В учебнике представлены основные вопросы физико-химического строения металлов и сплавов, неметаллических и композиционных материалов. Представленные в конце глав задания помогут обучающимся проверить качество усвоения теоретического материала. Учебник состоит из двух частей. В первой части раскрывается базовая теория. В нем изложены все основы дисциплины, в ней также отражены вопросы кристаллического строения металлов и сплавов, их поведения в особых условиях. Во второй части большое внимание уделено технологическим процессам создания материалов, среди которых металлургия, основы литейного производства, обработка металлов давлением, сварка и пайка металлов и др., раскрываются аспекты создания материалов с более лучшими реологическими свойствами.
В курсе излагаются ключевые понятия и категории современной юридической науки. Курс рассчитан в первую очередь на студентов, обучающихся по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» и по другим неюридическим направлениям и специальностям. Он позволяет им усвоить дисциплину «Основы права» («Правоведение»), получить полные, системные знания, необходимые для успешного освоения других учебных юридических дисциплин. Курс подготовлен с учетом опыта преподавания в Московском финансово-юридическом университете, Московском университете МВД России, Российском университете дружбы народов и других вузах. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования и преподавателей.
Александр Александрович Горшенин
Издание подготовлено на основе Уголовного Кодекса Российской Федерации, а также действующих постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации. Рассматриваются уголовно-правовой, уголовно-процессуальный и уголовно-исполнительный аспекты видов освобождения от уголовной ответственности, наказания и его отбывания. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, преподавателей, практических работников, всех интересующихся уголовным правом.
В курсе раскрываются основные понятия, предмет и метод банковского права, публично-правовые функции кредитных организаций; анализируются особенности в области правового регулирования отдельных сегментов банковской деятельности, участие государства в деятельности финансово-кредитных учреждений. Особое внимание авторы уделяют актуальным проблемам правового регулирования банковской деятельности в Российской Федерации.
В предлагаемом курсе раскрываются современная банковская система Российской Федерации, правовой статус и функции Банка России, принципы обеспечения финансовой надежности кредитных организаций, а также условия и меры банковского надзора. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, преподавателей образовательных учреждений среднего профессионального образования юридического и экономического профилей, а также научных и практических работников.
Габдельахат Рашидович Латфуллин
Концепция построения курса логически объединяет теоретические основы и прикладную постановку организационных отношений в социально-экономических формированиях. Последовательно и подробно рассматриваются связи, зависимости, принципы, составы, классификации, формы, процедуры и структуры организации. Благодаря обширному методическому комплексу, включающему разнообразные кейсы и тестовые задания, студенты смогут более эффективно освоить и закрепить знания по курсу.
Курс дает возможность получить комплексные знания об основах цифровой экономики и ключевых аспектах ее развития с учетом анализа основных рынков, функционирующих институтов и проблем регулирования их деятельности. Курс содержит материал об особенностях макро- и микроэкономики в условиях цифровой трансформации, изменениях в промышленности, о применении искусственного интеллекта в управлении социально-экономическими процессами и трансформации потребительского поведения, поясняется, что такое форсайт и «Умный» город. В отдельных темах представлена ценная информация о возможностях современного человека на рынке труда и способах реализации бизнес-идей, а также изменениях и возможностях, открываемых цифровыми финансами. Содержание курса соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Для студентов экономических специальностей, обучающихся по программам среднего профессионального образования.
Валерия Александровна Гончарова
В курсе представлены основные теоретические положения современной специальной психологии. Раскрываются общие и частные психологические закономерности, свойственные различным типам отклоняющегося развития. Отдельные темы посвящены разделам специальной психологии, далеко не всегда подробно освещаемым в учебных изданиях (исторические аспекты развития этой науки, формирования культуры отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья; современные особенности развития инклюзивного образования; актуальные аспекты практической работы специального психолога). Особого внимания заслуживает тема, посвященная нарушениям речевого развития у детей, проблемы которого традиционно рассматриваются в большей степени в контексте коррекционной педагогики и логопедии.
В курсе описываются основные телевидеостандарты, а также приемы, этапы и комплексное применение инструментария наиболее популярных программ для начинающих и опытных пользователей: Pinnacle Studio Plus, Vegas Pro, Sony DVD Architect, Adobe Premier, Adobe After Effects. Рассмотрен широкий спектр вопросов, направленных на приобретение необходимых навыков для создания собственных мультимедийных проектов. Приведены основы работы с видеоизображениями, форматы видео и звуковых файлов, основные характеристики видеокамер. Описаны правила съемки и монтажа, методы передачи чувств с помощью монтажа. Даны рекомендации по созданию титров.
Издание содержит краткое описание процесса и основных (но далеко не всех) результатов исследования по проблеме происхождения термина «информация», его основных понятий, а также результаты анализа по вопросу о возможности признания информации общенаучной или отраслевой категорией. Некоторые результаты впервые представлены на русском языке и существенно дополняют сложившиеся представления об информации. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для преподавателей, аспирантов, студентов, а также широкого круга читателей, которые интересуются вопросами информационного права и теории права.