Общественная экспертиза качества школьного образования. Н. Ю. Конасова

основе. Целесообразно приглашать родителей с разным социальным статусом, имеющих разные профессии. Одна из задач родителей – оценить образовательные результаты с позиций возможного социального заказа;

      • выпускники ОУ;

      • представители средств массовой информации (с обязательным условием не доводить результаты общественной экспертизы до общественности без обсуждения этих результатов в ОУ).

      По результатам апробации в качестве координационного органа общественной экспертизы был обозначен Организационный комитет (Оргкомитет), определены его функции.

      Оргкомитет:

      • принимает заявки от ОУ на проведение экспертизы;

      • организует обучение экспертов;

      • формирует Экспертный совет;

      • согласует состав Экспертного совета и сроки проведения экспертизы с заказчиком;

      • разрабатывает параметры и критерии экспертизы;

      • утверждает результаты экспертизы, доводит результаты экспертизы до общественности.

      Для проведения общественной экспертизы, обобщения ее результатов и подготовки проекта решения Организационного комитета формируется Экспертная группа.

      Апробация научных результатов проекта позволила определить структуру экспертной группы, имеющую двухуровневый характер. Первый уровень – квалифицированные профессионалы, имеющие сертификат общественного эксперта. Второй уровень – представители общественности, прошедшие краткосрочные курсы общественных экспертов и получившие соответствующий сертификат. Апробация результатов проекта позволила также уточнить характеристику субъекта экспертизы. Субъект экспертизы (эксперт) – обученный для этого рода деятельности и сертифицированный представитель общества. Обязательным условием вхождения в состав Экспертной группы должна быть специальная подготовка. Подготовку могут осуществлять институты постдмпломного педагогического образования, научно-методические центры, другие учреждения, имеющие лицензию на подготовку кадров в области педагогики.

      В ходе практической апробации определилась и процедура подведения итогов экспертизы. Было установлено, что информирование общественности о результатах экспертизы может проходить в разных формах. Это могут быть:

      • регулярные пресс-конференции, организуемые Организационным комитетом, в том числе на базе образовательных учреждений;

      • систематическое обеспечение СМИ информационными материалами, предоставленными Экспертными советами;

      • регулярная (практически ежедневная) краткая радиоинформация об отдельных образовательных учреждениях и результатах их работы;

      • телепередачи «прямой эфир», в которых демонстрируется (с согласия ОУ) фрагменты процесса общественной экспертизы.

      В помещении (офисе) Организационного комитета любой гражданин может получить всю необходимую информацию о результатах общественной экспертизы. Аналогичная информация