Учебник «Анализ интегрированной отчетности» предназначен для методического обеспечения учебного процесса при реализации образовательных программ подготовки магистров по направлению 38.04.01 «Экономика». Цель изучения содержащихся в нем вопросов состоит в получении системного представления о современной корпоративной нефинансовой отчетности и интегрированной отчетности как ее передовом формате. По каждой главе приводятся вопросы и тесты для самоконтроля. Учебник может быть также рекомендован для слушателей программ подготовки, повышения квалификации и аттестации профессиональных бухгалтеров, аудиторов, финансовых менеджеров. Соответствует действующему Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования нового поколения.
Практикум включает апробированные учебные материалы для формирования управленческих компетенций и закрепления комплекса практических навыков в освоении современных технологий менеджмента. Практикум призван структурировать накопленный обширный интеллектуальный материал и преобразовать его в стройную систему знаний, открывающую обучающимся возможность получить полное представление о дисциплине «Менеджмент». Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика» (бакалавриат) и 38.03.02 «Менеджмент» (бакалавриат).
Рассматривается вопрос о состоянии священного землевладения в Аттике в конце V – IV вв. до н. э. На основании эпиграфического материала, некоторых сообщений античных авторов и данных археологии представлены священные земли (теменосы), характер их использования, социальный состав работников, участвующих в выполнении различных работ на этих землях.. Особое внимание уделено проблеме сдачи в аренду теменосов, представлены условия арендной сделки, социальный состав арендаторов и арендодателей, а также финансовая сторона этого мероприятия. В работе также показано, что использование священных земель было связано с различными сторонами жизни афинского полиса. Например, с организацией жертвоприношений. Монография адресована специалистам и всем интересующимся античной историей.
Рассматриваются проблемы формирования национально-государственной идентичности студенческой молодежи в условиях современных вызовов, раскрываются вопросы перспективных научных исследований по изучению основ российской государственности и актуальные аспекты преподавания курса «Основы российской государственности». Выпускается по заказу Администрации Губернатора и Правительства Запорожской области в рамках Программы мероприятий по реализации государственной национальной политики в Запорожской области в 2024 году, утвержденной Распоряжением Губернатора Запорожской области от 05.08.2024 года №555-р с использованием средств субсидии, представленной Федеральным агентство по делам национальностей в целях достижения показателей государственной программы Российской Федерации "Реализация государственной национальной политики".
C учетом новейших тенденций в политике, экономике страны, развития биоэкономики, в условиях турбулентного характера развития мирового и отечественного рынка, в настоящей монографии представлены ключевые новые проблемы рационального применения сырья животного происхождения. Монография предназначена для научных и педагогических работников. Возможно использование в учебном процессе профильных вузов, в частности, по дисциплинам: «Методы (и организация) исследований продукции индустрии питания», "Управление качеством продукции", «Физико-химические изменения пищевых веществ при обработках» и т.п.
С учетом последних изменений в уголовном законодательстве и судебной практики в лаконичной и доступной для читателя форме изложена первая часть тем, подлежащих изучению в рамках освоения Общей части российского уголовного права. Проанализировано развитие российского уголовного права и науки уголовного права. По спорным вопросам рассматриваются различные точки зрения, имеющиеся в литературе и судебной практике. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов вузов юридического профиля. Может быть использовано магистрами, аспирантами и преподавателями юридических факультетов, сотрудниками правоохранительных органов и научными сотрудниками.
Приводятся методы управления организационными системами на основе ситуационного подхода, нацеленные на поддержку принятия решений в различных ситуациях. Их использование раскрывается на примере бизнес-процесса аудита качества. Рассматривается концепция ситуационно-онтологического подхода и её связь с поддержкой принятия решений. Демонстрируются подходы к использованию интеллектуальных методов. Вводятся понятия типовых и нетипичных ситуаций. Использование подхода раскрывается на примере бизнес-процесса повторного запуска испытаний после отказа. Предназначена для магистрантов и аспирантов, изучающих системный анализ и его использование в процессе принятия решений на промышленных предприятиях.
Содержит вводно-фонетический раздел и основной, состоящий из 12 уроков. Уроки включают в себя грамматику, упражнения, тексты, послетекстовые упражнения, дополнительные тексты и страноведческие материалы. Учебник разделен на две части для удобства использования. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Иностранный язык».
Изложено содержание и проблемы программы курса предмета «Особенности организационно-технического обеспечения деятельности судей». Определены организационно-методические рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к практическим занятиям, а также при подготовке к итоговому контролю. Отдельные положения работы могут быть использованы при изучении курса «Организация материально-технического обеспечения судов», а также при изучении курсов «Архивное дело в суде» и "Информатизация деятельности суда". Данные рекомендации учитывают изменения в действующем законодательстве, определяют широкий круг использованных нормативных материалов. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов СПО, обучающихся по специальности «Право и судебное администрирование».
Предназначено для изучения дисциплин «Индивидуальное проектирование», «Проектно-исследовательская деятельность». Материалы собраны на основе исторических и современных данных в области проектирования и практики использования в образовательном процессе проектных технологий, чаще называемых «метод проектов». Рассмотрены основные аспекты в области изучения теории и практики научного исследования, представлены и охарактеризованы этапы проектной деятельности как актуальной и динамично развивающейся составляющей современной науки. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов СПО и преподавателей, интересующихся вопросами изучения и преподавания основ проектной и проектно-исследовательской деятельности.