В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, результаты абилитационной деятельности специалистов. Приведены примеры мониторингов по выявлению сформированности ведущих видов деятельности у воспитанников с умственной отсталостью Книга предназначена для специалистов, работающих с детьми с умственной отсталостью, и членов семей воспитанников.
Книга содержит комплексы игровых логопедических упражнений с использованием шариков и колец су-джок, пружинного массажера, шипованных и резиновых мячей, камешков марблс. В книге представлены логопедические массажные упражнения с зондами стимуляцию речи, по развитию правильного дыхания, мелкой моторики, зрительного восприятия, тактильных ощущений. Представлен мастер-класс игрового логопедического массажа, который можно делать в домашних условиях. Книга адресована логопедам, воспитателям и родителям.
В методических рекомендациях рассматриваются актуальные требования законодательства к процедуре обучения работников в области промышленной безопасности, безопасности гидротехнических сооружений и безопасности в сфере электроэнергетики. Приводится анализ нормативной документации, определяющей категории обучающихся, условия и формы проведения обучения, а также требования к организациям, осуществляющим обучение в данной сфере. Подробно рассмотрена процедура получения дополнительного профессионального образования в области промышленной безопасности, описаны требования к образовательным организациям, реализующим программы дополнительного профессионального образования в области промышленной безопасности. Разбираются виды дополнительного профессионального образования и их цели с точки зрения законодательства об образовании. Рассмотрены особенности составления программ дополнительного профессионального образования для эффективного обучения работников. Детально описан порядок аттестации руководителей и специалистов в области промышленной безопасности, безопасности гидротехнических сооружений и безопасности в сфере электроэнергетики с помощью Единого портала тестирования. Описаны преимущества и недостатки возможных вариантов подготовки работников к аттестации. В методических рекомендациях рассмотрены порядок и особенности подключения доступа к Единому порталу тестирования на предприятии. По всем описанным организационным процессам приводятся образцы документов и алгоритмы действий руководителя организации и ответственных лиц.
Популярное энциклопедическое издание поможет удовлетворить естественное стремление детей к познанию секретов окружающего мира. «Небо – Вода – Земля – Огонь» – эти стихии формировали восприятие окружающего мира ещё в Древней Греции. Книга подскажет взрослым, как объяснить детям многие научные представления на доступном дошкольникам уровне.
Физкультура для детей от 3 до 10 лет может быть посвящена не только тренировке исполнительских способностей ребёнка – но и превращаться в один из способов развития наших способностей к сотрудничеству со всеми явлениями, которые вокруг нас есть, послужить средством осознания себя и мира. Книга С.В. Реутского показывает, как взрослому организовать для детей разнообразнейший опыт двигательного самообразования в непредсказуемом пространстве и обстоятельствах. И то, как этот опыт может сочетаться с самыми важными сторонами общего развития человеческой личности.
Предполагаемая аудитория книги – школьники старших классов, их учителя, студенты младших курсов. Особенности книги характерны для серии «Физика как способ размышлять»: – разговорный характер изложения; – сотни вопросов (и ответов) по ходу текста; – большое количество рисунков; – наличие плана каждой главы и её итогов; – внимание к тонким для понимания дела моментам. В книге рассматриваются основные разделы классической механики, не включая колебания. Автор книги, Михаил Георгиевич Иванов, – директор и создатель (вместе с Ж.И. Алфёровым и И.А. Меркуловым) лицея «Физико-техническая школа». Содержание этой книги многократно становилось предметом размышлений и обсуждений школьников и учителей Лицея.
