Неспящие. Начало пути. Андрей Николаевич Соколов

серого цвета. Историю она знала хорошо, но не преподавала её больше, чем было необходимо по программе. Если ученики желали дополнительных знаний, им приходилось париться в библиотеке в поисках нужных книг. Характер у дамы был не сахарный, так что на уроке никто из учащихся не рисковал заниматься посторонними делами.

      – Вы, вообще-то, уже вошли молодые люди. Поторопитесь занять свои места!

      Товарищи не заставили просить себя дважды и быстренько уселись на «Камчатке». Бросив на парту свой учебник, Горын раскрыл тетрадь и стал там быстро что-то писать.

      – Что это с тобой? Ты же никогда не конспектировал историю. – Игнат был сильно удивлён поведением друга. Семен перестал писать и протянул тетрадь приятелю.

      «Моя сила – фигня. В зеркале я увидел свои глаза, они светились жёлто-зеленым. Шрам, что со мной?»

      Каракули Горына сильно напрягли Данковского, но ещё больше его напрягло выражение лица друга. На нём читались беспокойство и испуг, обычно ему не свойственные.

      «Что же мы натворили?» – думал Шрам, сидя за партой. – «Всё это так странно…»

      Неожиданно на втором этаже, прямо над кабинетом истории, что-то очень громко рвануло. Послышались крики и возгласы учеников. Шрам и Горын переглянулись, и в один голос произнесли:

      – Запал!!!

      Не спрашивая разрешения, друзья пулей вылетели из класса. В два прыжка преодолев лестницу, они оказались в коридоре второго этажа. Всё заволокло чёрным дымом, из которого доносились крики и кашель учеников и преподавателей.

      – Ё-моё, что тут произошло?! Шрам я тебя не вижу!

      – Горын! Ты где?! – тут дым попал Игнату в глаза и нос. Подросток закашлялся, по его щекам потекли слёзы. Он протёр глаза и вдруг понял, что видит всё как-то по-другому! Дым теперь был не чёрным, а почему-то розовым, а люди выглядели как ярко-алые тени. Шрам побежал к кабинету химии, а в его голове металась одна-единственная мысль:

      «Что с моими глазами?!»

      Неожиданно из дыма вылетели Шаман и Бизон. Они подошли к Данковскому и Шаман спросил:

      – Игнат, что случилось?

      – Понятия не имею, но думаю, что без Запала здесь не обошлось.

      – Да я не об этом! Что с нашими глазами? Я вижу как-то по-другому.

      – Я тоже вижу иначе, и мне кажется, что это всё связано с той книгой. Надо бы… – договорить Шрам не успел. Дверь кабинета химии распахнулась и оттуда, как горох, посыпались ученики. Запал выскочил из группы одноклассников и подбежал к товарищам.

      – Клянусь, я здесь ни при чём! Это всё химичка! Я ей говорил, что это не те реактивы, но она мне не поверила! – он перевел дух, затем посмотрел на товарищей и спросил:

      – Вы тоже так видите? Все какие-то красные…

      – Угу – почти одновременно прозвучало в ответ.

      – Шрам, а разве Горын не с тобой? – удивился Шаман.

      – Я потерял его в начале коридора.

      Тут дым стал рассеиваться, и к друзьям вернулось их обычное зрение.

      – И что теперь?

      Товарищи обменялись недоумёнными взглядами и уже хотели разойтись по своим классам, но громкий голос директрисы заставил их остановиться:

      – Ученикам