КноРус
Все книги издательства КноРусНематериальные активы и интеллектуальная собственность корпорации: оценка и управление. (Магистратура). Учебник.
Рассматриваются актуальные проблемы идентификации стоимостной оценки нематериальных активов и интеллектуальной собственности, их влияние на стоимость компаний в современной экономике. Приводится зарубежный опыт идентификации и определения рыночной стоимости различных видов нематериальных активов. Наряду с общепринятыми технологиями обосновываются предложения авторов, включая совершенствование нормативно-правовой базы оценки НМА и ИС, что дает возможность организации и проведения научных дискуссий. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов магистратуры и аспирантуры экономических направлений, практикующих оценщиков.
Рынок ценных бумаг. (Бакалавриат). Учебное пособие.
Раскрываются основные понятия рынка ценных бумаг, связанные с объектами и субъектами торговли, приводятся характеристика профессиональных участников рынка ценных бумаг и направления регулирования их деятельности. Определяются инвестиционные свойства, особенности выпуска и обращения таких видов ценных бумаг, как облигации, государственные ценные бумаги, акции, конвертируемые и производные ценные бумаги, векселя, депозитарные расписки. Освещается механизм функционирования фондовой биржи. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по экономическим направлениям, слушателей программ дополнительного образования, специалистов в области фондового рынка и финансового менеджмента.
Английский по-человечески. (Дополнительная научная литература). Монография.
Антон Сергеевич Безмолитвенный
"Пятиминутка ненависти" – почему у нас не умеют говорить по-английски? Как вы полагаете, почему действительно (без шуток) умные русские люди часто не говорят по-английски? Изучая этот язык 11 лет в школе, а затем еще пять лет в институте? Сдав экзамен по кандидатскому минимуму в аспирантуре на "5"? Прекрасно – на уровне написания романов – владея своим родным языком? Казалось бы: прекрасное владение русским, осознавание его структуры, синтаксиса должно давать в этом случае некоторые преимущества? Однако нет – в реальности мы этого не наблюдаем. Почему? Потому что дело тут совсем в количестве запомненных слов и не в потраченных часах: русский и английский (относясь к одной индоевропейской семье) принадлежат к разным «типам» языков, а система обучения в наших школах и ВУЗах организована таким образом, что мостик через эту лингвистическую пропасть не перебрасывается. То есть, как правило, никто толком и не учит формулировать по-английски. В результате в лучшем случае у нас по-английски «читают», а нарабатываемые годами обороты и конструкции, с помощью которых в своем родном языке человек выражает мысли, простаивают без дела. Применять их для разговора на английском просто не учат. А чему же тогда учат? – спросите вы. Учат применять простейшие шаблоны, зачастую, еще и банально неправильные. Итак, «родные» способы выражения своей мысли, которые каждый из нас нарабатывает всю жизнь, оказываются просто выброшенными на помойку. Ведь при устоявшемся способе обучения английскому языку именно этих способов нас и стараются лишить, убеждая, что "это непереводимо" и «другой язык предполагает совсем другие способы выражения». А это означает, ни много ни мало, лишение своего «стиля», необходимость подбирать грубые и зачастую «корявые» структуры, неадекватные нюансам выражаемой мысли. В общем, делают высокообразованного человека лингвистическим «гастарбайтером», который объясняется в стилистике «моя твоя не понимай» – и именно так (поверьте) воспринимается носителями. И в Лондоне, и в Сиднее, и в Нью-Йорке. И все это вместо того, чтобы передать ученику сам аппарат «трансформации» наработанных уже в родном языке структур, делающий их пригодными для вхождения в пространство английского. Так вот. Именно это мы и собираемся сделать. Построить «эмулятор», позволяющий без потери функциональности передавать мысль, выраженную на родном языке. Дать аппарат трансформации. Выполнить, наконец, за учителей их работу. Донести английский по-человечески. В нашем подходе не будет всех этих бессмысленных «школьных примеров» типа «I live in London», «My name is Boris». Не будет вызывающих вежливое недоумение натужных «бонковских» диалогов «comrade Petrov with comrade Ivanov». С другой стороны, мы не станем навязывать и другую крайность – подход Мёрфи, английский на английском и для англичан (only), построенный по принципу «бросим их в бассейн чужого языка, а когда научатся плавать – нальем туда воду». Постараемся мы также избежать и третьей опасности – расплодившихся в последнее время «супершкол» обучения английскому за два дня во сне посредством «речекряка» и звукоподражаний. То, что политкорректно можно обозначить как «английский для олигофренов». Наш подход актуален для русскоязычных (и, возможно, чуть шире – славяноязычных) носителей, знающих английские слова. Мы не претендуем на пособие, способное обучить английскому китайца или испанца. Нет, нет и еще раз нет. Only Russians, only hardcore Это дает ряд преимуществ, но также и накладывает определенные ограничения, создавая проблемы. Самая большая проблема, конечно же, заключается в том, что английский и русский – достаточно сильно отличающиеся друг от друга языки. В первую очередь, синтаксически. Именно поэтому мы будет предельно тщательно и даже придирчиво концентрироваться на отличиях русского и английского, объясняя их и выстраивая мостик для понимания, позволяющий преодолеть пропасть лингвистического расхождения. Приготовьтесь: это не просто очередной учебник с сотней унылых таблиц. Это настоящая реконкиста – «отвоевание» английского языка с позиций «русского» языкового менталитета, спецоперация по завладению им. Если хотите – лингвистическая война за право владения реальными синтаксическими структурами, обеспечивающими fluent speaking. Итак, на этой оптимистичной ноте мы и начнем наше маленькое лингвистическое путешествие.
