Между двух огней. Анастасия Игоревна Куркова

схватила платок и на ходу бросила сумку в угол класса. Забежав в туалет, заметила, что мои руки бешено дрожали и не слушались: кран открыть получилось не сразу. Когда я примчалась обратно в класс, то около новичка уже собрались все одноклассники: охали и ахали. Во что я опять влипла?

      – Приложи… – но не успела я договорить, как парень резко потянулся в мою сторону за платком, который выпал у меня из рук от неожиданности.

      – Почему ты такая?! – спросил он, повышая тон. Теперь тряслись не только руки, но и все тело. Мне было стыдно и страшно.

      Зрачки парня стали сужаться и вытягиваться, а руки покрылись огнем. Окружавшие его одноклассники с испугу отскочили. О, нет! Еще один огневик. Мало мне Дениса…

      – Уйди немедленно! – то ли орал, то ли рычал новенький, но я решила прислушаться и выбежала из класса. Ни куда-нибудь, а за учителем. Хотя датчики выброса энергии стояли в каждом кабинете, и это знали все, но я решила не просто сбежать, а решить проблему. Из учительской в мою сторону уже торопилось два педагога.

      – Элион, почему не на уроке? – спросил один из них – Петр Васильевич. Он был ровесником моих родителей, но старался быть с учениками «на одной волне». Строгий, но справедливый, понимающий и добрый – именно таким должен быть педагог. И он умел найти общий язык с любым ребенком, даже с самым сложным характером.

      – Там ученик не контролирует себя – выпалила я.

      – А, это вы опять балуетесь? – равнодушно спросил другой учитель.

      – Если бы… – шепотом сказала я, а потом громче добавила – Новенький. Алексей… – и пока я вспоминала его фамилию, учителя поменялись в лице: посерели и ускорились. Я еле успевала за ними – они торопились в класс, где недавно случилось происшествие.

      – Кто зачинщик?! – нервно спросил Петр Васильевич, заходя в класс. Все молчали. Алексея нигде не было.

      – Что случилось? – продолжал вопросы учитель.

      Тишина.

      – Тогда Вы – он посмотрел на учителя, с которым пришел – Начинайте урок.

      – А ты, Элион, пойдем со мной.

      – Опять я крайняя – произнесла шепотом, но учитель услышал меня.

      – Пошли, пошли.

      Я подняла сумку, что так и валялась на полу, куда я ее бросила, и пошла за учителем. Закрывая дверь, увидела Кристину – она приободряющее сжала кулачки и помахала ими – как бы говоря: «Держись».

      Мы прошли не в учительскую, как я ожидала, а к широкому подоконнику подальше от учебных классов. Скорее всего, он хотел поговорить в неформальной обстановке и без других учителей, что сейчас могли быть в учительской. Очень хорошо, потому что мне будет стыдно за мое поведение.

      – Расскажи, что произошло – спокойно произнес Петр Васильевич, присаживаясь на подоконник.

      И я все рассказала, опустив глаза.

      – Назначу вам обоим общественные работы в эту пятницу – вынес вердикт после моего рассказа учитель – С Лешей я еще поговорю, но с тобой его посадили не просто так. Открою тебе секрет.

      Я подняла опущенные глаза на учителя. Удивленные такие, большие глаза. Не шутит?

      – Ты не знаешь свою способность, талант, а еще ты тихая и скромная… –