В курсе рассматриваются вопросы организации и управления, необходимые руководящему персоналу строительных и проектных фирм, служб заказчика, другим заинтересованным лицам. Подробно изучается организация основных этапов жизненного цикла строительного объекта от инвестиционного замысла до ликвидации. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
В курсе представлена многоплановая сфера общественной жизни и общественных отношений, ее отражение в современных и исторических исследованиях социально-гуманитарных наук. В издании приведен список рекомендуемой литературы для более глубокого знакомства с отдельными разделами курса, актуализированы приводимые в разделах статистические данные. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Цель предлагаемого курса – ознакомление обучающихся со всеми аспектами регулирования трудовой деятельности в Российской Федерации. Курс подготовлен с учетом изменений Трудового кодекса Российской Федерации, а также других актов трудового законодательства. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Курс предназначен для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по юридическим и социально-экономическим направлениям, но может быть полезен также и для студентов других специальностей и направлений подготовки, преподавателей, а также всех, интересующихся проблематикой трудового права.
В курсе рассматриваются основные теоретические концепции психического развития в онтогенезе. Особое внимание уделяется возрастной периодизации психического развития на основе культурно-исторической парадигмы. Дан полный жизненный цикл человека с рождения до глубокой старости с точки зрения чередования стабильных и кризисных периодов. Описываются новообразования каждого возраста с учетом их динамики и преемственности. Представлены современные подходы к типологии аномального развития.
Курс лекций по педагогической психологии освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения детей и учащейся молодежи, педагогической деятельности учителя. Основная цель курса состоит в том, чтобы помочь студентам в лучшей организации учебной и самостоятельной работы, по систематическому усвоению знаний по педагогической психологии. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Учебный курс «Психолого-педагогические основы общения» включает две темы. В первой теме рассматриваются теоретические предпосылки проблемы общения с позиции философии, психологии и педагогики, дается анализ современного состояния подготовки студентов к педагогическому общению в учебно-воспитательном процессе вуза, показываются возможности педагогической практики в подготовке студентов к педагогическому общению. Во второй теме раскрывается процесс формирования у будущих учителей умений педагогического общения и овладение ими технологией педагогического общения в учебно-воспитательном процессе, также представлено содержание учебных заданий на педагогическую практику.
Курс предназначен для организации обучающей деятельности студента на практических занятиях и для самостоятельной работы по дисциплине «Корректура». Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов средних специальных учебных заведений, получающих образование по специальности «Издательское дело», а также студентов ссузов, изучающих дисциплины редакционно-издательского цикла («Основы редактирования» и пр.). Может быть полезен начинающим специалистам-практикам, работникам издательств.
В пособии описаны методики обследования речи младших школьников и старшеклассников. Они позволяют оценить речевое состояние учащихся и сочетают в себе традиционные приемы обследования и методы анализа и интерпретации диагностики данных. Методика позволяет наглядно представить картину речевого развития и определить степень выраженности разных сторон речи; ее также можно использовать для оценки динамики речевого развития и эффективности коррекционного воздействия.
Эта книга – подробное и максимально четкое руководство по формовке художественной скульптуры из гипса, написанное Д. М. Бройдо, основателем ленинградской школы формовки в 1937 г. Большой педагогический опыт позволил автору составить абсолютно исчерпывающий рассказ о процессе изготовления гипсовых форм: этот учебник, ставший классическим, не теряет своей актуальности и в наши дни. Д. М. Бройдо описывает каждую стадию создания гипсовой формы, детально объясняя технику каждого действия скульптора-форматора, попутно растолковывая множество технических терминов. Издание снабжено большим количеством иллюстраций, необходимых для более глубокого понимания технического процесса. В приложении к книге приводятся главы о формовке из бетона, папье-маше, и мастики, которые автор готовил для второго, послевоенного издания книги. Печатается по изданию 1949 г. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по направлению «Скульптура», скульпторов и формовщиков, а также для всех интересующихся техникой формовки.
В курсе приведены авторские концептуальные положения об отношении человека к другим людям как проявлении его субъектной позиции. Показано, что отношение к другим людям имеет на этапах онтогенеза человека свою структуру и логику развития и воспитания. Приведены закономерности развития и воспитания отношения человека к другим людям от рождения до 99-летнего возраста. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.