MREADZ.COM - много разных книг на любой вкус
Скачивание или чтение онлайн электронных книг.Воспитание и обучение с точки зрения мусульманских мыслителей. Том III. Имам Мухаммад ал-Газали
Книга содержит обзор взглядов на проблемы педагогики великого средневекового мыслителя Абу Хамида Мухаммада ал-Газали. Изучение его богатого философского наследия способно оказать немалую помощь при создании исламской педагогической системы, а также способен стать отправной точкой для изучения истории исламской мысли и цивилизации в целом. Данный сборник окажется полезен не только в учебно-практическом плане, но сможет иметь также теоретическое и исследовательское применение, послужив началом для классифицирования педагогических школ в исламской истории, их анализа и критики. Адресуется специалистам в области исламской педагогики, а также широкому кругу читателей, интересующихся развитием исламской мысли.
Богословие и общество. II-III столетия по хиджре. Том I. История религиозной мысли в раннем исламе
Труд видного современного немецкого исламоведа Йозефа ван Эсса, наиболее фундаментальная работа по интеллектуальной истории раннесредневекового мусульманского общества, впервые публикуется на русском языке. Первый том посвящен формированию религиозной мысли в исламе. Для широкого круга читателей, интересующихся философским и культурным наследием исламского мира.
Толкование «Источников вопросов и ответов». Книга четвертая: речи о тонких [материях]
Толкование «Источников вопросов и ответов» – важнейший памятник средневековой арабо-мусульманской мысли, крупнейшая энциклопедия классического калама, принадлежащая перу зайдита ал-Хакима ал-Джишшами (ум. 494/1101). Впервые публикуемая на языке оригинала четвертая часть этого сочинения содержит подробное изложение натурфилософии, гносеологии и антропологии мутакаллимов Басры и Багдада и, сопровожденная вводным исследованием и комментариями издателя, будет интересна специалистам-арабистам, философам и всем интересующимся интеллектуальной историей Востока.
Булгарские хроники, или Приближение
Имам Мухаммад ‘Али ал-Чукури ал-Булгари (1826–1889) – башкирский и татарский поэт-суфий, просветитель, мударрис, выдающаяся личность в башкирской истории. «Булгарские хроники» – историографический труд Мухаммада ‘Али Чукури, написанный на урало-поволжском варианте языка тюрки – общего письменного языка тюркских народов, исповедующих ислам, функционировавшего с XI по начало ХХ в. на огромном пространстве Евразии от Восточного Туркестана до Северной Африки и Балкан и использовавшего преимущественно арабскую графику. Книга позволит читателям взглянуть на мир глазами российского имама позапрошлого столетия и воочию увидеть цветистое многообразие внутрироссийской мусульманской общины XIX в. Для широкого круга читателей.
Окружающий мир. 4 класс. Часть 2
В этом учебнике: – Много интересных, занимательных фактов. Они удивят ребёнка и сделают учёбу нескучной. – Много вопросов на размышление. Ответы на них часто неоднозначны, как и в самой жизни. – Необычное представление учебных материалов. Ребёнок учится анализировать факты, а не просто запоминать их. – Системная подача информации. Одни учебные темы логически переходят в другие, что развивает системность мышления. – Качественные иллюстрации. Иллюстрации сделаны с любовью, чтобы поддержать интерес ребёнка и сохранить его зрение.
Окружающий мир. 4 класс. Часть 1
В этом учебнике: – Много интересных, занимательных фактов. Они удивят ребёнка и сделают учёбу нескучной. – Много вопросов на размышление. Ответы на них часто неоднозначны, как и в самой жизни. – Необычное представление учебных материалов. Ребёнок учится анализировать факты, а не просто запоминать их. – Системная подача информации. Одни учебные темы логически переходят в другие, что развивает системность мышления. – Качественные иллюстрации. Иллюстрации сделаны с любовью, чтобы поддержать интерес ребёнка и сохранить его зрение.
Окружающий мир. 3 класс. Часть 2
В этом учебнике: – Много интересных, занимательных фактов. Они удивят ребёнка и сделают учёбу нескучной. – Много вопросов на размышление. Ответы на них часто неоднозначны, как и в самой жизни. – Необычное представление учебных материалов. Ребёнок учится анализировать факты, а не просто запоминать их. – Системная подача информации. Одни учебные темы логически переходят в другие, что развивает системность мышления. – Качественные иллюстрации. Иллюстрации сделаны с любовью, чтобы поддержать интерес ребёнка и сохранить его зрение.
Окружающий мир. 3 класс. Часть 1
В этом учебнике: – Много интересных, занимательных фактов. Они удивят ребёнка и сделают учёбу нескучной. – Много вопросов на размышление. Ответы на них часто неоднозначны, как и в самой жизни. – Необычное представление учебных материалов. Ребёнок учится анализировать факты, а не просто запоминать их. – Системная подача информации. Одни учебные темы логически переходят в другие, что развивает системность мышления. – Качественные иллюстрации. Иллюстрации сделаны с любовью, чтобы поддержать интерес ребёнка и сохранить его зрение.
Язык и познание. Введение в пострелятивизм
В книге рассматривается вопрос о воздействии структуры языка на познавательные способности его носителей, или проблема лингвистической относительности. В первом разделе представлен подробный анализ развития релятивистских идей с конца XVIII в. по 1990-е гг. Во втором разделе рассматриваются компаративные исследования 1990–2010-х гг., посвященные пространственной семантике, концептуализации времени, цветообозначениям и другим эмпирическим и теоретическим проблемам, связанным с тем, что можно охарактеризовать как неорелятивистское направление в психолингвистике и когнитивной антропологии. В третьем разделе представлена новая модель взаимосвязи структуры языка и когнитивных процессов, названная автором пострелятивизмом; также намечена программа будущих пострелятивистских исследований. На обширном материале (около 250 языков и несколько сотен эмпирических исследований) демонстрируется, что язык в режиме реального времени вовлечен в работу многих познавательных механизмов, и это отражается на характере когнитивного стиля его носителей.
