ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТАСовременный словарь по конфликтологии
Основная проблема современной конфликтологии в том, что она до сих пор не является самостоятельной наукой. Ее понятийный аппарат, методы и даже проблемы заимствованы из смежных наук. Настоящий словарь призван доказать возможность развития конфликтологии как полноценной науки. Авторский коллектив, озабоченный низким качеством преподавания конфликтологии, представляет на суд читателей новую модель словаря по конфликтологии. Его главная особенность – научность и оригинальность всех статей. Авторы стремились отразить новейшие достижения конфликтологии в том объеме, который принят в рамках данного формата. Настоящий словарь предназначен в первую очередь студентам, обучающимся по программам бакалавриата и дипломированного специалиста. Но его можно использовать и для самообучения. Он будет также полезен всем, кто хочет быть в курсе новейших достижений теории и практики моделирования и анализа социальных конфликтов.
Общество ожиданий. Введение в концептуальные основы теории. Элективный спецкурс
В спецкурсе обобщен опыт структурного подхода к социальным ожиданиям. Дана оценка актуальности социальных ожиданий и ожиданий в теоретическом обосновании социума как системы и системности составляющих его структурных элементов – основных сфер жизнедеятельности общества – политической, экономической, информационной и идеологической. Отмечена роль соответствующих этим сферам ожиданий в изучении и формировании взаимодействия различных социальных элементов. Уточнено понятие и роль ожиданий в контексте теории «Общества ожиданий». Дано основание и определены предпосылки концептуализации теории «Общества ожиданий» и социологии ожиданий. Для специалистов гуманитарных и управленческих областей знаний, ориентированных на проблемы инновационного развития, студентов и аспирантов, а также для широкой аудитории читателей.
Психологические модели поведения в трудных ситуациях взаимодействия (на примере студентов физкультурного вуза, специализирующихся в единоборствах)
В монографии рассмотрены психические состояния, возникающие при выявлении и разрешении противоречий в трудных ситуациях взаимодействия. Дано определение и показаны компоненты готовности к разрешению противоречий, выявляемых при взаимодействии, обоснованы условия, обеспечивающие ее самоактуализацию в учебной деятельности, приведены экспериментальные доказательства их эффективности. Монография представляет интерес для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, студентов гуманитарных специальностей и всех, интересующихся психологией разрешения выявляемых при взаимодействии противоречий. Полученные результаты могут использоваться для проведения лекционных и практических занятий по таким дисциплинам, как «Психология», «Психологические основы работы с молодежью», «Конфликтология», «Психология спортивной деятельности и физической культуры».
Проза И. А. Бунина как художественно-философский феномен
Учебное пособие предназначено студентам, изучающим специальные дисциплины по творчеству И. А. Бунина, по русской литературе рубежа XIX–XX вв. и начала ХХ в. Оно также связано с общими учебными курсами «История отечественной литературы» и «Теория литературы», так как предполагает углубленное изучение целого ряда разделов этих курсов.
Структурно-масштабные закономерности накопления повреждений высокотемпературного оборудования
В монографии представлен обобщенный материал по диагностике структурно-механического состояния элементов длительно эксплуатируемого высокотемпературного оборудования, предложена параметризация факторов, влияющих на состояние металла его составных частей на разных масштабных иерархических уровнях. Сделана попытка выделить структурные элементы деградации структурно-механического состояния высокотемпературного оборудования на каждом масштабном уровне и установить их иерархию. Исследование поверхности материала оборудования рассмотрено с позиции диагностики самостоятельной подсистемы материала, которая достаточно «информирована» о накоплении им поврежденности даже при изменении масштаба иерархии. Издание рассчитано на научных и инженерно-технических работников электростанций и энергообъединений, научно-исследовательских организаций. Может быть полезно студентам технических вузов.
