Дневник Мага. Лучезар Ратибора

Читать онлайн.
Название Дневник Мага
Автор произведения Лучезар Ратибора
Жанр Эзотерика
Серия
Издательство Эзотерика
Год выпуска 2021
isbn 978-5-532-94776-4



Скачать книгу

духовного пути были земные учителя. Так же, как и у аватара Яхве – Иисуса, который обучался в секте ессеев. И даже учился в Индии.

      Можно возразить, что есть же пратьекабудды, которые как бы самостоятельно продвигаются, без организации, без общины, без нарабатывания и привязывания к себе духов, без прямых инициаиций? Даже если это пратьекабудда, который формально не входит в лоно Традиции, он все равно использует инструменты развития, данные божеством, он не придумывает их самостоятельно. Достигнет ли пратьекабудда тех же вершин, что и идущий в лоне Традиции – спорить не будем, поскольку их Пути теряются за уровнем Вознесения, за пределами человеческой формы, где Путь и продолжается в форме божеств или божественноподобных существ.

      К слову о пратьекабуддах: то, что на физическом проявленном уровне у них не было учителя, что они не росли в лоне Традиции, не гарантирует, что их никто не учил и не вёл на тонком плане. А там тоже идёт обучение. Если мы развиваемся, проводим постоянно каждодневно практики – на тонком плане нас тоже учат, наши другие тела и другие проводники сознания тоже учатся. Большую часть мы просто не помним в своём физическом теле, на этом уровне памяти почти ничего не сохраняется, лишь изредка проскакивают упоминания этих моментов в сновидениях.

      На Пути нам всегда кто-то помогает, кто-то ведёт, кто-то пинает, кто-то дает силы, осознанность, светимость. Люди, учителя, боги, святые, духи разного уровня – обращаясь к ним, мы получаем помощь. Да, наши старания, упражнения, самосовершенствование играют огромную роль, но без этих руководящих и ведущих помогающих Сил само становление на Путь развития кажется практически невозможным.

      И всегда надо помнить, что Путь – очень индивидуален, индивидуальны препятствия и испытания, даже у одного и того же Учителя могут быть разного уровня ученики, и подход и методика у Учителя к ученику будет особая.

      Кто-то движется вперёд и вверх, кто-то движется назад и вниз. Кто-то раскрывается и вспоминает раньше, увеличивая риск потери контроля, кто-то раскрывается и вспоминает позже, имея более основательный фундамент для удержания крыши, осознанности и самого оптимального варианта тропки на Пути.

      Кто-то движется почти самостоятельно, не имея возможности на физическом сознательном уровне уточнить о тонкостях и нюансах продвижения и особенностях испытаний, имея опорой лишь слабую связь с эйдосом через свой несовершенный инструмент и через далеко не идеальную интуицию. Кто-то же имеет наставников и посвященных близких, кому можно всецело довериться, имеет поддержку и подсказку.

      Кто-то развивается открыто, под яркими лучами и на виду, они на коне, они в фаворе. Кто-то, будучи тёмной лошадкой, серым кардиналом для окружающих и для себя самого прежде всего, развивается в тени, накапливая максимальный уровень перед резким революционным скачком раскрытия. И не факт, что этот статус-кво сохранится и далее, что не произойдёт кардинальная смена, переворот, запланированный задолго