В этой яркой биографии Рэй Монк дает уникальный обзор жизни и трудов одного из талантливейших людей современности. Основанная в том числе на ранее не опубликованных трудах и письмах Витгенштейна, эта насыщенная фактами книга выявляет связь между личностью Витгенштейна и его гением, который работами «Логико-философский трактат» и «Философские исследования» открыл новую эпоху философской мысли и придал ее развитию новое направление
В докладе оценивается современное состояние сотрудничества России и Франции в сфере высшего образования, рассматриваются перспективы его расширения, анализируются основные факторы, влияющие на развитие мирового рынка услуг высшего образования, демонстрируются основные модели сетевого взаимодействия образовательных организаций. Также представлены основные факторы, влияющие на эффективность реализации сетевого взаимодействия образовательных организаций, включая управленческие решения и законодательную базу, регулирующую их функционирование. В рамках работы изучены наилучшие практики реализации сетевого сотрудничества в мире, в частности в ЕС, разработаны меры и механизмы, способствующие расширению сетевого взаимодействия образовательных организаций в России и увеличению числа совместных образовательных программ. Выявлены тенденции развития нового университета во Франции, изучены реформы высшего образования и Стратегия развития высшего образования Франции. Проанализированы реформы высшего образования в Российской Федерации, а также реформирование вузовской науки. Разработаны конкретные рекомендации институционального и экономического характера для российских университетов, заинтересованных в развитии сотрудничества с университетами Франции. Материалы доклада могут быть использованы для развития международного сотрудничества в образовательной сфере, а также всеми заинтересованными лицами в научных и образовательных целях.
В монографии проанализированы подходы к оценке результативности и эффективности контрольно-надзорной деятельности за рубежом и в России. На основе анализа разработаны Методические рекомендации по оценке результативности и эффективности контрольно-надзорной деятельности на федеральном уровне, представлены результаты их практической апробации. Издание ориентировано на государственных и муниципальных служащих, осуществляющих планирование и оценку реализации контрольно-надзорной деятельности, специалистов по вопросам государственного управления, студентов и аспирантов, изучающих государственное и муниципальное управление, а также на широкий круг лиц, интересующихся проблематикой оценки результативности государства.
Сборник работ Е. Ф. Канкрина (1774–1845) открывает новую серию – «Министры финансов России». Во главе Министерства финансов часто стояли выдающиеся государственные деятели, и цель серии – показать их личный вклад в экономическую науку и практику управления. Канкрин руководил министерством более 20 лет, и с его именем связаны важнейшие преобразования в финансовой системе России. Книга дает достаточно полное представление о его теоретических взглядах и административной деятельности. Вошедшая в настоящий сборник работа «Мировое богатство, национальное богатство и государственное хозяйство» впервые переведена на русский язык. Для всех, кто интересуется вопросами финансов и отечественной историей.
В учебнике представлена эволюция моделей экономического роста с середины XX в. до первого десятилетия XXI в. Большое внимание авторы уделяют объяснению того, как различные теории экономического роста дают ответы на следующие вопросы: почему одни страны являются более богатыми, чем другие? каковы источники экономического роста? почему темпы экономического роста значительно увеличились с середины XIX в. и различаются между странами? почему в одни периоды темпы роста выше, чем в другие? Приводятся исторические примеры, подтверждающие выводы рассматриваемых моделей экономического роста. Книга может быть полезна студентам бакалавриата и магистратуры по экономическим специальностям, интересующимся проблемами экономического роста, вопросами экономико-математического моделирования экономических процессов, а также аспирантам и преподавателям спецкурсов в качестве хорошего обзорного материала по базовым теориям и основным вопросам экономического роста.
Выделяя четыре источника власти – идеологический, экономический, военный и политический – в человеческих обществах, монография «Источники социальной власти» прослеживает их исторические взаимоотношения. Второй том аналитической истории социальной власти Майкла Манна посвящен отношениям власти в период между промышленной революцией и Первой мировой войной и сфокусирован на Франции, Великобритании, габсбургской Австрии, Пруссии-Германии и Соединенных Штатах. Основываясь на фундаментальных эмпирических исследованиях, автор выдвигает оригинальные теории становления наций и национализма, классовых конфликтов, современного государства и современного милитаризма. Он также подчеркивает социальную и историческую сложность рассматриваемых явлений, не боясь обобщений. Майкл Манн исследует человеческое общество как «структурированный беспорядок» и пытается разработать соответствующую такому представлению социологическую теорию. Эта теория венчает собой заключительную главу, где представлено оригинальное объяснение причин Первой мировой войны. Книга была впервые опубликована в 1993 г., новое издание второго тома включает обновленное предисловие, в котором автор проводит анализ влияния и следа, оставленного данной работой в историографии. Майкл Манн является почетным профессором социологии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Он автор таких книг, как «Власть в XXI столетии: беседы с Джоном А. Холлом» (2011; рус. изд.: М., 2014), «Incoherent Empire» (2003) и «Fascists» (2004). В 2006 г. его книга «Темная сторона демократии» (2004; рус. изд.: М., 2016) была удостоена премии им. Баррингтона Мура, вручаемой Американским социологическим обществом, как лучшая книга по компаративной и исторической социологии.
