В монографии представлены религиозные проекты трансгуманизма на различных уровнях, прежде всего, как модели религии будущего. В трансгуманизме следует различать организационный уровень: Институт этики и новых технологий (Institute for Ethics and Emerging Technologies, IEET), Университет Сингулярности (Р. Курцвейл), Humanity Plus (Humanity и ), авторский уровень, где представлены более персонифицированные индивидуальные проекты отдельных трансгуманистов, таких как Б. Герцель и Дж. Приско "Церковь Тьюринга", уровень научных площадок, конструирующих ядро новой парадигмы и обеспечивающих ее популяризацию и финансирование реализации ее программ: Д. Пирс, Н. Бостром, У.С. Бейнбридж, Дж. Хьюз, уровень религиозных движений: движение Терасем М. Ротблатт, уровень альтернативных версий религиозных конфессий: трансгуманистического буддизма Дж. Хьюза, христианского трансгуманизма, мормонского трансгуманизма, либертарианского (М. Мора). Организационно – управленческая основа данной структуры, расширение сферы влияния, привлечение новых членов адептов – это, прежде всего, программы и мероприятия, например реализуемые через Университет Сингулярности, его контакты через программы обучения лидеров и т.п. В религиоведческом плане, это прежде всего экуменистические гибридные формы, где более всего преобладает оккультизм, Новый век (New Age) на научной и вместе с тем узкой дигитальной (компутационализм) философии, совмещающей теорию моделируемой вселенной и загрузки сознания. Монография предназначена для социологов, философов, религиоведов, теологов, она будет полезна интересующимся социальной философией, философией религии, социологией религии и методологией развития современной религиозности и трансгуманизма в постсекулярном обществе.
В монографии исследуются особенности обеспечения безопасности духовно-нравственной сферы российского общества. Изучается аспект духовно-нравственного развития в современном российском законодательстве. Рассматриваются риски и проблемы регламентации духовно-нравственного развития и пути совершенствования механизма правового регулирования. Монография может представлять интерес для ученых, преподавателей вузов, занимающихся проблемой перспективного разви-тия современного общества, а также для студентов и всех, кто интересуется особенностями духовного становления человека.
В книге проводится социально-философское исследование фундаментального противоречия общественной жизни – между властью (начальниками всех уровней) и народом. Извращенность этого противоречия в современной России обусловлена полным господством государственной власти и отсутствием равномощных ей организаций у народа, вследствие чего оно является тормозом общественного развития. Чтобы превратить его в нормальное состояние, в двигатель общественного прогресса, необходимо сформировать развитое гражданское общество. В монографии разрабатываются методологические основания деятельности начальства, а также народной идеологии, которая необходима для превращения народа в главного социального субъекта. Научно-популярное изложение содержания книги рассчитано на широкий круг читателей: начальников всех сфер общества и всех уровней, преподавателей социально-гуманитарных дисциплин, аспирантов, студентов и всех тех, кто интересуется актуальными проблемами жизни человека и общества.
Монография посвящена проблемам лингводидактики, ее истории, актуальному состоянию и перспективным тенденциям развития. В книге анализируются исследовательские объекты и понятийный аппарат данной науки, освещаются проблемные аспекты современного лингвистического образования и предназначение лингводидактики в их решении. Для преподавателей и аспирантов, профессиональный круг интересов которых связан с теорией и практикой обучения иностранным языкам. Может быть полезна и студентам языковых вузов и факультетов, обучающимся по направлениям «Лингвистика» и "Педагогическое образование".
Раскрывается современное экологическое состояние регионов России на базе основных природных ценностей. Приводится характеристика природной среды и ресурсов в регионах (субъектах) РФ с учетом расположения в природных зонах, отдельно обсуждается экологическое состояние морей и морских ресурсов. Рассматриваются природные особенности горных территорий, их экологические проблемы и перспективы развития. Показано проведение экологического мониторинга компонентов природных сред на территории России, участие России в международных конвенциях и соглашениях в области природопользования и охраны окружающей среды. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Биология», «Педагогическое образование» и смежным направлениям.
Излагаются основные особенности экономического, политического и социокультурного развития России с древнейших времен до наших дней. Учебник разработан с учетом новой Концепции преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования (протокол Экспертного совета по развитию исторического образования при Минобрнауки России от 15 февраля 2023 № ВФ 15-пр). Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата социально-гуманитарных, технических, естественно-научных и экономических направлений подготовки, а также для учителей, преподавателей, историков и всех, кто интересуется историей России.
Рассмотрены основы проведения технической инвентаризации и технической оценки объектов недвижимости, условия их проведения в России, изучены российские и зарубежные особенности проведения. Разработаны направления совершенствования механизма их проведения. Способствует формированию необходимых компетенций у обучающихся. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов СПО, преподавателей, оценщиков, практикующих юристов, адвокатов и всех лиц, интересующихся вопросами технической инвентаризации и технической оценки объектов недвижимости.
Относится к серии «Учебник двух столиц». Отражает принцип модульного подхода к обучению, который предполагает четкое структурирование информации, содержание обучения и организацию работы с полными, логически завершенными учебными блоками. Включает в себя тексты для развития всех видов чтения, аудирования, аннотирования и реферирования, лексико-грамматические упражнения и тесты, клишированные фразы для проведения презентаций и описания графиков, грамматические пояснения ко всем разделам учебника, глоссарий терминов, англо-русский словарь контекстуальных значений активных лексических единиц. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Прикладная математика и информатика», «Прикладная математика».
Расчитано на студентов очной и очно-заочной формы обучения по дисциплинам «Алгоритмы теории графов» и «Технологии и алгоритмы анализа сетевых моделей». Указанные дисциплины входят в учебные планы в специальности «Прикладная математика и информатика» и "Прикладная информатика" по профилям: «Интеллектуальный анализ текстов и сетевых структур» (магистратура), «ИТ-сервисы и технологии обработки данных в экономике и финансах» (бакалавриат). Пособие структурно и содержательно построено таким образом, что различные разделы могут использоваться для обучения студентов разных специальностей по указанным выше дисциплинам. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям «Прикладная математика и информатика» и «Прикладная информатика».
В монографии изложены научно-технические основы использования энергетических технологии на базе возобновляемых источников энергии (ВИЭ). На основе разработанных современных методик рассчитаны валовые, технические, экономические и экологические ресурсные потенциалы ВИЭ и обобщены объемы необходимой информации о природных и климатических условиях на примере Туркменистана. Рассматриваются некоторые социально-экологические и экономические аспекты использования этих источников энергии и потребности отдалённых жителей пустынной зоны Каракумы. Выявлены регионы с преимущественным использованием ВИЭ, которые будет способствовать энергоэффективному планированию развития возобновляемой энергетики. Монография предназначена для ученых, инженеров, экологов, аспирантов и студентов.