Содержит базовые сведения по теории и организации анимационных услуг в сфере гостеприимства. Рассмотрены основные понятия, определяющие анимационную деятельность в сфере гостеприимства и туризма, проанализированы этапы создания концепции гостиничной анимации, технология построения анимационных программ и вопросы организации работы гостиничной анимационной службы. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для преподавателей, студентов, аспирантов и слушателей системы дополнительного образования туристской направленности, а также практических работников гостиничного бизнеса.
Рассмотрены основные периоды развития туризма и гостеприимства на фоне историко-культурных, социально-политических процессов отечественной и мировой истории. Представлена панорама путешествий, многообразные традиции гостеприимства и развлечений, характерные для всех периодов развития культуры. Показаны основные причины становления и факторы развития туризма и гостеприимства в России. В приложении приведены основные даты истории туризма и гостеприимства, тесты, дан обзор литературных путешествий и путевых записок известных писателей, паломников, купцов-путешественников и первооткрывателей. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов высших и средних учебных заведений, изучающих историю туризма и гостеприимства.
Излагается система базовых знаний по организации туристской деятельности, обязательных для усвоения обучающимися по программам бакалавриата. Рассматриваются организационные основы туристской индустрии, структура туристской отрасли, особенности правовых и хозяйственных отношений между участниками туристской деятельности, понятие, виды и технологии организации деятельности туроператоров, турагентов и контрагентов туристской деятельности, особенности и состав туристского продукта и его составных элементов, особенности организации туристской деятельности в России во внутреннем, въездном и выездном туризме. Приводятся контрольные вопросы и задания, позволяющие применить полученные знания на практике. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Туризм» (уровень бакалавриата) всех форм обучения. Может быть использован студентами других (гуманитарных) направлений и специальностей при изучении управленческих дисциплин и основ деятельности сервисных организаций.
В практикум включены вопросы для обсуждения, задания и задачи, тесты и контрольные вопросы по всем темам курса. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Туризм».
Рассматриваются факторы развития туризма, его классификация, организационно-правовые основы работы туристских предприятий, технология разработки маршрутов и формирования туров, методы и формы обслуживания клиентов турфирмы. Приводятся вопросы и задания для самоконтроля, позволяющие применить полученные знания на практике. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов, обучающихся по специальности «Туризм» (базовый уровень среднего профессионального образования), и широкого круга читателей, интересующихся особенностями организации туристской деятельности и управления в сфере туризма.
Лариса Станиславовна Александрова
Работа посвящена исследованию особенностей взаимодействия банков и финтех-компаний в процессе внедрения финтеха в банки (цифровая трансформация банков). В результате проведенного исследования дано описание основных инновационных финансовых технологий, используемых при производстве и продаже банковских услуг и продуктов, выявлена сущность финтеха, определена его технологическая основа, рассмотрены типовые финтех-проекты. Делается вывод о том, что внедрение финтеха в банк приводит, прежде всего, к принципиальному изменению его информационной системы. Представлены варианты (сценарии) цифровой трансформации банков, определены особенности конкуренции и взаимодействия банков и финтех-компаний при их реализации. Подробно рассмотрен опыт цифровой трансформации таких российских банков как Сбербанк и ВТБ. Определено влияние цифровой трансформации банков на центральные банки, включая Банк России, показаны перспективы дальнейшего развития цифровой трансформации российских банков.
Рассматривается история мировой культуры и искусства от первобытности до ХХI в., освещается содержание основных этапов культурной истории человечества. Культура Востока, Запада и России представлена как единое целое при всем многообразии ее проявлений. Цель пособия – помочь студентам в подготовке к семинарским занятиям, зачету или экзамену. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Культурология». Представляет интерес для учащихся и преподавателей лицеев, гимназий, колледжей.
Дано краткое изложение курса сопротивления материалов с основами теории упругости и приведены многочисленные примеры решения задач, входящих как составные части в расчетно-графические работы. Приведены варианты заданий по расчетно-графическим работам, разработанные на кафедре сопротивления материалов МИСИ-МГСУ. Пособие предназначено для оказания помощи студентам строительных специальностей вузов при выполнении расчетно-графических работ и подготовке к контрольным мероприятиям – зачетам, компьютерному тестированию, экзаменам. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Строительство».
Цель пособия – формирование у студентов знаний, умений и совершенствование практических навыков при подготовке и проведении специальных операций для решения типовых задач при возникновении чрезвычайных обстоятельств (ЧО). Рассмотрены такие темы, как силы и средства, привлекаемые к действиям при ЧО, организация управления и взаимодействия в специальной операции, планирование действий ОВД при чрезвычайных обстоятельствах, всестороннее обеспечение специальных мероприятий. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов и слушателей при изучении пятого раздела дисциплины «Специальная подготовка», а также сотрудников правоохранительных органов России при прохождении профессиональной подготовки.
Рассмотрены основные задачи курса огневой подготовки, в частности: получение необходимых знаний устройства состоящего на вооружении оружия, ухода за ним и сбережения его, мер безопасности, связанных с применением оружия, изучение основ стрельбы из стрелкового оружия, приемов и правил ведения огня, выработка прочных навыков обращения с оружием и его применения в различных ситуациях и условиях, укрепление законности и дисциплины среди сотрудников ОВД при выполнении служебных задач, связанных с применением оружия, повышение личной ответственности каждого сотрудника за свою огневую подготовку. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов и слушателей при изучении дисциплины «Специальная подготовка», а также сотрудников правоохранительных органов России.