Это жизнь. Андрей Сиротенко

Валентина Яковлевна.

      – Тут не в привычке дело, – обиженным тоном добавил Антон. – А в моем недуге. Из-за него я такой неуклюжий. Из-за него проигрываю по времени.

      – Ты проигрываешь, потому что первый раз видишь часы. Нервничаешь и стараешься побыстрее все сделать. Да, возможно, быстрые партии тебе будет трудно играть. Не невозможно, а трудно. А вот партии подлиннее – твой конек. В любом случае, надо не останавливаться и тренироваться. Количество рано или поздно перейдет в качество.

      Антон надулся и обиженно сопел. Валентина Яковлевна сама расставила фигуры и начала третью партию за белых. Тряхнув головой, мальчик тоже двинул первую пешку. В какой-то момент, когда у него оставалось минута или полторы, он непонятным образом поставил мат своей учительнице. Нахмурив лоб, он пристально изучил позицию на доске, а потом взгляд на Валентину Яковлевну.

      – Вы поддались, – твердым тоном произнес он.

      – С чего ты решил?

      – Потому что я не могу у вас выиграть. Вы более…

      – Какая? – перебила мальчика Валентина Яковлевна. – Опытная? И что с того? Я не могу допустить ошибку? Не могу походить не той фигурой?

      – Нарочно не можете.

      – Ты походил нестандартно. Это быстрые шахматы, я не сразу заметила. Вот и все, – она пожала плечами и стала убирать фигуры. – У нас осталось не так уж и много времени. Давай посмотрим, какие ты диаграммы решил.

      Мама Антона сбегала в комнату мальчика и принесла оттуда распечатки, которые делала на работе по просьбе сына. Валентина Яковлевна изучила диаграммы и выслушала сбивчивые ответы ученика, как и где нужно походить. Удовлетворившись услышанным и не найдя ни одной ошибки, она показала маме на примере своей книги, что нужно купить для уроков. По этой же книге она задала следующее домашнее задание. Проверив несколько раз, не забыла ли она какую-нибудь фигуру, Валентина Яковлевна спешно проследовала в коридор и переобулась.

      – Мне очень нравится к вам приходить, – она застыла на пороге, взявшись за ручку входной двери. – Да, я была всего лишь два раза, но мне нравится в вашем доме. Ты, Антон, ответственный и способный. И мама у тебя хорошая. Цени ее и береги. Я много где езжу. И могу смело говорить такие вещи. А теперь мне пора. До следующего урока.

      – До свидания, – хором выпалили мама и Антон.

      Когда входная дверь закрылась, Антон не сразу отошел от нее. Какое-то время он прислушивался к тому, что происходит в подъезде и лишь после характерных скрипов в лифтовой шахте, он вернулся на кухню, где уже кашеварила мама.

      – Я очень плохо сегодня играл? – сердито спросил мальчик.

      – Ты же знаешь, что я совсем не разбираюсь в шахматах. Как я могу судить? Две партии проиграл по времени, а не из-за матов. Одну выиграл, поставив мат. Мне кажется, это достойный результат при условии, что ты первый раз играл с часами.

      – Я не про это, – Антон уселся на табуретку. – Я про свою координацию. Я как слон в посудной лавке. У меня ничего не выходило.

      – Я соглашусь с Валентиной