Выделяя четыре источника власти – идеологический, экономический, военный и политический – в человеческих обществах, монография «Источники социальной власти» прослеживает их исторические взаимоотношения. Второй том аналитической истории социальной власти Майкла Манна посвящен отношениям власти в период между промышленной революцией и Первой мировой войной и сфокусирован на Франции, Великобритании, габсбургской Австрии, Пруссии-Германии и Соединенных Штатах. Основываясь на фундаментальных эмпирических исследованиях, автор выдвигает оригинальные теории становления наций и национализма, классовых конфликтов, современного государства и современного милитаризма. Он также подчеркивает социальную и историческую сложность рассматриваемых явлений, не боясь обобщений. Майкл Манн исследует человеческое общество как «структурированный беспорядок» и пытается разработать соответствующую такому представлению социологическую теорию. Эта теория венчает собой заключительную главу, где представлено оригинальное объяснение причин Первой мировой войны. Книга была впервые опубликована в 1993 г., новое издание второго тома включает обновленное предисловие, в котором автор проводит анализ влияния и следа, оставленного данной работой в историографии. Майкл Манн является почетным профессором социологии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Он автор таких книг, как «Власть в XXI столетии: беседы с Джоном А. Холлом» (2011; рус. изд.: М., 2014), «Incoherent Empire» (2003) и «Fascists» (2004). В 2006 г. его книга «Темная сторона демократии» (2004; рус. изд.: М., 2016) была удостоена премии им. Баррингтона Мура, вручаемой Американским социологическим обществом, как лучшая книга по компаративной и исторической социологии.
Выделяя четыре источника власти в человеческих обществах (идеологический, экономический, военный и политический), этот многотомный труд прослеживает их взаимоотношения на протяжении всей истории. Предметом первого тома являются взаимоотношения указанных источников власти во времена неолита, древних ближневосточных цивилизаций, классической средиземноморской эпохи и средневековой Европы вплоть до промышленной революции в Англии. В этом томе предложены объяснения происхождения государства и социальной стратификации, городов-государств, милитаристических империй, а также постоянного взаимодействия между ними, мировых религий спасения и, наконец, особого динамизма средневековой и раннесовременной Европы. В заключительных главах представлены обобщения о природе социального развития в целом, различающихся формах социальных общностей и роли классов и классовой борьбы в истории. В данный том включено новое предисловие с авторской оценкой влияния и наследия его труда. Майкл Манн является почетным профессором социологии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Он автор таких книг, как «Власть в XXI столетии: беседы с Джоном А. Холлом» (2011; рус. изд.: М., 2014), «Incoherent Empire» (2003) и «Fascists» (2004). В 2006 г. его книга «Темная сторона демократии» (2004; рус. изд.: М., 2016) была удостоена премии им. Баррингтона Мура, вручаемой Американским социологическим обществом, как лучшая книга по компаративной и исторической социологии.
Книга C. Уильямсона «Макроэкономика» является учебником для бакалавриата промежуточного уровня и подойдет как базовый учебник для курса «Макроэкономика-2». Учебник основан на современном подходе к построению макроэкономических моделей на микроэкономических принципах. Этот подход лежит в основе всех современных макроэкономических исследований. Он позволяет сделать глубокие выводы о двух основных вопросах макроэкономики – процессе долгосрочного экономического роста и циклах экономической активности. Фокус на микроэкономических обоснованиях позволяет лучше интегрировать изучение макроэкономики с курсами по микроэкономике и другими предметами, изучаемыми студентами. Следуя современному подходу, студенты смогут лучше подготовиться к дальнейшему изучению экономики в магистратуре и аспирантуре.
Монография посвящена анализу целей и задач развития региональных систем образования, поставленных стратегиями социально-экономического развития и программами развития образования субъектов Российской Федерации Северо-Западного федерального округа. В работе дан сопоставительный анализ относящихся к образованию задач стратегий социально-экономического развития и целей и задач программ развития образования в субъектах Российской Федерации Северо-Западного федерального округа, показавший наличие расхождений между ними, когда стратегические приоритеты практически не находят должного отражения в программах развития образования. Книга предназначена для руководителей региональных органов власти, систем образования, специалистов в сфере разработки стратегических документов, преподавателей вузов и аспирантов.