Искусство быть родителем. Маруся Светлова

детей вырастают люди, чувствующие, что жизнь проходит мимо, что этот мир не для них, что они где-то на окраине жизни? Как из таких детей вырастают люди, только и говорящие: не могу, не умею, не знаю, я уже пробовал…

      – Мама, позвони моей учительнице и скажи ей, что она не должна в школе работать, – говорит семилетний мальчик. – Учителя же должны детей любить, а она нас не любит. Она кричит на нас. Она злая. Ты ей скажи, мама, что ей не надо больше учительницей работать…

      Он уверен в справедливости этого мира. Он уверен, что взрослые тоже живут по справедливости. Что плохой человек должен понять, что он плохой, и исправиться. Что достаточно что-то сказать – и все изменится. Он верит в перемены к лучшему.

      Как потом из таких чистых и верящих детей вырастают люди, не верящие ни в справедливость, ни в перемены, ни в себя?

      Он подходит и спрашивает с нетерпением:

      – Ну, когда уже будет Новый год?

      Под елкой лежат подарки от Деда Мороза, но взять их можно только тогда, когда наступит Новый год, он это знает. Поэтому уже не в первый раз он заходит на кухню, где взрослые заняты последними приготовлениями, с одним и тем же вопросом.

      – Ну, когда уже будет Новый год?

      Ему отвечают, показывая на часы:

      – Еще полчаса. Вот когда эта большая стрелка дойдет до цифры «12» – будет Новый год.

      Он приходит через несколько минут все с тем же вопросом:

      – Ну, когда уже будет Новый год?

      Ему опять показывают на часы, большая стрелка на которых сдвинулась всего на несколько минут, и говорят:

      – Вот когда большая стрелка подойдет к цифре «12», тогда и будет Новый год. Вот тебе часы, смотри и жди, когда наступит Новый год!

      Он уходит с часами.

      Он возвращается буквально тут же. Возвращается радостный, с криком:

      – Ура! Новый год! Уже Новый год!

      Все взрослые с недоумением смотрят на часы, которые он им показывает.

      Большая стрелка подошла к цифре «12». Подошла не сама. Он ее «подвел».

      Он – преобразователь мира, активный и деятельный человечек, который не привык ждать, который хочет сам создавать нужную ему ситуацию. Он смелый в своих действиях. Он не оглядывается по сторонам и не спрашивает: «Можно, я это сделаю?» Он управляет событиями сам, не ожидая, пока все само сложится.

      Как потом из таких активных и смелых преобразователей формируются послушные, безынициативные, боящиеся ответственности люди?

      Он увидел кошку, сидящую на тротуаре, и радостно сделал к ней несколько шагов, чтобы погладить ее.

      – Не трогай ее, посмотри, какая она грязная, – сказала я. – Эту кошку нельзя трогать, на ней много микробов, она бегала по помойкам…

      – Так давай ее помоем! – радостно говорит он. Говорит так легко, так естественно: действительно, если кошка такая грязная – надо просто ее помыть!

      Он готов все изменить. Он ни в чем не видит сложностей и проблем. У него – все просто.

      Как формируются потом люди, живущие в ограничениях и невозможностях, проблемах и сложностях?

      – Это