MREADZ.COM - много разных книг на любой вкус
Скачивание или чтение онлайн электронных книг.Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая программа. 5–9 классы. Учебно-методическое пособие
Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования к завершенной предметной линии учебников В. Н. Латчука, В. В. Маркова, М. И. Кузнецова и др. Учебники данной линии прошли экспертизу и одобрены РАО и РАН, включены в Федеральный перечень учебников и обеспечивают освоение образовательной программы основного общего образования.
Роль педагога в формировании эмпатической культуры подростка
В монографии изложены теоретические предпосылки развития эмпатической составляющей человеческой культуры с методологических и психолого-педагогических позиций. Проанализированы воспитательные возможности общеобразовательных организаций по формированию эмпатической культуры подростков. Разработаны практические пути подготовки педагогов к реализации идей совершенствования культуры проявления эмпатии подростками в образовательном процессе. Для педагогов общеобразовательных организаций, специалистов дополнительного образования, воспитателей учреждений интернатного типа, преподавателей вузов, научных работников, широкого круга лиц, интересующихся проблемами нравственного воспитания учащихся.
Развитие самостоятельной деятельности ребенка в дошкольном образовательном учреждении. Учебное пособие
Предлагаемое учебное пособие отражает результат системных обновлений дошкольного образования – обращение к личности ребенка и его гармоничное развитие в процессе самостоятельной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Учебное пособие являются результатом теоретико-экспериментальной работы по реализации культурно-антропологических практик образования, которая ведется в рамках проекта «Модернизация муниципальных систем дошкольного образования». Учебное пособие разработано в рамках гуманитарного подхода к процессу взаимодействия педагога с детьми и организации условий для развития дошкольника; раскрывают технологию организации детской самостоятельной деятельности в процессе культурно-антропологических практик; обеспечивают повышение уровня профессиональной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения в области постановки целей и задач педагогической деятельности, в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений, в области организации образовательной деятельности. Пособие может быть полезным педагогическим работникам ДОУ (воспитателям, специалистам, методистам, заведующим), которые испытывают потребность в развитии научно-методического ресурса для целенаправленного участия в модернизации образовательного пространства дошкольного образовательного учреждения в условиях внедрения ФГТ и ФГОС и повышения качества дошкольного образования.
Пути новейшей русской прозы. Учебное пособие
Учебное пособие предлагает научное освоение пространства современной русской прозы методами и риторическими технологиями литературной критики. В помощь читателю – лаконизм в изучении ключевых идейно-художественных моделей, допустимая эмоциональность в определении этического потенциала, парадоксальность историософских суждений при необходимой актуализации текстов. Основной материал – русские романы, опубликованные в 2012–2013 годах. Анализ сорока новейших произведений – не самоцель, а способ выявления констант литературного процесса наших дней. В нем разворачивается позитивный конфликт «нового реализма» («жизнь вместо судьбы») и «нового модернизма» («судьба вместо жизни»), настаивающих на разном сюжетном соотношении повседневного существования человека и идеи, способной осветить его путь. Книга призывает писателей, литературоведов, критиков и всех заинтересованных читателей к познанию современной литературы как «эпоса нового времени», в границах которого происходят важные встречи с небытием – главным искушением эпохи, интуицией, ощущаемой многими мастерами словесности XXI века. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.
Рабочие программы. Обществознание. 5–9 классы. Учебно-методическое пособие
В сборнике представлены рабочие программы к УМК А. Ф. Никитина, Т. И. Никитиной «Обществознание. 5—9 классы». Данная линия учебников соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрена РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включена в Федеральный перечень.
Криминальные истории инспектора Картера / Carter-Crimis. Учебное пособие по чтению на немецком языке
Пособие разработано автором с учетом современных методик обучения чтению на иностранном языке. Целью пособия является развитие и совершенствование у обучающихся навыков чтения и перевода неадаптированных аутентичных текстов, пополнение лексического запаса. Тексты пособия неадаптированы. Книга адресована студентам языковых и неязыковых специальностей вузов, учащимся языковых школ, курсов иностранных языков в качестве обязательного или дополнительного внеаудиторного чтения.
Как жить? Заметки путешественника
Книга «Как жить. Заметки путешественника» написана для того, кто ищет понимания сути жизни, счастья, любви. Автор сам столкнулся с отсутствием знаний в важнейших для человека вопросах. В книге собраны не просто размышления, а реальный опыт, давший результаты. Более десяти лет изучения психологии, религии, философии и самой жизни открыли простые и конкретные рецепты на каждый день. Жизнь – самая потрясающая школа, когда веришь в ее благосклонность и видишь смысл в каждом мгновении.
Данте. Демистификация. Долгая дорога домой. Том III
«Божественная комедия» Данте Алигьери – мистика или реальность? Можно ли по её тексту определить время и место действия, отождествить её персонажей с реальными людьми, определить, кто скрывается под именами Данте, Беатриче, Вергилий? Тщательный и придирчивый литературно-исторический анализ текста показывает, что это реально возможно. Сам поэт, желая, чтобы его бессмертное произведение было прочитано, оставил огромное количество указаний на это.
Физическая культура. 5–9 классы. Методическое пособие к учебникам Г. И. Погадаева «Физическая культура. 5–9 классы»
Методическое пособие является частью учебно-методических комплексов по физической культуре Г. И. Погадаева, разработанных в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. В пособие включен материал о предупреждении травматизма и оказании первой помощи, возрастных особенностях учащихся, врачебно-педагогическом контроле, формах организации физического воспитания школьников, методике использования учебного материала, формировании практических умений и навыков.
Когда улетают скрипки
…добро пожаловать в Таймбург, город с древней историей, с великим настоящим и не менее великим будущим. Прошлое Таймбурга, к сожалению, затеряно в веках, но это не мешает нам насладиться величием города.