Предпринята попытка с использованием политического анализа осмыслить сущность, состояние и структуру военной сферы российского общества, современные модернизационные процессы, проводимые российским военно-политическим руководством в целях повышения эффективности функционирования. На обширном теоретическом материале подробно раскрыты основные компоненты военной сферы общества, определены уровни ее развития и социальное предназначение. Автором проанализированы перспективная модель модернизации военной сферы и приоритетные направления ее модернизационных процессов, научно обоснованы цели, приоритеты и направления модернизации основных компонентов военной сферы под воздействием внутреннеполитических факторов, раскрыты сущность и значение политико-идеологического обеспечения модернизации военной сферы российского общества в современных условиях. Для профессорско-преподавательского состава военных учебных заведений и специалистов-практиков, занимающихся анализом, оценкой и прогнозированием развития военной сферы общества, угроз военной и национальной безопасности РФ.
В монографии разрабатывается целостная система теории обучения речевой деятельности перевода, организация которого позволяет педагогу направлять развитие личности обучающегося и управлять формированием переводческих умений по показателям смыслового содержания и объема. На основе личностно-деятельностного подхода И.А.Зимней определяется модель организации образовательного процесса для подготовки переводчиков. Обосновывается системообразующая функция категории «субъект» для теории обучения переводу и педагогики. Определяются основные положения организации образовательного процесса на основе принципа субъектно-субъектного сотрудничества педагога и обучающихся. Монография предназначена для специалистов в области методики обучения иностранным языками преподавателям практического курса перевода.
В работе на основе сравнительного анализа положений уголовного законодательства стран, относящимся к различным уголовно-правовым семьям, рассматриваются общие и специальные вопросы теории вины. Анализируются особенности национальных концепций виновной ответственности, в частности, различное понимание моральной упречности поведения лица как обоснования справедливости его наказания. Исследуются критерии, которые используются в различных странах для разграничения умышленных и неосторожных преступлений, а также для выделения промежуточных форм вины. Анализируются причины и значение существования преступлений со строгой ответственностью, т.е. с объективным вменением. Особое внимание уделяется практическому преломлению теории вины и ее влиянию на квалификацию преступлений в различных странах. Используются современные материалы судебной практики стран исследования. Рекомендуется для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов, а также всех, кто интересуется вопросами, связанным с квалификацией преступлений.
В монографии рассматриваются основные направления внешней политики США в контексте глобальных изменений структуры международных отношений, возникновения новых вызовов и угроз в ключевых регионах мира. Соединенные Штаты пытаются сохранить свои лидирующие преимущества на фоне усиления военно-политического и экономического влияния Китая, России и других возникающих центров силы. На основе различных теоретических подходов и исторических фактов представлена эволюция внешнеполитических доктрин США, в основе которых лежит мессианизм и стремление к глобальной гегемонии. На основании анализа официальных документов США, внешней политики в отношении Китая, ЕС, арктического региона и ядерного сдерживания со стороны России автором утверждается, что Соединенные Штаты не откажутся от стратегии глобального доминирования и лидерства, однако возрастающий спектр внешних проблем и вызовов не позволяет США в полном масштабе реализовывать свои геополитические стратегии и амбиции.
Монография посвящена исследованию эволюции взглядов представителей отечественной философской мысли на социальное управление. Современное российское общество, пережившее в 80-е и 90-е годы ХХ века увлечение либеральными идеалами, испытало в дальнейшем разочарование, которое в первые десятилетия ХХI века вылилось в неоконсервативную волну, значительно изменившую сознание россиян. Возрос интерес представителей гуманитарных наук к возможности синтеза либеральных и консервативных культурных ценностей, что вызвало обращение к идейному наследию отечественных представителей консервативной и либерально-консервативной мысли. Авторы видят свою цель в том, чтобы сопоставить полярные воззрения классиков русской философии и социальной мысли на идеал управления и показать возможность рецепции некоторых идей. В структуре монографии пять разделов, в которых рассматриваются эволюция взглядов консерваторов и либерал-консерваторов, анархические, народнические и марксистские представления, взгляды русских религиозных философов и писателей на идеал управления, которые дополняют дихотомию взглядов представителей консерватизма и радикальных воззрений на переустройство общества. Свою задачу авторы монографии видят также в том, чтобы выявить основные социально-философские подходы к пониманию сущности идеала управления, путей и способов его реализации в современном мире и культурной роли в общественном развитии. Последний раздел специально посвящен анализу отечественными социологами и философами особенностей российской управленческой элиты, которая так или иначе объясняла свою деятельность через обращение к социальным идеалам.
