Излагаются физические законы и приводятся решения более 300 задач. Особое внимание уделено разъяснению физического смысла и содержания основных законов и понятий науки об электромагнетизме, а также развитию у студентов навыков физического мышления и умения ставить и решать конкретные задачи. Рассматриваются разделы: электростатика, постоянный ток, магнетизм, уравнения Максвелла и переменный ток. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов и преподавателей вузов, а также преподавателей подготовительных курсов технических университетов.
Учитывает новейшие достижения гуманитарного знания и опыт самого современного искусства, ориентирован на молодежь XXI в. Представляет собой полный курс эстетики, включающий краткий обзор истории эстетики, развернутое изложение эстетической теории, основных идей и проблем классической эстетики, выраженных в ее главных категориях, подробный анализ современного состояния искусства и неклассической эстетики, возникшей на основе авангардно-модернистско-постмодернистского художественно-эстетического опыта ХХ в. и продвинутого философско-эстетического дискурса. Особое внимание уделено новейшему разделу эстетики – виртуалистике, изучающей опыт компьютерносетевого искусства, эстетической навигации в сети и теоретические аспекты этого опыта. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, аспирантов, преподавателей гуманитарных дисциплин вузов и всех желающих повысить свою эстетическую культуру.
Станислав Иннокентьевич Сметанин
В учебнике рассматривается процесс экономического развития человечества от первобытно-общинного строя до наших дней. При этом особое внимание уделяется тем периодам и регионам, изменения в которых носили принципиальный характер для всей мировой экономики. Для студентов экономических специальностей высших учебных заведений, а также для широкого круга читателей, интересующихся данной проблематикой. Соответствует ФГОС ВО 3 . Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям.
Приведены основные положения теории гибкости технических систем, даются постановки задач проектирования гибких оптимальных систем, предлагаются методы решения поставленных задач. Рассмотрены алгоритмы синтеза оптимальных химико-технологических систем. Эффективность описанных методов иллюстрируется модельными примерами и реальными задачами оптимизации технических систем. Для научных и инженерно-технических работников, преподавателей, аспирантов, студентов, чьи интересы лежат в области прикладной математики, системного анализа, математического моделирования, оптимизации, автоматизированного проектирования технических систем в химической технологии и других отраслях науки и техники.
Серийные убийства – резонансные преступления, выделяюшиеся среди других видов убийств особой жестокостью способа совершения, проявлением непомерной агрессии к потерпевшим, извращениями и безжалостностью. Серийное убийство – это лишение жизни двух и более лиц, совершенное с временным интервалом между эпизодами, в условиях неочевидности, с прямым умыслом одним лицом (в редких случаях группой лиц по предварительному сговору), характеризующееся сходной мотивацией и получением удовольствия от совершенного преступления. В целом для него характерны сходство обстановки и способа совершения преступления, совпадение характеристик личности потерпевших, характера нанесенных повреждений и иных признаков, отобразившихся в следовой информации, дающих основания для выдвижения версии об их совершении одним лицом (лицами).
Анализируются современное состояние мирового и российского туристских рынков, особенности туристского продукта, отличающие его от других товаров. Дается характеристика современного потребителя и его требований к туристскому продукту. Рассматривается организация управления туристским комплексом на разных уровнях как в России, так и за рубежом. Описаны основные функции туристской организации по формированию туристского продукта, его продвижению и сбыту. Особое внимание уделяется вопросам взаимовыгодного сотрудничества туристских фирм и организаций – поставщиков услуг, поскольку туристский продукт создается усилиями многих организаций, каждая из которых имеет собственные методы работы, специфические потребности и свои коммерческие цели. От координации деятельности всех партнеров по формированию туристского продукта зависит его конкурентоспособность и соответственно эффективность работы всех организаций, участвующих в его создании. Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и слушателей системы послевузовского образования, а также для специалистов организаций, работающих в индустрии туризма.
Светлана Анатольевна Филиппова
Актуальность предлагаемого учебного курса обусловлена отсутствием у студентов младших курсов необходимых компетенций в области профессиональной коммуникации, что создает трудности прохождения практик, выполнения научно-исследовательской работы. К личности специалиста помогающей профессии предъявляются специфические требования, в числе которых – требования к коммуникативным навыкам. В ходе курса у студентов развиваются навыки выстраивания контакта с контингентом разных возрастных и социальных групп, в том числе, групп риска, формируется профессиональная позиция в русле личностно-ориентированного подхода, формируется представление о будущей профессиональной деятельности. При подготовке учебно-методических материалов для дисциплины «Тренинг профессионального общения» мы исходили из современных научных представлений в области социальной психологии, психологии общения, психологии личности, конфликтологии, практики психотерапии и психологического консультирования, привлекая к курсу ключевые практикоориентированные данные перечисленных дисциплин. Кроме этого, в теоретических материалах, вопросах для обсуждения, заданиях для самостоятельной работы были отражены авторские концептуальные положения, идеи, практические наработки, методические рекомендации, прошедшие экспериментальную апробацию в работе со студентами педагогического вуза на лекциях, семинарско-практических занятиях, курсах повышения квалификации педагогов, в ходе практической психологической консультативной работы, в том числе с подростками с девиантным поведением.
Алевтина Николаевна Сперанская
Сборник подготовлен в честь Татьяны Викторовны Шмелёвой, известного учёного, глубокого исследователя и талантливого педагога. Сборник составили статьи коллег и друзей Татьяны Викторовны, работы которых отражают главные профессиональные интересы юбиляра: синтаксис, словесность, речевые жанры, ономастику, культуру речи, медиалингвистику, историю науки, ключевые слова текущего момента и др. Книга адресована в первую очередь специалистам по русскому языкознанию и современной лингвистике, включая медиалингвистику, студентам и аспирантам направлений «Филолгия» и «Журналистика», а также всем, кто интересуется вопросами современного русского языка
Рассмотрены особенности финансового менеджмента и те нововведения, которые наблюдаются в области управленческих решений и использования инструментов финансового рынка. Приведены современные подходы к объяснению инноваций в принятии финансовых и инвестиционных решений частнохозяйствующими субъектами рынка. Показаны новые методы, возникшие как на уровне финансовой аналитики, так и на уровне принятия решений и построения целостной системы управления коммерческой компанией. Соответствует ФГОС ВО 3 . Для студентов бакалавриата и преподавателей вузов.
Излагаются основные теоретические вопросы, решаемые студентами при выполнении курсового проекта (работы) по важнейшим разделам курса «Организация, планирование и управление производством». В частности, приводится методика расчета календарно-плановых нормативов при организации поточного, непоточного и автоматизированного производств, методика планировки производственного участка, занимаемого оборудованием, транспортными средствами и рабочими местами, методика расчета стоимости основных производственных фондов, численности работающих, себестоимости и отпускной цены продукции, технико-экономических показателей, а по автоматизированному производству— методика расчета годового экономического эффекта. В приложениях представлены нормативные данные и технологические процессы изготовления продукции при разных формах организации производства. Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических, инженерно-экономических и технических специальностей дневного, вечернего, заочного и дистанционного обучения.