"Центральный коллектор библиотек "БИБКОМ"

Все книги издательства "Центральный коллектор библиотек "БИБКОМ"


    Технология молочных продуктов лечебно-профилактического питания

    О. В. Богатова

    Учебное пособие содержит цикл лекций и блок практических и лабораторных занятий по дисциплине «Технология молочных продуктов лечебно-профилактического питания».

    Общая вирусология с основами таксономии вирусов позвоночных

    Коллектив авторов

    Учебник представляет собой систематизированное изложение общей вирусологии, методов диагностики вирусных инфекций и таксономии вирусов позвоночных, что соответствует пунктам профессиональной компетентности ПК-1 (демонстрирует базовые представления о разнообразии биологических объектов, понимание значения биоразнообразия для устойчивости биосферы) и ПК-2 (использует методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов) федерального образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400 – Биология (степень – «Бакалавр», «Магистр»). В учебнике представлены общие сведения о истории вирусологии, химическом составе генетике репродукции вирусов, выделении и очистки вирусных препаратов, методах диагностики вирусных инфекций, таксономии вирусов позвоночных.

    «Дни науки» факультета промышленной политики и бизнес-администрирования КНИТУ

    Коллектив авторов

    В сборнике представлены материалы научной конференции молодых ученых, аспирантов и студентов «Инновационное развитие современной России: управление, экономика, право», проведенной 15 апреля 2013 года факультетом промышленной политики и бизнес-администрирования Казанского национального исследовательского технологического университета.

    Практика обучения англоязычной письменной речи студентов университета

    Т. Е. Овчинникова

    Учебно-методическое пособие предназначено для студентов вузов технических специальностей, изучающих английский язык, и преподавателей иностранного языка.

    Ценностное самоопределение старшеклассника

    Т. А. Носова

    Материалы, представленные в монографии, будут интересны учителям и руководящим работникам средних общеобразовательных учреждений, классным руководителям, практическим психологам, а также аспирантам и соискателям, область интересов которых связана с подростковым и ранним юношеским возрастом.

    Great Britain: geography, politics, culture

    Л. А. Ласица

    Учебное пособие содержит страноведческий материал об истории, географии, политической жизни, культуре Великобритании, а также контрольные вопросы, тесты и задания для практических занятий по дисциплине «География и культура страны основного иностранного языка».

    Развитие познавательной самостоятельности будущих экономистов в обучении иностранному языку

    Т. И. Кулагина

    В монографии раскрываются потенциальные возможности развития познавательной самостоятельности будущих экономистов в контекстном обучении иностранному языку; обосновывается система дидактических принципов отбора и проектирования содержания, методов, средств и форм обучения иностранному языку.

    Экология региона

    А. И. Байтелова

    В учебном пособии рассмотрены географическое положение, природные ресурсы и климат Оренбургской области, проблемы состояния и охраны атмосферного воздуха городов, качество вод речного стока и подземных вод. Дана характеристика почв и земельных ресурсов, растительного и животного мира, а также характеристика основных видов воздействия отраслей экономики Оренбуржья на окружающую среду.

    Чрезвычайные ситуации и зоны экологического бедствия

    М. Ю. Глуховская

    Учебное пособие содержит основные понятия и порядок объявления и оздоровления зон чрезвычайной ситуации и экологического бедствия. Дается характеристика основных источников загрязнения окружающей среды и их влияние на состояние здоровья населения.

    Теория и технологии компьютерного обучения и тестирования

    В. А. Красильникова

    В монографии автор представляет свое концептуальное воззрение на проблему развития компьютерных технологий обучения и тестирования на основе многолетнего опыта теоретического обоснования и практической реализации выполненных исследований. Монография состоит из трех частей, в которых рассматриваются: теории и обоснование возможностей развития компьютерных технологий обучения; проектирование и реализация компьютерных технологий обучения, методика разработки математической модели для оценки эффективности компьютерных технологий обучения; применение компьютерных технологий в процедурах тестирования и образовательном процессе.