Поколение "Y" привносит в систему социально-экономических отношений новый тренд, заключающийся в использовании игровых подходов к неигровым ситуациям. Имя этому тренду – геймификация. В ближайшее десятилетие именно молодежь, выросшая с джойстиком в руках станет основным ресурсом на рынке специалистов. Однако популярность новых идей вначале приводит к их упрощению и искажению. Этой участи не миновала и геймификация. Данная книга ставит своей задачей все расставить по своим местам. В ней будет рассмотрен целый комплекс задач, всесторонне охватывающий тематику геймификации: – теоретические аспекты геймификации как инновационного продукта и как инструмента управления, – особенности внедрения геймификации в России и за рубежом, – технологии и принципы геймификации, – игровые механики и их рейтинги, – геймкультура и геймдизайн, – игровые платформы, их анализ и оценка эффективности, – геймификация в корпоративном управлении и в образовании, – психотипы «геймеров» и некоторые другие вопросы, способствующие наиболее полному раскрытию указанных проблем. Книга снабжена глоссарием геймификации, 75 рисунками, 7 таблицами и 5 диаграммами. Она написана хорошим литературным языком и читается легко. Надеемся, что книга о геймификации окажется полезной как специалистам в данной области знаний, так и преподавателям, и студентам, в общем, всем, кто интересуется развитием современных цифровых технологий, занимается их внедрением в управление, в бизнес и в образовательный процесс.
Коллективная монография посвящена одной из наиболее актуальных проблем российского уголовно-процессуального права – гуманизации мер пресечения и обеспечению прав и свобод личности при их применении. На основе изучения судебной практики и уголовно-процессуальной доктрины рассмотрены вопросы избрания судами мер пресечения. Авторы оценивают влияние практики Европейского Суда по правам человека на современные подходы к применению мер пресечения. Впервые на монографическом уровне комплексно исследуются альтернативы заключению под стражу (залог и домашний арест), а также новая мера пресечения – запрет определенных действий. В монографии освещены и малоисследованные вопросы избрания мер пресечения в стадии исполнения приговора. Книга предназначена для преподавателей юридических вузов, научных работников, судей, следователей, прокуроров, адвокатов, студентов и аспирантов.
Подготовлено для студентов медицинского колледжа, обучающихся по специальности «Сестринское дело», в целях практического закрепления знаний профессионального модуля ПМ 04. Содержит краткий теоретический материал, подготовленный по материалам учебника: Биоэтика : учебник для медицинских колледжей. (МДК 04.01. Теория и практика сестринского дела) Н.Н. Седова, А.Д. Доника. О.В. Костенко – Москва : КНОРУС, 2022. – 176 с. Также содержит практические задания с применением интерактивных методик обучения. Представлены интерпретации студентов реальных случаев из медицинской практики. Пособие прошло экспертизу в Ассоциации медико-гуманитарного развития БРИКС. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов, обучающихся по медицинским специальностям.
Представлен начальный этап курса изучения испанского языка на уровне А1–А2 и для индустрии гостеприимства и туризма. Состоит из 12 тематических уроков и включает в себя базовую грамматику и лексику, а также лексику профессионального общения. Грамматическая часть включает в себя правила с объяснениями и примерами и серию разнообразных упражнений. Большинство текстов являются адаптированными оригинальными текстами, подобранными из статей и журналов на актуальную тематику в области гостеприимства. Содержит упражнения, способствующие развитию всех видов речевой деятельности. В конце уроков предлагается выполнить определенное коммуникативное творческое задание. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Гостиничное дело», «Туризм».
Содержит базисный материал по эффективному поведению на рынке труда. Отражен современный уровень знаний в области трудоустройства и способов поиска работы. Изложены сведения о правовом и документационном обеспечении трудоустройства. Содержит контрольно-оценочный аппарат: контрольные вопросы, задания, тест. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для всех студентов среднего профессионального образования.