В учебнике систематизированы важнейшие теоретические и практические аспекты современных международных экономических отношений, особенности современной системы международного разделения труда, базисные характеристики международного движения факторов производства, основы формирования мировой валютно-финансовой системы, процессы региональной экономической интеграции, направления многостороннего регулирования международных экономических отношений. После каждой главы приведены типовые контрольные задания, тематика рефератов, а также перечень вопросов для самостоятельного изучения студентами. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Экономика», специальности «Экономическая безопасность» и преподавателей цикла экономических дисциплин. 2-е издание, переработанное
Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования третьего поколения. В нем изложены основы теории и практики функционирования мировой экономики как хозяйственной системы, в которой интегрирующую роль играют международные экономические отношения: международная интеграция, международная торговля, международные услуги и др. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки “Экономика”, а также преподавателей вузов.
В учебнике рассматриваются основные направления и этапы развития мировой и отечественной экономической науки с позиции общецивилизационного подхода. История развития экономической науки представлена с учетом позитивного вклада зарубежных и отечественных ученых. Авторы учебника представили общие черты, закономерности и особенности мировой и отечественной экономической науки в определенной хронологической последовательности, выделяя в ней два раздела: мировую и отечественную экономическую мысль. В учебнике имеется практикум, который включает два раздела: а) для бакалавриата: основные понятия, темы докладов и рефератов, вопросы для обсуждения, тестовые задания, литературу; б) для магистратуры: вопросы для дискуссии, практические задания, литературу. Задания, представленные в учебнике, являются авторскими разработками. Для студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов, преподавателей, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами развития современной экономической науки.
Сборник лабораторных работ будет полезен преподавателям ИТ-дисциплин, методистам и студентам учебных заведений, занимающимся программированием в системе «1С:Предприятие 8» (1C:Enterprise 8). В издании представлены лабораторные работы для студентов учебных заведений, изучающих программирование в системе «1С:Предприятие 8» (1C:Enterprise 8), рекомендованные к использованию в учебном процессе в образовательных программах высшего и среднего профессионального образования по ИТ-направлениям с учетом требований ФГОС и профессиональных стандартов. Книга ориентирована на преподавателей ИТ-дисциплин, методистов и других сотрудников образовательных организаций ВО и СПО. Сборник задач рекомендован Федеральными учебно-методическими объединениями в системе высшего и среднего профессионального образования по укрупненной группе «Информатика и вычислительная техника» в качестве учебного пособия. После покупки предоставляется дополнительная возможность скачать книгу в формате epub.
Quick Hits for Teaching with Digital Humanities: Successful Strategies from Award-Winning Teachers is an edited collection of 24 articles that aims to introduce faculty, administrators, and staff to ways in which digital techniques from the arts, humanities, and social sciences can be incorporated in the classroom. These techniques can enhance learning and professional development experiences for undergraduate and graduate students and faculty alike. This essential handbook illustrates the breadth of digital humanities across the disciplines with rich examples that bring best practices to life. Anyone who teaches at an institution of higher learning will find entry into new digital paradigms. As the authors share simple and complex ways to introduce digital humanities into the classroom, they expand understandings of what constitutes these current technologies for learning.