и оружия на новых физических принципах. Изложены основы радиационной, химической и биологической защиты подразделений в общевойсковом бою. Представлены средства индивидуальной и коллективной защиты личного состава, специальной обработки вооружения и военной техники, аэрозольного противодействия высокоточным средствам поражения. Освещены вопросы технического обеспечения радиационной, химической и биологической защиты. Подробно анализируется опыт боевого применения этого вида оружия в последних локальных конфликтах. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов военных учебных заведений.
Излагаются методы обучения выполнению строевых приемов с оружием и без оружия, строевому слаживанию подразделений, порядку проведения строевых смотров и определению оценки строевой подготовки. Для курсантов факультетов военного обучения, преподавателей военных кафедр федеральных государственных образовательных организаций высшего образования при подготовке и проведении занятий по строевой подготовке.
Приводится информация по общевоинским уставам Вооруженных Сил Российской Федерации, строевой, огневой, тактической, медико-санитарной и прикладной физической подготовке, военной топографии, оружию массового поражения и защите от него. Для граждан, призванных на действительную военную службу или на военные сборы и осваивающих «курс молодого бойца», допризывной молодежи, проходящей обучение в системе общероссийской общественно-государственной организации ДОСААФ, учащихся старших классов средних образовательных учреждений, студентов средних специальных учебных заведений и студентов военных кафедр гражданских высших учебных заведений, а также для преподавателей (командиров, начальников), осуществляющих подготовку граждан к военной службе.
Содержит краткие сведения о назначении, особенностях конструкции и тактико-технических характеристиках современных образцов вооружения и военной техники Сухопутных и Воздушно-десантных войск. Для офицерского состава воинских частей и подразделений Сухопутных и Воздушно-десантных войск Российской армии, курсантов военных училищ Минобороны России, студентов гражданских вузов, имеющих военные центры, а также широкого круга читателей, интересующихся вооружением и военной техникой.
Освещены темы, традиционные для общей социально-экономической географии мира, комплексная географическая характеристика регионов мира, сущность и географические аспекты глобальных проблем человечества. В описании крупных регионов и стран основными задачами являются формирование «образа территории», отражение ее своеобразия. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов СПО, обучающихся по всем специальностям и профессиям среднего профессионального образования.