Нейстрон территория Мракоморт. Ирина Гуреева/Карпушева

или старания ученика. Лишь некоторые предметы выдаются как обязательные для всех учеников школы: это учебник по оказанию первой помощи и уже упомянутый шарф-спасатель, с которым на самом деле не всё так просто… Получают его, конечно, все… но вот воспользоваться им поначалу сумеет не каждый. Если не достигнуто единомыслие ни с кем из обучающихся, то и применить шарф-спасатель для перемещений просто не получится.

      Как уже упоминалось, первая и главная задача каждого из учеников (не только учеников, но и всех, кто трудится в Нейстроне) – это стать единомышленниками. На самом деле это не так уж просто. Цель-то, конечно, одна – поддержание мира и баланса на планете, но для того, чтобы достичь единства в достижении этой большой цели, научиться взаимодействовать друг с другом, нужно проделать огромную работу. Ведь порой бывает сложно не перетянуть на себя одеяло, проявить геройство не ради славы, а от чистого сердца, с искренним желанием просто кому-то помочь.

      Работа над пониманием этой грани, осознание того, насколько важно ученикам жить в мире между собой – есть первое и основное, чему обучают в школе Нейстрона. Вот с таким уклоном идёт работа в первый год обучения. Возможно, именно с этим и связан тот факт, что первый курс в школе Нейстрона длится целых два года. Да-да, именно столько времени необходимо для того, чтобы до конца определиться, стоит ли дальше продолжать обучение.

      Особенно тяжело ученикам в первый семестр. Как уже говорилось, дети проходят строгий отбор. Очень многие из них с искренним желанием хотят стать Спасателями. Но бывает и так, что это желание переплетается с желанием стать Героем, получить признание. Нет-нет, никто не говорит, что это плохо! Но очень важно направить это стремление на основную и первоначальную цель, а уже потом в награду получить признание.

      Как правило, на первый курс набор начинается с девяти лет, потому что именно в этом возрасте некоторые дети встают перед выбором направления, по которому они будут идти в жизни. Они выбирают себе друзей, выбирают занятия, которые им интересны, а главное, они уже могут достаточно осознанно отличить добро от зла. Поэтому на первый курс подбирают детей примерно одного возраста. Такое решение было принято руководством школы Нейстрона много тысяч лет назад.

      Глава 5. План

      Сэм и Керри неслись по воздуху, замотанные в шарфе-спасателе, невидимые ни для кого, кто решил бы в этот момент поднять голову к небу.

      – Как ты догадалась, что я тоже подумала о доме Бэна? Ну-у, ведь мы даже не успели переглянуться… – в голосе Сэма звучало удивление.

      Его удивление было понятным: он всегда прикрывал глаза в момент, когда нужно было набрать нужную высоту для перемещения. Тот факт, что Сэм и Керри смогли начать свой полёт, даже не обусловив предварительно место назначения, говорит о том, что ребята мыслили в этом момент одинаково. В противном же случае они бы даже не исчезли с подоконника в комнате Керри, а тем более уж не взлетели над землёй.

      – Если бы ты подумал о чём-то другом, то