Тася. Анастасия Кадырбаева

схожу, налью! – в предвкушении интересной истории, я готов пробежать все вагоны этого поезда. Может быть в этот раз с историей повезёт? Сергей только прикрывает глаза и чуть заметно кивает, давая свое согласие. Я тут же мчусь в конец вагона с двумя чашками в руках! А обратно иду особенно осторожно, чтобы не пролить кипяток на себя или на пол. Вернувшись в купе, я обнаруживаю, что мой попутчик забрался на свою полку с ногами и теперь облокотился спиной на стенку возле окна и внимательно наблюдает за входом. Красивые кобальтового цвета бархатные туфли покоятся удобно под столом, чтобы никому не мешать. Поблагодарив меня за кофе, он ещё несколько минут сидит в задумчивости, давая мне время достать блокнот для некоторых пометок в его рассказе.

      –Мы пообщались всего несколько месяцев, хотя мне показалось, что мы знали друг друга всю жизнь. И просто нашлись в какой-то момент. Все это может показался слишком сложным и очень простым одновременно. Стоит только начать с начала…

      Кафедра у нас очень необычная. В том плане, что некоторые преподаватели помимо основной работы, приходят проводить занятия в вечернее время или выкраивают один день в неделю для учебного процесса, чтобы не мешать своей основной работе. Мне всегда казалось это правильным: обучать тому, чем занимаешься сам. А имея практику на каком-то предприятии легче рассказывать и теоретический материал, и придумывать практические задания для студентов. Будет ли это разработка программного обеспечения, создание микропроцессорных устройств или какие-то еще прикладные науки, – но не хочу загружать вас деталями.

      Благодаря такому взаимодействию на нашей кафедре, часто можно реализовать некоторые технические задания за счет студентов. Для организаций это дешевый труд, да и студенту возможность отличиться и получить нужный опыт. Однако, не всегда можно справиться только благодаря студентам. Порой некоторые преподаватели засиживаются на кафедре до поздних часов, проверяя результаты, внося корректировки или реализуя на технических средствах кафедры более сложные модули. Да, благодаря тесному сотрудничеству с разными предприятиями наша кафедра нажила себе хорошую материальную базу различных устройств, в том числе и суперкомпьютера. Как-то даже из министерства образования приходили на открытие нашей новой лаборатории. Наверное, изучали наши возможности, а может хотели и какой-то свой бизнес развернуть. Какое-то время я работал в частных организациях, совмещая эту работу с моими занятиями. Меня все устраивало.

      У каждого из преподавателей был свой небольшой кабинет, напоминающий скорее чердачные помещения, ведь вся наша кафедра располагалась где-то под крышей, а в лабиринтах университета ее было трудно найти. Почти все кабинеты были обставлены одинаково: пара старых платяных шкафов, громоздкий стол, моноблок и пара стульев. Если кто-то брал на кафедру дополнительные задания или проекты со своей основной работы, то было еще какое-то дополнительное оборудование, но оно