Книга-тренажер для развития Soft Skills. Лариса Морковкина

сумму баллов отдельно по каждому soft skills.

      Примите мои поздравления, если у вас 50 баллов по одному из семи навыков, вы либо настоящий уникум, либо ваша самооценка зашкаливает, что тоже не плохо. Если к завышенной самооценке добавить знания, то получится тот же самый уникум.

      Если у вас низкие баллы, или у вас есть просто стремление стать лучше, прокачать свои soft skills, предлагаю запустить цикл развития, который состоит из следующих этапов:

      • вы осознаете необходимость перемен, у вас появляется желание перейти из точки А (проблемное состояние) в точку Б (желаемое);

      • вы берете на себя ответственность, с четким пониманием, что все, что вы делаете, зависит только от вас;

      • выбираете инструменты развития (комплекс упражнений перед вами);

      • составляете план занятий;

      • осуществляете задуманное;

      • проводите рефлексию своего движения из точки А в точку Б;

      • корректируете точки роста.

      В результате у вас получится запустить принцип современной жизни Lifelong learning (непрерывное образование).

      Второй блок. Комплекс упражнений для развития soft skills

      Перед вами уникальная методика по развитию soft skills, с ее отличительными особенностями:

      • комплексный подход развития семи базовых навыков;

      • микрообучение с концепцией «маленькими шагами к большой цели»;

      • исключительно практико-ориентированные упражнения (приемы или методы);

      • каждое упражнение включает: краткую теорию; алгоритм инструмента; пример и задание для размышления;

      • все задания построены в соответствии со спиральным методом обучения, с цикличной очередностью и нарастающей сложностью.

      Плюсы данной методики.

      Данная методика была апробирована и получила положительные результаты. Оформив подписку, пользователи нашей компании ежедневно на почту получали по одному из нижеприведенных упражнений. Как результат, каждый день они уделяли в среднем десять – пятнадцать минут для работы с упражнением, что в совокупности приводило к синергетическому эффекту. Плюс, очное ведение курсов и получение обратной связи способствовали усовершенствованию методики.

      Практический опыт обучения по данному методу побуждает меня дать в этой книге ответы на часто задаваемые вопросы, такие как:

      1. почему последовательность занятий начинается с критического мышления, а, например, не с проектного или с эмоционального интеллекта?

      2. не результативнее ли будет сфокусироваться сначала на одном навыке, далее переходить к другому?

      3. такие навыки, как проектное и дизайн-мышление, скорее можно отнести к профессиональным навыкам (hard skills), почему вы описываете их как «мягкие» – soft skills?

      Предвосхищая подобные вопросы и у вас, мой дорогой читатель, позвольте дать ответы.

      Ответ на первый вопрос.

      Последовательность занятий, начало с критического мышления, основана на следующей логической цепочке и построена на сопоставление с процессом принятия и реализации