Осторожно: детская душа. Заметки детского психолога. Оксана Танкова

мне ранка кажется странной. Сестра скидывает, как можно вытащить клеща шприцем. Я пробую, не получаются.

      «Наверное не клещ», – думаю.

      Сашка кричит: «Больно!»

      Я перестаю: «Бедненький мой, не буду больше».

      И тут внучок выдает гениальную фразу: «Ты меня сделала бедненьким!»

      Какое понимание причинно-следственной связи!

      Меня такой его вывод порадовал. Я не отношусь к сторонникам идеи, что поступки других людей в отношении меня нужно вешать в зону своей ответственности.

      Так и Сашка четко сформулировал в предложении: «Ты меня сделала бедненьким» то, что не ОН упал, ударился, а я, думая, что у него в голове клещ, сделала ему больно. Попутно ещё и не поверив ему.

      «Да, Сашуль, – говорю, – ты прав. Я тебе сделала больно. Боялась, что у тебя там клещ, переживала за тебя и перестаралась. Причинила тебе боль. Извини, я не хотела, чтобы тебе было больно. Хотела тебе помочь».

      В общем, как у Черномырдина: «Хотели, как лучше, получилось, как всегда».

      «Угу, – говорит Сашка, – больше не делай мне так».

      Но уже видно, не сердится.

      «Хорошо, не буду».

      И мы пошли играть.

      А я подумала: как важно детей учить не только понимать свои чувства и регулировать их, но и доносить до детей и свои мысли, чувства.

      Чтобы у них потом не включались такие идеи, как: «Тетя Ксюша мне сделала больно, потому что я плохой», «Тетя Ксюша на меня обиделась, поэтому наказала, сделав больно»…

      1.6. Мудрый дедушка

      Когда Сашке пошел шестой год, то у него активно начало развиваться логическое мышление и он стал очень интересно рассуждать, устанавливать логические цепочки, причинно-следственные связи, делать выводы.

      Как только Сашка понял, что жизнь конечна, его взволновали вопросы старости и молодости. Он подчеркивал, что мы уже старенькие, а он – молодой-премолодой и будет жить долго.

      Особенно Сашка часто говорил, что старенький мой папа, который на тот момент был жив. И это правда. Папа прожил восемьдесят три года.

      «Вова – ты старый!» – говорил ему Сашка.

      «Не только старый, но ещё твой дедушка – мудрый», – дополнила видение племянника моя дочка Арина.

      Сашка задумался, а потом выдал: «Я понял. Вова, ты – мудо-дед!»

      Когда дедушки Вовы не стало, Саша очень опечалился и сказал: «Дедушка был очень добрым и хорошим. Я хочу, как он играть в шахматы и стать хозяином клуба». И начал ходить на занятия по шахматам к дедушкиному ученику.

      Мудрость прадедушки Вовы заключалась в том, что он всегда находил для Сашки теплые слова.

      Глава 2

      Понимание своих чувств

      2.1. Что есть злость и для чего она нужна?

      Задумываемся ли мы для чего нам злость?

      Вот мне 6–7-летние детки говорят: «Нет, нам злость совсем не нужна». А так ли это?

      Ведь злость, агрессия – это не причина, а следствие. Следствие того, что что-то идет не так, как человек хочет: не реализуются желания, ожидания, нарушаются границы самого человека.

      Злость