Кряк и Белоглазые карлики. Ольга Николаевна Кучумова

школы. А первое время Кряк бы мог пожить у нас.

      – Я думаю, это очень хорошая мысль, – оживилась бабушка. – Кряку нужно, наконец, обрести собственный дом. Не может же он вечно жить в лесу на дереве. И, конечно, ему нужно поступить в хорошую школу.

      – Ты согласен поехать с нами в город, Кряк? – спросила тётя Гертруда.

      – Конечно, – без колебаний ответил мальчик, – я уже достаточно попутешествовал и хочу пойти учиться. У меня большие пробелы в знаниях.

      – А можно, Мартинка тоже поедет с нами, – неожиданно попросила Язя. – Мне так не хочется с ней расставаться. В городе школа лучше, чем в поселке. И мы могли бы вместе заниматься бальными танцами.

      – Я могу приглядеть также и за Мартинкой, – улыбнулась тётя Гертруда. – Если её родители, конечно, согласятся.

      – Если Мартинка хочет учиться в городе, то мы не возражаем, – сказала мама.

      Тётя Гертруда вполне может присматривать за ней и Кряком. Ну а мы будем приезжать в выходные.

      – Ура, – обрадовались дети. – Мы все вместе едим учиться в город!

      – Только пообещайте, что будете старательно учиться и слушаться тётю Гертруду.

      Дети с воодушевлением согласились.

      – В таком случае мы уже завтра уезжаем в город, поэтому нужно собираться. – констатировала тётя Гертруда. – Мы должны прибраться в новом доме и успеть подать документы в школу.

      Ну что же, никто и не возражал, собираться, так собираться. Если бы они могли только предположить, что их ожидает в городе…

      Новый дом, который купила тётя Гертруда, был просто великолепен. Крепенький каменный двухэтажный особнячок с красной черепичной крышей и маленьким, но уютным садиком был расположен на окраине городка.

      – Крыша старая, но очень прочная, черепица к черепице, – важно рассказывала тётя Гертруда, с гордостью демонстрируя своё приобретение. – В садике мы посадим шпалерные розы и лилии. Внизу есть подвал, на первом этаже – кухня, гостиная и библиотека, а на втором этаже находятся три спальни. Есть еще и чердак.

      Дети с любопытством вошли в дом. Полы сверкали свежей краской, на стенах наклеены новые обои пастельных тонов, потолки покрашены белой краской. В просторной гостиной находился большой камин. Белая с цветным витражом дверь вела на кухню, где еще явно не хватало мебели и посуды. Из прихожей отдельный вход вел в библиотеку, где старинные дубовые шкафы ломились от книг.

      – Эти книги нам остались от прежнего владельца, – похвасталась тётя Гертруда, явно довольная своим новым приобретением. – Тебе нравится, Язенька? Пойдемте на второй этаж, я вам покажу ваши комнаты.

      Дети заинтересовались. Они поднялись по дубовой резной лестнице.

      – Я буду жить в этой комнате, – тётя Гертруда показала довольно большую и светлую комнату, в которой красовалось трюмо и стояла старинная кровать с балдахином.

      – Вот в этой комнате будет жить Кряк, – женщина продемонстрировала довольно маленькое, но уютное помещение. – А вот и комната для девочек, побольше. Мы туда поставим дополнительную