Как создать героя?. Наталья Корепанова

приведённом ниже примере анкеты я перечислила основные пункты. А дальше вы можете углублять и расширять анкету так, как нужно вам.

      Анкета

      1.Имя: полное имя героя, как его зовут родители, а как – друзья. Есть ли у него какая-то кличка, что она означает и когда появилась.

      2. Внешность, особые приметы. Приметы врождённые или приобретённые? Если приобретённые, то когда и при каких обстоятельствах.

      3. Основные данные: возраст, социальное положение, образование (домашнее, начальное церковно-приходское, университет и т.д.), где живёт (село или город, замок или лачуга и т.д.).

      4. Семья: какая? Живёт с родителями? Любит их или “на ножах”? Единственный ребёнок или есть братья и сёстры? Отношения с ними? Женат (замужем) или холост? Есть ли дети, сколько, как к ним относится? И т.д.

      5. Друзья: есть ли друзья или живёт “бирюком”? Сколько друзей? Друзья с детства, со школы или познакомился недавно (в университете, в военном походе, уже во время своих приключений)?

      6. Психологические проблемы: слабости, страхи, недостатки.

      7. Навыки и умения, которые могут пригодиться герою во время его приключений.

      8. Что любит, что ненавидит. Основные жизненные принципы. Как относится ко злу, готов ли с ним бороться?

      9. Какова его цель? К чему он стремится, ради чего готов жизнь отдать?

      10. Отношения с людьми: легко ли сходится, уважает ли чужое мнение, вежлив или груб и т.д.

      11. Каковы мотивы его действий: внутренние или внешние (об этом подробнее в следующей главе).

      И – ещё несколько вопросов:

      Определите, каков герой по характеру: взрывной или флегматичный, тонко чувствующий или из тех, про кого говорят «сухарь чёрствый».

      Щедрый он или у него зимой снега не допросишься?

      Как он разговаривает? Говорит всегда громко и уверенно или мямлит себе под нос так, что его переспрашивать приходится? Тараторит, как пулемёт или из него слова не выжмешь?

      Как он действует? Всегда быстро и решительно или сначала долго думает и переживает? Теряется в неожиданных ситуациях или молниеносно реагирует?

      Как он будет добиваться своей цели: пойдёт напролом или долгой и извилистой дорогой? Добьётся её честно или хитростью и обманом?

      Что о нём думают другие действующие лица книги: считают его порядочным человеком или обманщиком, любят его или боятся и ненавидят?

      Как герой изменится к концу книги: станет лучше или хуже? Или останется таким же, каким был, но изменится мнение о нём окружающих? Может, в душе он совсем не такой, каким кажется снаружи, и каким-то образом остальные персонажи смогли это разглядеть, как это случилось с профессором Северусом Снеггом (Снейпом) в «Гарри Поттере»?

      Упражнение «Создаём героя»

      Это упражнение профессиональный преподаватель кинорежиссуры и кинодраматургии Александр Лахтадыр даёт начинающим режиссёрам и сценаристам. Но оно с таким же успехом подойдёт и писателям для создания своего героя.

      Среди