Geduld als Ressource. Bettina Siebert-Blaesing

1.1.3 Auftrag aus den gestiegenen Belastungsphänomen junger Menschen

       1.1.4 Auftrag für das Einzelcoaching

       1.2 Problemstellung

       1.3 Forschungsfragen

       1.3.1 Forschungsfrage 1: Wissenschaftlicher Überblick zum Thema Geduld

       1.3.2 Forschungsfrage 2: Einstellung junger Erwachsener zur Geduld

       1.3.3 Forschungsfrage 3: Empfehlungskriterien im Einzelcoaching

       1.4 Zielsetzung und Abgrenzung

       1.5 Methodisches Vorgehen

       1.6 Aufbau der Arbeit

       2 Theoretische Grundlagen

       2.1 Begriffsklärungen

       2.1.1 Ressourcenorientierte Gesundheitsförderung

       2.1.2 (Sozial-)pädagogisches Einzelcoaching

       2.1.3 Gesellschaftliche Situation junger Erwachsener

       2.2 Textanalytische Herausforderungen

       2.2.1 Auswahl der Textstellen

       2.2.2 Systematisierung der Textauswahl

       2.2.3 Perspektiven der Textauswahl

       2.2.4 Leitfragen der Textanalyse

       2.2.5 Zeitliche, fachliche und kulturelle Struktur

       2.3 Geduld im historischen Kontext

       2.3.1 Geduld in der Antike

       2.3.2 Geduld in den jüdisch-christlichen Wurzeln

       2.3.3 Geduld in den Anfängen des Christentums

       2.3.4 Geduld in der Entwicklung des klösterlichen Lebens

       2.3.5 Geduld in der Industrialisierung

       2.3.6 Geduld in der Gegenwart

       2.3.7 Zusammenfassung: Geduld im historischen Kontext

       2.4 Forschungsansätze zur Geduld als Ressource

       2.4.1 Burnout und Gelassenheit

       2.4.2 Kategorien der Ethik

       2.4.3 Dimension Zeit

       2.4.4 Systemische Perspektive

       2.4.5 Lernen, Entwicklung und Entscheidung

       2.4.6 Verhalten zwischen Handeln und Warten

       2.4.7 Achtsamkeit und Resonanz

       2.4.8 Mystik und Spiritualität

       2.4.9 Zusammenfassung: Forschungsansätze zur Geduld als Ressource

       2.5 Geduld in Studien

       2.5.1 Rechercheziel

       2.5.2 Schlagwörter

       2.5.3 Recherchemethode der Studien

       2.5.4 Resultate Forschungsfelder in Studien

       2.5.5 Forschungsthemen der Studien

       2.5.6 Zentrale Begriffe in Forschungsfeldern zur Geduld

       2.5.7 Zusammenfassung: Geduld in Studien

       3 Empirische Untersuchung Geduld als Ressource

       3.1 Untersuchungsdesign

       3.1.1 Wissenschaftstheoretischer Ansatz

       3.1.2 Erkenntnisinteresse

       3.2 Theoretischer Rahmen Forschungsinstrument: Qualitative Befragung

       3.2.1 Datenerhebung und Stichprobenziehung theoretisch

       3.2.2 Datenanalyse theoretisch

       3.2.3 Methodische Begriffsklärungen einer qualitativen Inhaltsanalyse

       3.3 Empirische Untersuchung

       3.3.1 Forschungsethische Kriterien

       3.3.2 Fragebogenaufbau

       3.3.3 Umsetzung Datenerhebung und Stichprobenziehung

       3.3.4 Umsetzung Datenanalyse

       3.4 Auswertung und axiales Codieren ‚Befragung Geduld als Ressource‘

       3.4.1 Auswertung ‚Überblick der Fragen‘

       3.4.2 Auswertung ‚Kategoriensystem insgesamt‘

       3.4.3 Auswertung ‚Selbsteinschätzung zur Geduld‘

       3.4.4 Auswertung ‚Eigenschaften geduldiger Menschen‘

       3.4.5 Auswertung ‚Definition zur Geduld‘

       3.4.6 Auswertung ‚Wünsche für Vorhaben mit Geduld‘

       3.4.7 Auswertung