Основы гендерологии
Гендерология – новейшая область междисциплинарного научного знания. Она исследует диалектику общего и особенного в сознании (мышлении), поведении и взаимоотношениях мужчины и женщины, выступая органичным сплавом гуманитарного, социального и естественнонаучного знания о разнополых субъектах. Второе издание «Основ гендерологии» – это попытка автора тщательнее систематизировать накопленные тендерные знания и глубже оценить прошлое, выявить и объяснить современные тенденции, обусловленные тендерной (полоролевой) неоднородностью социума, а также обозначить перспективы общественного развития в XXI в. Книга адресуется как «действующим» менеджерам, социологам, психологам, педагогам и социальным работникам, которым повседневно приходится решать гендерные проблемы, так и студентам соответствующих вузов, факультетов и направлений подготовки, готовящимся к самостоятельной профессиональной карьере, научным сотрудникам и аспирантам, разрабатывающим актуальные гендерные проблемы. Она может быть полезна всем, кому в контексте мировой и отечественной культуры интересны такие социальные явления и процессы, как половой диморфизм и тендерная стратификация, маскулинность и фемининность, гетеризм и феминизм, эгалитаризм и постэгалитаризм, а также проблемы брака и семьи, различные аспекты сексологии, андрологии, феминологии… 2-е издание, переработанное и дополненное
Переводческий билингвизм. По материалам ошибок письменного перевода
В монографии авторы систематизируют типичные переводческие ошибки, дополняют существующие классификации ошибок и неточностей письменного перевода, характеризуют механизмы речевой деятельности, позволяющие решать стоящие перед переводчиком задачи. Будущие специалисты в области межкультурной коммуникации найдут в этом издании описание возможных путей преодоления трудностей, встречающихся при переводе и локализации письменного текста. Для филологов и психолингвистов, интересующихся проблематикой межкультурной коммуникации и билингвизмом, студентов лингвистических специальностей при изучении курсов «Теория перевода», «Психолингвистика», «Когнитивная лингвистика». Монография может быть использована в качестве дополнительной литературы для переводческой практики.
Теоретические основы стилистики
Уточнён и систематизирован категориальный аппарат графической, фонетической, лексической и грамматической стилистики, а также стилистики текста, представлены описания разговорного, научного, официально-делового, художественного и публицистического стилей. Проанализирован ряд спорных вопросов стилистики (понятие стиля, соотношение языковых и речевых стилей, стилевой статус церковно-религиозной и художественной речи, вопрос о кодифицированности разговорной речи и др.), разработаны типология ошибок и языковых норм, классификация фигур и типология переносов, уточнены типология и соотношение языковых стилей, парадигма стилистических окрасок. Учтены античная, средневековая, современная отечственная и зарубежная научные традиции. Адресуется всем, кто интересуется вопросами стилистики.
Портрет Художника. Ранняя проза Гюстава Флобера
Книга представляет собой первое в отечественном литературоведении монографиическое исследование ранних сочинений Гюстава Флобера (1831—1849). При жизни писателя эти произведения опубликованы не были, многие годы представления о них оставались неполными, а их значение и место в художественном мире писателя – неопределенными. Последовательный анализ исторических, психологических, философских новелл, автобиографических повестей, мистерий и философской драмы «Искушение святого Антония» в контексте западноевропейских литературных и философских традиций позволяет видеть в ранних сочинениях Флобера важный документ становления творческой индивидуальности писателя и значительный факт истории мировой литературы. Для литературоведов, а также всех интересующихся французской литературой и культурой.
Профилактика и коррекция функциональных нарушений и заболеваний органа зрения у детей и подростков. Методология, организация, технологии
Учебное пособие содержит обширные научно-методические материалы, а также собственную разработку авторов – организационную модель по профилактике и коррекции функциональных нарушений и заболеваний органа зрения (03) учащихся в условиях общеобразовательных учреждений. Содержательной составляющей этой модели является медикообразовательный модуль. Для врачей, специалистов в области школьной медицины, а также работников общеобразовательных учреждений (преподавателей физической культуры, инструкторов по ЛФК, тренеров) и специалистов, осуществляющих медицинскую помощь и врачебный контроль над детьми и подростками.