Муниципальные районы: управление и развитие. (Бакалавриат). (Магистратура). Монография
Муниципальное образование в виде района, города или поселения – это определенная территория, которой управляют органы местного самоуправления и где формируется местное сообщество как часть гражданского общества страны. Проблемам местного самоуправления, рассмотренным на примере одного из субъектов Российской Федерации – Самарской области, и посвящена данная книга. В основу книги положен комплексный анализ социально-экономического и экологического развития территории местного самоуправления. Какими обладает ресурсами? (Природными, экономическими, трудоресурсными, финансовыми), какие принципы организации мест-ного самоуправления и возможности становления Муниципального района? Какие инновационные технологии можно эффективно использовать для комплексного социально-экономического и экологического развития Муниципального района? Перечень таких вопросов можно продолжать долго. Вопросы, поднятые в книге, волнуют не только специалистов, лиц, принимающих решение, но и население Муниципальных образова-ний. Показано, что во многом от того, насколько эффективно станет система местного самоуправления, зависит реализация очень многих конституционных прав и свобод человека и граждан в России. Книга предназначена для широкого круга читателей: научных и практических работников, изучающих теорию и практику муниципального управления и региональной экономики.
Английский язык. Интенсивный курс. Рабочая тетрадь. (СПО). Учебное пособие.
Представляет собой сборник упражнений по грамматике английского языка. Среди упражнений есть задания на составление предложений и перевод с русского языка на английский, поэтому данный сборник будет способствовать совершенствованию навыков устной речи. Объем рассматриваемых грамматических тем соответствует учебнику «Английский язык. Интенсивный курс». Задания сгруппированы по разделам: глаголы, существительные, местоимения, предлоги. В тетради даются следующие виды упражнений: выбор правильного варианта из предложенных, составление отрицательных и вопросительных предложений, составление предложений из данных слов, перевод с английского языка на русский, перевод с русского языка на английский. В качестве приложений в тетради даны три формы базовых глаголов английского языка, таблицы видовременных форм глаголов, таблица местоимений. Для студентов средних профессиональных учебных заведений.
История мировых цивилизаций. Ч.1. (Монография). Учебник
Основу цивилизационных характеристик в учебнике составили культура, научные достижения, религиозные учения. Авторам удалось систематизировать материал и представить его в компактной форме. Изложение учебного материала направлено на оптимальное усвоение студентами. Содержащийся в учебнике теоретический материал позволяет понять характеристику цивилизаций, представить основные исторические этапы цивилизационного развития мира.
История мировых цивилизаций. Ч.2. (Монография). Учебник
Основу цивилизационных характеристик в учебнике составили культура, научные достижения, религиозные учения. Авторам удалось систематизировать материал и представить его в компактной форме. Изложение учебного материала направлено на оптимальное усвоение студентами. Содержащийся в учебнике теоретический материал позволяет понять характеристику цивилизаций, представить основные исторические этапы цивилизационного развития мира.
Государство. (Бакалавриат, Магистратура). Монография.
Настоящее издание выходит в рамках серии «Классическое наследие» и представлено произведением величайшего греческого мудреца и философа Платона (V в. до н.э.) – «Государство», посвященного проблеме идеального государства. Классика всегда актуальна, она помогает нам и сейчас в XXI веке думать и решать проблемы «быстротекущей жизни». Читателю, наверняка, будет любопытно узнать, что современные острейшие государственно-политические катаклизмы являются в известной мере отражением подобных коллизий в античности. Настоящие диалоги являются обязательными источниками для сдачи экзаменов по ряду дисциплин. Но предложенная materia traсtanda заинтересует не только студенчество, но и самые широкие круги читающей публики.
Бизнес: организация, управление, оценка. (Монография)
Бизнес – (англ. business – коммерческая деятельность) то же, что предпринимательство, предпринимательская деятельность, инициативная самостоятельная деятельность граждан и их объединений, направленная на получение прибыли. В монографии на основе различных научных ис-точников раскрываются различные аспекты бизнеса – организации, управления и его оценки.
Практикум по менеджменту: сборник деловых игр, кейсов, тестов и практических работ: практическое пособие. Учебное пособие
Учебное пособие содержит материалы по управленческим дисциплинам, читаемым в рамках направления подготовки «Менеджмент» и других экономических специальностей. В практикум включены деловые игры, ситуационные задания, кейсы, тесты и методические разработки для проведения творческих практических работ в виде исследований. Пособие подготовлено для преподавателей и студентов, обучающихся по направлению подготовки «Менеджмент», и других экономических специальностей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для бакалавров (поколение "ФГОС ВО 3 "). Материалы пособия позволят студентам, изучающим теорию и практику менеджмента, самостоятельно проверить и закрепить полученные знания по ряду управленческих дисциплин.