Выявлены основные тенденции нарастания изменений в эколого-экономических процессах. Сформулирована процедура оценки взаимовлияния экономических и экологических подсистем социально-экономической системы региона. Усовершенствован механизм социально-экономического развития региона за счет включения этапов анализа, планирования и управления инновационными изменениями в эколого-экономических процессах Для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистратнтов и представителей органов государственной и муниципальной власти.
В монографии выявлен тренд мировой экономики на большом временном лаге, анализируется проблемы развития современной мировой экономики, влияние инвестиций на развитие реальной национальной, региональной и мировой экономики. Исследуются цели, экономические задачи в постиндустриальном обществе и оптимальные способы их решения. Рассмотрены достоинства и недостатки Транснациональных Корпораций – ТНК и их деятельность в развивающихся странах и странах с переходной экономикой. Работа содержит обширные статистические материалы Организации Объединённых наций, Исполнительного Комитета СНГ и Российской Федерации, дополненные расчётами автора. Монография рассчитана на широкий круг читателей, студентов, аспирантов, преподавателей ВУЗов, научных работников, государственных служащих, отраслевых специалистов, журналистов и бизнесменов.
Книга посвящена актуальному вопросу, связанному с реализацией креативного подхода к лингвометодической подготовке современного учителя русского языка. В ней содержится анализ наиболее известных в современной отечественной и зарубежной педагогической науке трудов по вопросам когнитивного подхода в образовании и творческой составляющей методической подготовки учителя. Данное издание адресовано, в первую очередь, студентам, обучающимся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование, изучающим такие дисциплины, как «Креативно ориентированная методика обучения русскому языку» (магистерская программа "Актуальные процессы в филологическом образовании") и «Современные проблемы науки и образования» (магистерская программа «Методика обучения русскому языку в поликультурной среде»), также его можно рекомендовать всем, интересующимся проблемами креативного подхода к лингвометодической подготовке учителя русского языка.
В монографии представлены результаты научных исследований проблемы применения гидрофобизирующих химреагентов для повышения эффективности добычи нефти. Рассмотрены вопросы снижения гидрофильности пород нефтяных коллекторов, в рамках электрохимических подходов изучено формирование гидрофильного ионно-гидратного слоя (ИГС) на поверхности продуктивных песчаников пластов Приразломного и Мамонтовского месторождений ОАО «Юганскнефтегаз» при их контакте с минерализованными пластовыми водами. Определены основные кинетические и термодинамические параметры процессов адсорбции электроактивных компонентов при создании ИГС. В работе предлагается модельное математическое описание распределения концентрации сорбируемых заряженных частиц для одномерной адсорбционной электрохимической ячейки полубесконечного типа с применением аппарата макроскопической электродинамики сплошных сред (уравнения Максвелла – Ландау). Проведенные теоретические и экспериментальные исследования дают возможность прямой количественной оценки смачивания поверхности коллекторов нефтепродуктивных пластов с использованием в качестве естественного индикатора ионно-гидратного слоя при его создании и разрушении, что может быть достоверно установлено методами электрохимии. Решение проблемы удаления «капиллярно защемленной (схваченной)» воды из гидрофильной низкопроницаемой среды – нефтепродуктивных коллекторов лежит в гидрофобной модификации поверхности таких капилляров. Механизм действия гидрофобизаторов состоит в разрушении ионно-гидратного слоя в процессе конкурентной адсорбции с последующим созданием гидрофобного молекулярного слоя, не взаимодействующего с ионно-гидратными комплексами – «водой». Монография может быть рекомендована студентам старших курсов, магистрантам и аспирантам, специализирующихся в области экологии и химической технологии.
