English Time. Учебно-методическое пособие. Фиалка Султангирова

лассов средних общеобразовательных школ, заинтересованных в изучении английского языка дополнительно во внеурочное время.

      Пособие направлено на формирование грамматических навыков употребления таких основных временных форм глагола, как настоящее продолженное, настоящее простое, будущее простое, прошедшее простое, настоящее совершенное и настоящее совершенно-продолженное времена и пассивного залога в простых временах (настоящем, будущем и прошедшем). Пособие содержит тексты для развития устной речи учащихся.

      Программа рассчитана на 60 занятий (в неделю 2 занятия по 45—60 минут).

      План занятий по УМП «English Time» включает следующие этапы работы:

      1. Введение грамматического материала.

      2. Закрепление грамматического материала при выполнении письменных упражнений.

      3. Введение лексики.

      4. Развитие навыков устной речи (монологической и диалогической), используя грамматический материал.

      Занятие №1. Согласные и гласные звуки. Личные местоимения. Глагол to be.

      ЧТЕНИЕ

      Знакомство с транскрипционными знаками. Согласные и гласные звуки.

      [b] – б, [k] – к, [d] – д, [f] – ф, [g] – г, [h] – х, [l] – л, [m] – м, [n] – н, [p] – п, [r] – р, [s] – с, [t] – т, [v] – в, [w] – у, [z] – з;

      [i] – и, [i: ] – ии, [ͻ] – о, [ͻ: ] – оо, [ә] – ө, [ә: ] – өө, [˄ ] – а, [a: ] – аа, [u] – у, [u: ] – уу, [ju: ] – юю, [e] – э, [æ] – ә.

      Чтение слов.

      [æ] and, band, pan, pat, had, hand, ham, hat

      [i] is, it, ill, in, his, him, film, fifty, sit, lip, list, silk, silly

      [e] pen, pet, let, red, seven, ten, fell, fen

      [ͻ] not, dog, stop, hot, plot, pot, frog, top, stop, dog, not, got

      [ju] music, pupil, tulip, duty, due

      [˄ ] us, up, umbrella, uncle, bus, but, butter, duck, hundred

      [a: ] car, park, are, dark, March, hard

      [ͻ: ] form, horse, morning, or

      [ə: ] her, girl, skirt, first, third, turn, turn on

      c+e

      c+i [s] = [c]

      c+y

      В остальных случаях c = [k]

      1. centre, city, nice, pencil, cycle

      2. cake, can, cry, cat, Canada,

      g+e

      g+i [dʒ] = [дж]

      g+y

      В остальных случаях g = [g] = [г]

      1. page, cage, gentleman, giant, gills, gym, gymnastics

      2. bag, go, big, green, grass

      ГРАММАТИКА

      Личные местоимения.

      I [ai] – я

      He [hi: ] – он

      She [ʃ i: ] – она

      It [it] – он/она/оно (одно животное/ один предмет)

      We [wi: ] – мы

      You [ju: ] – ты, вы

      They [ðei] – они

      Словом it обозначаются неодушевленные предметы. Стол, компьютер, озеро, книга и мост – все это it. Животных тоже принято обозначать местоимением it.

      Глагол to be.

      Глагол to be в настоящем времени в предложении не переводится, иногда можно перевести как «есть». Этот глагол имеет 3 формы :

      I am

      He / She / It is

      We / You / They are

      Например:

      I am a student – Я (есть) студент.

      He is a singer. – Он (есть) певец.

      We are pupils. – Мы (есть) ученики.

      УПРАЖНЕНИЯ

      Вставьте необходимую форму глагола to be.

      Упр 1.

      1. We …… students.

      2. My father …. an engineer.

      3. My mother… a doctor.

      4. The elephant …. grey.

      5. They… drivers.

      6. Where …. you from? I …. from Russia.

      7. … they from Great Britain? Yes, they ….

      8. … she a pilot? Yes, she ….

      9. How …. you? I …. fine.

      10. The big balls …. on the table.

      Упр 2.

      1. These dogs… funny.

      2. Where… you from? I… from Great Britain.

      3. How… your brother? He… fine.

      4. … they from Russia? No, they… not.

      5. Those horses… brown.

      6. How… your sister? She… fine.

      7. How… your mother? She… fine.

      8. … her aunt a teacher? Yes, she ….

      9. My sister… an engineer.

      10. We… doctors.

      Занятия №№2—3. Сложные звуки и дифтонги. Местоимения: личные, объектные и притяжательные

      ЧТЕНИЕ

      Знакомство с транскрипционными знаками. Сложные звуки и дифтонги.

      [ʧ] – ч, [ʃ] – ш, [j] – й, [dʒ] – дж, [ʒ] – ж, [ɳ] – ң, [ð] – д (язык между передними зубами), [θ] – ф (язык между передними зубами);

      [ai] – ай, [əu] – эу, [ei] – эй, [ͻi] – ой, [au] – ау, [iә] – иа, [uә] – уа, [juә] – юа, [eә] – эа, [aiә] – айя

      Чтение слов.

      [ei]