Праздники в детском саду. В. В. Лещинская

(оживленно, бегая во все стороны).

      Это очень хорошо,

      Петя, Петя-петушок,

      Где ты, миленький дружок?

      Для тебя я принесла

      И гороху, и пшена.

      Петушок (из мешка).

      Ты, лисичка, не хитри.

      Ты сперва меня найди,

      А потом из твоих круп

      Я сварю чудесный суп.

      Ну, скорей меня ищи!

      Приготовься, раз… два… три!

      Лиса (с волнением обращается к воспитателю). Как найти мне петушка?

      Воспитатель.

      Мы поможем, не беда.

      Ты подальше отойди,

      Мы условимся, тогда —

      Ищи, лисонька, ищи.

      Лиса отходит к стене, отворачивается. Воспитатель договаривается с детьми, чтобы все молчали и ни слова лисе не говорили, а если она подойдет к мешку – сильно хлопали в ладоши. Лиса испугается и убежит, а петушок тем временем вылезет из мешка и спрячется в другое место. Если и туда подойдет лиса, опять нужно хлопать.

      Воспитатель.

      Ну, лисонька, готово, ищи!

      Лиса ищет, все время что-нибудь приговаривая.

      Воспитатель.

      Ищи, ищи, лисонька!

      Лиса (увидев мешок, останавливается).

      Какой-то мешок… (Обращается к детям тихо.)

      Может быть, здесь петушок?

      Лиса осторожно, на носочках подкрадывается к мешку. Дети хлопают. Лиса в страхе отбегает от мешка и закрывает лицо руками. Тем временем петух вылезает из мешка, быстро перебегает и прячется в домик в углу комнаты (в домике должно быть окошечко.) Лиса испуганно оглядывается.

      Лиса. Я думала, там петушок, а оказалось, что-то страшное!

      Воспитатель (подбадривает). Ищи, ищи, лисонька! Не бойся!

      Через какое-то время лиса замечает домик.

      Лиса.

      Какой чудесный теремок.

      В нем, наверно, петушок.

      Лиса пытается открыть дверь. Дети хлопают. Лиса в страхе отбегает.

      Петушок (выскакивает из домика, бегает вокруг елочки, кричит). Котик, братик, спаси меня!

      Лиса бежит за петушком, догоняет его, хватает, и в это самое время за дверью раздается барабанная дробь, под которую в зал важным четким шагом входит кот. Обойдя зал, он подходит к петушку, которого держит лиса.

      Кот.

      Что за шум здесь происходит?

      Кто кричит? Кого здесь ловят?

      Петушок (жалобно).

      Это я, твой петушок,

      Выручай меня, дружок!

      Кот.

      Видишь, Петя, сколько раз

      Я давал тебе наказ.

      Ты не слушал, убежал

      И опять в беду попал.

      На сей раз тебя спасу

      И лисичку попрошу.

      (Лисе, меняя сердитый тон на ласковый.)

      Будь любезна и добра,

      Отпусти ты петушка.

      Лиса (отпуская петушка).

      Я согласна, так и быть,

      Буду с Петей мирно жить.

      Ради дружбы нашей

      Давайте вместе спляшем.

      Лиса кокетливо приглашает кота, петушок – воспитателя или кого-нибудь из детей. Парами танцуют польку или какой-нибудь другой танец,