Книга «Фортепиано для начинающих взрослых. Лайфхаки по музыкальной грамоте» будет полезна как для учащихся музыкальных школ, так и для взрослых начинающих музыкантов, которых становится всё больше. Многие пособия по музыкальной грамоте, непосредственно ориентированные на детскую или школьную аудиторию, кажутся начинающим взрослым либо слишком сложными, либо слишком простыми, в связи с чем освоение музыкальной теории зачастую происходит хаотично, без фундамента и превращается в подбор по слуху. Данное пособие содержит важные сведения по теории музыки, много практических лайфхаков для того, чтобы игра стала осознанной и профессиональной. Собранные здесь упражнения, полезные советы, или лайфхаки, эффективно помогают освоить ноты скрипичного и басового ключа. Большое внимание уделено ритмической стороне музыки. В отличие от аналогичных пособий ритмический рисунок всегда пишется от определенного повторяющегося звука, предполагающего исполнение этого ритма на фортепиано. С одной стороны, у музыканта происходит визуальное восприятие ритма совместно с нотами, так как упражнения захватывают все семь нот первой октавы, а с другой стороны, от ритма не отвлекает внимание сложная развернутая мелодия. Учебное пособие охватывает широкий круг теоретических и практических вопросов, таких как: подробное изучение ритмических рисунков в рамках основных тактовых размеров, освоение басового ключа и второй октавы, соединение рук по принципу «от простого к сложному», изучение аккомпанемента. Необычен и музыкальный материал, на основе которого происходит изучение теории музыки: это старинные, не набившие оскомину славянские напевы преимущественно из сборников народных песен Н. А. Римского-Корсакова, А. К. Лядова, М. А. Балакирева, Н. Н. Гиляровой. Изюминкой книги являются авторские переложения известных сочинений, таких как «К Элизе» и «Ода к радости» Л. ван Бетховена, «В пещере горного короля» Э. Грига, «Подмосковные вечера» В. П. Соловьева-Седого и многие другие.
Практикум основан на решении ситуационной задачи, базирующейся на «сквозном» примере по основным участкам бухгалтерского (финансового и управленческого) учета, а также анализе финансового положения организации. Учебное пособие содержит краткую теоретическую часть, сквозную задачу, рабочую тетрадь, тесты, контрольные вопросы и приложения. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлениям 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.05 «Бизнес-информатика». Целесообразно применение книги в обучающем процессе по учетно-финансовым дисциплинам магистрантов по направлениям подготовки 38.04.08 «Финансы и кредит»; 38.04.02 «Менеджмент», а также аспирантов по направлению 38.06.01 «Экономика». Пособие может быть полезно для финансовых менеджеров и бухгалтеров.
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Учебное пособие содержит 10 уроков. Каждый урок состоит из лексического минимума, текстов для аналитического чтения, предтекстовых и послетекстовых упражнений, а также упражнений для самостоятельной работы и упражнений для закрепления пройденного материала. Упражнения составлены с использованием ориентиров для активизации грамматических знаний. Письменные упражнения способствуют лучшему запоминанию материала. Упражнения для чтения и анализа текстов расширяют потенциальный запас лексических знаний учащихся. Весь учебный материал имеет коммуникативную направленность и располагается в порядке от более легкого к более сложному. Каждый урок рассчитан на 6-8 часов аудиторных занятий. Предназначено для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Книга предназначена для студентов медицинских колледжей, для родителей, которые заинтересованы в воспитании здоровых, крепких детей, что способствует укреплению генетического фонда нашей страны. В учебном пособии дастся характеристика периодов детства. Отдельно делается акцент на анатомо-физиологических особенностях ребенка, его физическом развитии, правилах и проблемах воспитания. Даются рекомендации по удовлетворению универсальных потребностей ребенка. Во всем мире «болеть не престижно», и вопросы обучения здоровому образу жизни выходят на первый план. В этой связи значительное место в книге отведено «жемчужинам здоровья» – рациональному питанию, достаточной двигательной активности, закаливанию, режиму дня, личной гигиене, отказу от вредных привычек. Помимо указанных глобальных вопросов, учебное пособие включает разделы практических и полезных советов по уходу за детьми. Книга написана с учетом Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования третьего поколения и может быть использована при изучении междисциплинарного курса «Здоровый человек и его окружение» (раздел «Здоровье детей») в качестве учебного пособия с целью овладения видом деятельности – проведение профилактических мероприятий при работе с детьми и их родителями.