Основная идея проведенного в монографии научного исследования заключается в получении эмпирических доказательств о том, что аутодеструктивное поведение подростков обусловлено противоречиями самосознания и дефицитом личностной автономии, источниками которых являются неблагоприятные условия развития. В результате действия механизмов разрешения внутренних противоречий возникают психические новообразования, обладающие смысловой «заряженностью». Их коррекция обеспечит преодоление саморазрушения. При этом основной пафос коррекции – обращение к личности самого подростка. Книга будет полезна психологам, а также студентам, изучающим психологические дисциплины, преподавателям и научным работникам в области психологии и другим специалистам
В курсе «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» рассматриваются вопросы теории и методологии экономического анализа предприятий и организаций различных видов деятельности. Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области экономического анализа, базируется на основе уже полученных студентами знаний по математике, экономической теории, экономике, статистике, бухгалтерскому учету и другим экономическим дисциплинам. Целью дисциплины «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» является формирование у студентов навыков применения приемов и методов экономического анализа, знаний методологии анализа и его организации для дальнейшего использования их в оценке основных показателей финансово-хозяйственной деятельности организаций в целях прогнозирования их платежеспособности. Основными задачами изучения дисциплины «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» являются: – осмысление сущности экономического анализа как науки в условиях рыночной экономики, – овладение методикой количественного анализа, используемой на практике, – изучение особенностей анализа основных показателей различных видов деятельности. Данное учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения направления 38.03.01 «Экономика» и содержит задачи на применение методики анализа финансового состояния организации, экономического анализа объемов деятельности, доходов, расходов, прибыли и рентабельности организации, эффективности использования ресурсов, примеры решения задач и тесты для промежуточного контроля знаний по каждой теме. В приложении приведены основные формы бухгалтерской отчетности для проведения анализа финансового состояния. В процессе изучения дисциплины студенты должны приобрести практические навыки выполнения экономического анализа, оформлять результаты аналитических процедур и оценивать качество информационной базы. Освоение практической части курса с помощью учебного пособия позволит студентам осознанно овладеть техникой факторного анализа, научиться выявлять и мобилизовать внутренние резервы организации для оптимизации результатов хозяйственной деятельности. Ключевые слова: комплексный экономический анализ, анализ финансово-хозяйственной деятельности, экономический анализ, анализ хозяйственной деятельности
Светлана Николаевна Шидловская
Основная цель данного пособия – это создать, насколько это возможно, более системное и осмысленное восприятие английских предлогов и связанных с ними лексических структур. Соответственно, пособие предназначено для тех, кто уже имеет определённый уровень в английском языке. Это могут быть как учащиеся старших классов или студенты 1-2 курсов, в том числе и лингвистических вузов, так и лица, самостоятельно изучающие английский язык. Как правило, обычное восприятие данной темы – это ощущение некоего хаоса, слабо поддающегося системному осмыслению. И, тем не менее, употребление предлогов и производных от них наречий (адвербальных частиц) идиоматично лишь отчасти и многое, что на первый взгляд бессмысленно, хорошо поддаётся объяснению. Обеспечить условия для работы с таким материалом – цель данного пособия.
Светлана Николаевна Шидловская
Основная цель данного пособия – это создать, насколько это возможно, более системное и осмысленное восприятие английских предлогов и связанных с ними лексических структур. Соответственно, пособие предназначено для тех, кто уже имеет определённый уровень в английском языке. Это могут быть как учащиеся старших классов или студенты 1-2 курсов, в том числе и лингвистических вузов, так и лица, самостоятельно изучающие английский язык. Как правило, обычное восприятие данной темы – это ощущение некоего хаоса, слабо поддающегося системному осмыслению. И, тем не менее, употребление предлогов и производных от них наречий (адвербальных частиц) идиоматично лишь отчасти и многое, что на первый взгляд бессмысленно, хорошо поддаётся объяснению. Обеспечить условия для работы с таким материалом – цель данного пособия.
Учебник подготовлен в соответствии с учебной программой по жилищному праву и включает в себя основные темы данного курса. В учебнике проанализировано действующее жилищное законодательство Российской Федерации, проведен критический анализ некоторых положений жилищного законодательства, содержащих противоречия и пробелы. В учебнике также анализируется правоприменительная практика в сфере жилищных правоотношений. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Предназначается для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей юридических факультетов и вузов, юристов-практиков, служащих государственных и муниципальных органов, а также всех интересующихся вопросами жилищного права.
Рассмотрены вопросы типологии и диагностики организационной культуры, единства и целей, формирования имиджа компании, управления изменениями корпоративной культуры, самооценки организации, подходов к формированию этических кодексов, механизмов изменения организационной культуры. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата управленческого и экономического профиля. Может быть полезно слушателям магистратуры, руководителям организаций и специалистам, занимающимся вопросами организационной культуры.
В краткой и доступной форме изложены современные научные достижения психологии и педагогики, необходимые для усвоения студентами вузов в процессе формирования профессиональных компетенций. Рассматриваются проблемы общей психологии, психологии личности, социальной психологии, зарубежные и отечественные психологические теории личности, а также история и принципы педагогики, методы и формы обучения, педагогические технологии и закономерности, методы воспитания. Включает в себя основные темы курса "Психология и педагогика", вопросы для самоконтроля и список необходимой литературы, а также ответы на все основные вопросы экзаменационных билетов по данному курсу. Соответствует действуюещму ФГОС ВО нового поколения. Для бакалавров. Может быть полезно преподавателям школ и других учебных заведений для расширения знаний по психологии и педагогике.
Рассматриваются особенности психологии подросткового возраста. Учебный материал представлен в виде обобщенных логических схематических моделей и их краткого описания. Приводятся жизненные ситуации, задачи, задания, а также литература, список тем рефератов, контрольные вопросы и задания, словарь терминов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для учителей, родителей и студентов педагогических вузов, а также работников, имеющих дело с подростками.
Римское право является основой юридических знаний и образования. Именно в римском праве сформировались современное понимание права, его структура и терминология, возникли система юридического образования и профессия юриста. Вместе с тем изучение римского права вызывает определенные трудности, обусловленные особенностями римского государства и общества, обилием латинских терминов и выражений. Учебный материал, представленный в настоящем издании, учитывает не только требования государственного образовательного стандарта, но и основные сложности, с которыми сталкиваются начинающие в процессе изучения римского права. Наиболее проблемные части римского права проиллюстрированы практическими примерами, схемами и таблицами, определения и ключевые положения выделены и обособлены, основные латинские фразы и выражения продублированы в русской транскрипции. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, аспирантов и широкого круга читателей, интересующихся римским правом.
Рассматриваются вопросы эксплуатации, ремонта и обслуживания зданий, сооружений и инженерного оборудования, приведены основные положения по технической эксплуатации зданий и сооружений, методика определения сроков службы зданий, их капитальности, зависимости износа от эксплуатации зданий. Дается методика оценки технического состояния здания и эксплуатационные характеристики фундаментов, стен, перекрытий и других конструктивных элементов здания. Приведены основные требования к приемке в эксплуатацию новых зданий и сооружений. Детально рассмотрены методы ремонта и усиления конструкций зданий и сооружений. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов строительных специальностей при изучении дисциплин «Техническая эксплуатация зданий и сооружений», «Усиление и ремонт конструкций зданий и сооружений», «Реконструкция и реставрация зданий и сооружений», а также для повышения квалификации специалистов ЖКХ.