Детские спектакли. Евгения Сергеевна Теплова

куплю.

      – А можно для одноклассников конфет купить?

      – Думаю, да.

      – Они ж неполезные.

      – (помявшись) Да, не очень полезные, но добрый поступок тебе точно на пользу.

      Коля с бабушкой возвращаются с ярмарки, несут по пакету. Бабушка:

      – Ну что, почувствовал, какое удовольствие дарить людям радость?

      – Конечно, удовольствие, когда деньги обратно возвращаются.

      – Когда не возвращаются, то же самое.

      – Ничего подобного. Я месяц назад одолжил Пашке двадцать рублей. До сих пор ни денег, ни удовольствия.

      – Согласна, давать взаймы – сомнительное удовольствие. Подарил бы – другое дело.

      – С какой стати?

      – Ему же нужно было.

      Коля заходит в класс, садится за парту. Рядом сидит Маша, не смотрит на него. Коля достаёт и протягивает ей диски.

      – Держи.

      – Не надо мне твоих дисков.

      – Почему?

      – А то… лопнешь от жадности.

      – Как хочешь.

      Коля убирает диски обратно в портфель, достаёт конфеты.

      – Конфету будешь?

      – Они что, испортились?

      – Очень смешно.

      – Ладно, давай. (Ест) Большая конфета. И вкусная. Что с тобой стряслось? В лотерею выиграл?

      – Почти.

      – А что?

      – Секрет.

      – Секрет? От меня? Я опять обижусь.

      – Ладно. В общем, бабушка подарила мне волшебную шкатулку. В ней сто рублей. Если тратить их на полезные вещи, они возвращаются обратно.

      – Не может быть!

      – Я уже с ней на ярмарку ходил. Возвращались.

      – Так это бабушка, наверное, подкладывает.

      – (смутившись) Да не – я бы заметил.

      – Так проверь. Возьми её в школу.

      – Ну вот ещё. Вдруг кто утащит.

      – Кто утащит? Положи на дно портфеля и пойдём булочек купим или бутербродов.

      – Подумаю.

      Коля с Машей встречаются перед уроками.

      Маша:

      – Ну что, взял?

      Коля многозначительно стучит по рюкзаку.

      Коля:

      – Накупим всем пирожков – вот удивятся!

      – А ещё круче – сырков в шоколаде!

      – Да!

      – Давай сразу после английского.

      Расстаются. Коля садится за парту, за которой сидит другая девочка (или мальчик). Девочка:

      – Привет! Можешь мне позвонить?

      Коля:

      – Зачем?

      – Тестирую новый девайс. Видишь брелок – он мигает, когда мне кто-то звонит.

      – А в чём смысл?

      – Очень полезная вещь! Вибру можно пропустить, а этот нет. А учителю не заметно.

      – Откуда у тебя?

      – Папа из США привёз. У меня ещё три таких.

      – Продашь?

      – Отдам. Почти даром. За стольник.

      – (вальяжно) Ну давай.

      Коля лезет в портфель и достаёт сто рублей.

      Девочка:

      – Держи. Надо настроить. Всё, готово. Сейчас я тебе позвоню – замигает. Вот, видишь? Гениально же.

      Коля начинает осознавать свою ошибку, лезет в рюкзак, чтоб проверить шкатулку, «роняет» голову.

      – Вот и всё.

      Девочка:

      – Что