Средства массовой коммуникации сопровождают нас на протяжении всей жизни. Они дают нам новые возможности и оказывают влияние. Психология массовых коммуникаций – широкая область изучения, в которой работают сотни ученых со всего мира. На протяжении десятилетий они изучали роль газет и журналов, радио и телевидения. Однако сегодня активно развивается психология Интернета. В этой книге мы рассмотрим, какое влияние классическая и современная массовая коммуникация оказывает на наши представления о мире и психологическое благополучие, какие возможности она дает нам для взаимного восприятия и социального поведения, какую роль она играет в образовании, профессиональной деятельности, политических и межгрупповых отношениях. Материал, описанный в этой книге, можно использовать в различных областях социальной практики. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей психологических и социологических факультетов, а также для всех интересующихся вопросами психологии массовой коммуникации.
В учебнике обобщены научные и теоретические основы управления дошкольным образованием, рассмотрены основные подходы и концепции, принципы, методы и технологии, характеризующие специфику управленческой деятельности руководителя дошкольной образовательной организации и развития педагогического коллектива. Первое ноу-хау учебника заключается в комплексном изучении всех сторон его деятельности, т. е. дошкольная образовательная организация рассматривается «на перекрестке» функционирования образовательного, трудового и административного, бюджетного кодексов. Второе ноу-хау состоит в том, что дошкольная образовательная организация и педагогический коллектив описаны как объекты социального управления, поэтому дана характеристика управленческой деятельности старшего воспитателя, методиста детского сада и описана специфика формирования организационной культуры коллектива, его включения в систему управления дошкольной образовательной организацией и взаимодействия с родителями детей. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.
Учебник представляет собой комплексный учебный курс английского языка для студентов вузов (уровень А2—В2). Имеет коммуникативную направленность, содержит сведения по фонетике, грамматике, обширный культурный и лингвистический материал о Великобритании и США. Предлагаются задания, направленные на развитие коммуникативных компетенций в различных ситуациях общения, на активизацию фонетического, лексического и грамматического материала, на развитие устной и письменной речи. Грамматический материал учебника охватывает весь основной курс английского грамматического строя. Активизируемый объем словаря расширен за счет идиоматики и дополнительных текстов для чтения. Учебник сопровождается ключами и звукозаписями всех текстовых материалов, которые начитаны носителем британского произносительного варианта. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений.
Светлана Михайловна Инжеваткина
Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В пособии представлен раздел частной бактериологии «Возбудители бактериальных воздушно-капельных инфекций» (два практических занятия). Даны планы практических занятий, подробно излагаются факторы патогенности возбудителей коклюша, дифтерии, туберкулеза, менингококковой, пневмококковой, гемофильной и микоплазменной инфекций, скарлатины, легионеллеза, патогенез вызываемых ими заболеваний и методы лабораторной диагностики, а также ситуационные задачи по отдельным разделам пособия, тесты и контрольные вопросы. В приложениях содержится информация о составе питательных сред, используемых для бактериологической диагностики, лечебно-профилактических и диагностических биопрепаратах и прививочный календарь. Пособие составлено в соответствии с действующим ФГОС по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело» 31.05.02 и «Педиатрия» и действующими рабочими программами по микробиологии и вирусологии и предназначено для студентов 2—3-го курсов медицинских вузов.
В учебнике рассмотрены основные проблемы учебного курса «Жилищное право», в том числе вопросы регионального жилищного законодательства на примере города Москвы. Учебник предназначен для проведения лекций и практических занятий, а также самостоятельного обучения. Все темы курса сопровождаются обширным практикумом, который включает контрольные вопросы, ситуационные задачи и тесты. Представлена авторская программа учебного курса, а также перечни действующих нормативных правовых актов и рекомендованной литературы. Учебник соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, учитывает последние изменения действующего законодательства Российской Федерации по состоянию на 1 января 2020 года. Для преподавателей и студентов юридических вузов, а также работников жилищно-коммунальной сферы и всех, кто испытывает затруднения при реализации и защите жилищных прав.
Учебное пособие охватывает все основные разделы теории линейных и нелинейных цепей. Приведены задачи как иллюстрирующие тот или иной метод расчета, так и возникающие при исследовании реальных электротехнических устройств. Каждой из рассматриваемых тем предшествуют необходимые теоретические сведения, представленные в справочной форме. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов электротехнических и энергетических направлений академического бакалавриата очной и дистанционной форм обучения.
Владимир Александрович Сивицкий
Настоящий учебник посвящен нормографии как самостоятельной науке и состоит из двух частей. В первой (общей) части освещены теоретические проблемы нормотворчества и нормотворческой юридической техники. Вторая часть (особенная) служит своеобразным путеводителем по разнообразным технологиям подготовки различных видов нормативных правовых актов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник рассчитан на студентов, изучающих курс нормографии, а также может быть полезен депутатам, государственным и муниципальным служащим, научным работникам, преподавателям и всем, кто интересуется проблемами нормотворчества и правового мониторинга.
В рамках учебного курса «Системный анализ в менеджменте» изучаются история зарождения, теоретические предпосылки и методологические аспекты применения системного подхода к исследованиям в менеджменте, его роль и значение в стратегическом и оперативном планировании и управлении развитием предприятий и организаций. Рассматривается роль системного анализа и системных методов исследования в развитии управления. Обосновывается методология исследования управленческих ситуаций. Анализируются проблемные ситуации в управленческой деятельности. Проводится исследование и проектирование организационных структур управления и систем принятия решений. Значительная часть учебного курса посвящена исследованию методов стратегического планирования и организации системных исследований в менеджменте, а также методическому обеспечению системного анализа в менеджменте для принятия обоснованных управленческих решений, направленных на повышение эффективности и конкурентоспособности функционирования и развития предприятий, включая предприятия нефтегазохимического комплекса (НГХК) России. Учебник предназначен бакалавров и магистрантов, а также аспирантов и преподавателей экономических вузов, ученых и специалистов, научных работников и предпринимателей в области менеджмента, логистики, промышленного производства, в том числе в сфере нефтегазохимического промышленного комплекса.
В учебнике излагаются основы теории измерений, методы измерений, метрологические показатели измерений и средств измерений, терминология и классификация методов и средств измерений. Подробно рассмотрены типовые схемы измерительных приборов с подразделением по измеряемым величинам, описаны средства отображения и регистрации результатов измерений. Рассмотрена процедура измерительного эксперимента и правила обработки результатов измерений, а также принципы измерения экологических параметров и виды контроля качества изделий и продукции. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам высших образовательных учреждений, обучающимся по инженерно-техническим направлениям.
В учебном пособии описаны назначение, требования, классификация, конструкция узлов и механизмов ступенчатых коробок передач. Пособие охватывает получившие признание изменения в конструкции коробок передач, обусловленные как совершенствованием собственно коробок передач, так и развитием компоновочных схем автомобилей, возросшим разнообрази-ем применяемых типов привода автомобиля, а также изменениями в условиях эксплуатации. Изложение материала направлено на развитие у обучающихся аналитического подхода к изучению конструкции узлов автомобиля, умения формировать технические требования с учетом перспективы развития техники, вести разработку новых конструкций на конкурентном уровне. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга адресована студентам высших учебных заведений, обучающимся по инженерно-техническим направлениям.