Светлана Александровна Вешнева
В монографии впервые предложена парадигма медикализации в наркологии, благодаря которой можно объединить усилия всех социальных агентов помощи наркозависимым. Автор обосновал необходимость расширения медикализации в наркологии, изучил отношение к этому процессу всех заинтересованных социальных групп: врачей-наркологов, клинических психологов, социальных работников, родственников наркозависимых. В монографии показано, что степень доверия к медицинским вмешательствам гораздо выше, чем к социальным мероприятиям, сделан вывод о необходимости не просто координации усилий общества и профессионалов в борьбе с наркоманиями, а специальной организации их действий только при лидирующей роли медицинских специалистов. Критически оценена роль общественных организаций, религиозного сообщества в противодействии наркоманиям, выяснено мнение экспертов по организации сотрудничества социальных агентов помощ наркозависимым. Монография адресована всем, кто, как профессионал, как пациент или просто неравнодушный человек, заинтересован в возвращении наркозависимых к нормальной жизни.
В монографии в систематической форме рассматриваются основные принципы, понятия и концепты семиотики культуры и искусства. Раскрывается роль культурных кодов в механизмах культурной коммуникации и трансляции. Учитывается опыт как классических концепций, так и теорий в стиле постмодерна. Характеризуется специфика языка музыки, театра, хореографии, изобразительного искусства, архитектуры, быта. Предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей социально-гуманитарных специальностей и для всех интересующихся знаковыми механизмами культуры и общества.
Монография посвящена истории развития высшего естестевеннонаучного образования в Российской империи в период с начала XIX века и вплоть до начала века ХХ. Основное внимание читателей фокусируется на трех главных проблемах: развитии специализации на естественных отделениях физико-математических факультетов, складывании системы испытаний – вступительных, переводный и итоговых экзаменов, а также систем обучения (курсовой и предметной) и организации учебного процесса (лекций и практических занятий). Автором анализируется государственная политика в области естественнонаучного образования, в том числе истоки преподавания дисциплин естественнонаучного цикла в университетах империи, уделено внимание и инициативам представителей университетской корпорации, которые имели большое значение для развития естественнонаучного образования. Для историков, преподавателей студентов и широкого круга читателей, интересующихся историей университетов.
В монографии предлагается авторская концепция исследования социальной адаптации молодой российской семьи, в рамках которой осуществляется оценка рисков ее дезадаптации в рамках микро- и макросоциологического анализа. Подобный подход позволил выявить факторы влияния на социальную адаптацию молодой семьи в России с позиций влияния микро- и макросреды жизнедеятельности молодых семей в условиях российской реальности. В ходе исследования автор приходит к ключевому выводу о том, что для снижения рисков в процессе социальной адаптации молодых семей в России необходима глубокая экспертиза происходящих изменений в семейной сфере общества, их парадигмальное переосмысление с последующей системой мер, направленных на преодоление несогласованности между институциональными условиями развития молодой семьи и микросоциальными характеристиками ее жизненного мира. Монография ориентирована на широкий круг читателей и, прежде всего, социологов, а также студентов, магистрантов и аспирантов, чьи исследовательские интересы связаны с жизнедеятельностью и адаптацией молодой семьи в России.
В монографии рассмотрены вопросы, связанные с проблемами управления реструктуризацией предприятий санаторно-курортного комплекса. Автором разработаны научно-практические рекомендации по разработке стратегии реструктуризации предприятий, предложена комплексная программа реструктуризации. В работе приведены методические и практические рекомендации по государственному регулированию в сфере деятельности предприятий санаторно-курортного комплекса. Монография предназначена для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Гостиничное дело», а также другим туристским специальностям, руководителей организаций санаторно-курортного комплекса, специалистов в области курортного дела, маркетологов.
В настоящей монографии исследуются вопросы квалификации и уголовного наказания лиц, совершивших преступления в состоянии уменьшенной (ограниченной) вменяемости. Рекомендуется практическим работникам, аспирантам, преподавателям и научным сотрудникам высших учебных заведений и научных учреждений юридического профиля и студентам изучающим уголовное право по программам бакалавриата и магистратуры высших учебных заведений юридического профиля.