Второе издание учебника подготовлено с учетом требований современных реалий уголовно-исполнительной политики, нового материала, полученного в результате исследований порядка и условий исполнения, отбывания уголовных наказаний, мер уголовно-правового характера и уголовно-процессуального пресечения. В нем подробно рассматриваются понятия, категории и институты Общей и Особенной частей уголовно-исполнительного права. Книга поможет студентам быстро и эффективно изучить основные положения уголовно-исполнительного законодательства, научиться анализировать, толковать и применять уголовно-исполнительные и другие нормы. Для лучшего восприятия материал учебника подробно структурирован, вопросы и задания после глав помогут лучше усвоить прочитанное.
В учебнике воспринята предлагаемая наукой структуризация учебной дисциплины административного права на общую и особенную части. Книга подготовлена на основе действующего законодательства, с учетом работ ведущих отечественных правоведов. В книге определяются базовые начала административного законодательства, административного права и их действия, рассматриваются государственное административное управление и административно-правовое регулирование в экономической, гуманитарной и государственно-политической сферах деятельности нашего государства. Издание снабжено контрольными вопросами, заданиями, списком законов и иных видов нормативных правовых актов.
В учебнике представлены многочисленные, в том числе новейшие теории, объясняющие мирополитические процессы. Книгу отличает методологическое и проблемное своеобразие. Учебник поможет в овладении знаниями о признаках мировой политики и ее взаимосвязи с международными отношениями и глобальной политикой, основных концептуальных подходах к исследованию мировой политики, особенностях и противоречиях современного мирового порядка, содержании процессов глобализации, основных формах международно-политического сотрудничества, глобальных проблемах мирового развития, месте России в современной мировой политике. После каждой главы представлены контрольные вопросы, позволяющие систематизировать и конкретизировать знания студентов.
Учебник содержит подробные комментарии по всем действующим в настоящее время МСФО. Издание подготовлено с учетом адаптации МСФО к условиям российской системы бухгалтерского учета и отчетности. Все примеры применения действующих международных стандартов базируются на практических материалах отечественных предприятий машиностроительного и строительного комплексов, а также предприятий и организаций торговой и сельскохозяйственной отраслей. В состав учебного издания включен практикум, в котором приведены практические задания по расчетам показателей фининсовой отчетности согласно МСФО, трансформация отчетности по правилам МСФО, тесты, приложения с примерным планом счетов бухгалтерского учета для отражения операций в соответствии с МСФО и перечнем действующих стандартов.
Рассуждения мыслителей во всех без исключения философских системах начинались с анализа того, что окружает человека, и уже значительно позже человек стал задумываться над самим собой, своим духовным миром. Невозможно знать о природе человека все: сколько ее ни изучай, рано или поздно непременно убедишься в том, что человек это великая тайна и для других, и для самого себя. С этой тайной в самом себе и для себя он родится и живет до конца дней своих, унося в мир иной свою тайну, особенно тайну своей души, своего сознания и разума. Тайна личности пребывает в глубинах духовного мира личности, в ее душе, психике, сознании. Учебник представляет собой второй модуль курса философии. А. Г. Спиркина. В издании отражены учение о бытии, категориальный строй философского разума, проблемы философской антропологии, т.е. проблемы человека и его бытия в мире, характеристика души, сознания и разума, теория познания.
Книга написана авторами, получившими в 2005 г. за свою книгу «От брендинга к бренд-билдингу» Национальную премию «Серебряный лучник». В учебнике освещены теоретические и практические стороны всех этапов создания, вывода на рынок, поддержания, укрепления и капитализации на нем брендов товаров, услуг, компаний с целью завоевания ими в усложняющихся конкурентных условиях лидирующих позиций в рыночной среде. Материал содержит большое количество иллюстративного материала, практических примеров, отра- жен зарубежный опыт. После каждой главы приведены вопросы для самопроверки, что существенно облегчает освоение материала.
Педагогическая антропология в данном учебнике рассматривается как основание педагогической теории и практики, которое предполагает соотнесение любого знания об образовательных и воспитательных явлениях и процессах со знаниями о природе человека. Особенностью и преимуществом издания является обоснование аксиом и законов воспитания и обучения. Данный учебник может быть использован не только в вузах, но и в целях повышения квалификации воспитателей, учителей, социальных педагогов, консультантов-психологов, управленцев в сфере образования.
Управление изменениями представляет собой науку и практику, которая подразумевает интеграцию различных знаний, умений и навыков с целью оценить необходимость перемен, а также внедрить их, извлечь пользу или минимизировать возможный ущерб. В учебнике рассмотрены современные концепции и методики, применяемые на каждом этапе осуществления изменений внутри организации. Каждая глава учебника сопровождается перечнем вопросов и заданий, которые должны помочь студентам проверить качество усвоения материала. После прочтения книги обучающиеся смогут участвовать в разработке и реализации программ организационных изменений, научатся исследовать причины и преодолевать сопротивление изменениям.
Задачник ориентирован для студентов не только технических университетов, но и естественнонаучных специальностей педагогических, сельскохозяйственных, ветеринарных и других высших учебных заведений. В нем изложены наиболее рациональные способы решения задач по химии. Книга содержит задания разного уровня сложности, подобранные в соответствии с расположением материала в главах учебника «Химия : учебник для бакалавров» (2-е изд. М.: Юрайт, 2015). Предлагаемый вашему вниманию задачник составляет единый методический комплекс с данным учебником. Значительная часть заданий содержит не только расчеты на химические темы, но и полезные, а иногда и важные сведения для повседневной жизни или инженерной деятельности.
В учебнике рассмотрены понятия об информатике, информации, ее видах и способах оценки, а также понятия об информационных системах (ИС) и их классификациях. Приведены элементы теории систем, информационные процессы и методы их моделирования. Изложены теоретические основы построения и проектирования АИС и АСУ, а также теоретические основы построения и проектирования документальных информационно-поисковых систем (ИПС) научно-технической информации. Рассмотрены принципы построения и проектирования документально-фактографических информационно-поисковых систем, состояние и перспективные направления развития теории ИС. Дается представление о разработке методик организации проектирования и сравнительного анализа готовых программных продуктов при создании ИС для предприятия (организации). Для лучшего усвоения материала главы учебника содержат темы для самоконтроля и практические задания.