Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Советы знаменитого французского психолога. Анн Бакюс

были знакомы с тем, какие этапы в своем развитии проходит ребенок, и тогда тот сможет получить максимальную пользу из окружающей его любви и своего повседневного опыта. Кроме того, важно, чтобы этот период протекал как можно более позитивно.

      Всем родителям хочется, чтобы их малыш рос счастливым и радостным, однако никто не защищен от проблем, при встрече с которыми наиболее вооруженными оказываются те, кто имеют четкое представление о процессе развития ребенка в физическом, психологическом, умственном и социальном планах. Постоянно возникают одни и те же вопросы: «Не слишком ли он скромный?», «Почему он до сих пор просыпается по ночам?», «Как ему рассказать о смерти близкого?», «Как запретить ему ругаться?», «Какую игрушку ему подарить?», «Почему он все время что-то выдумывает?»… Любые родители хотят быть спокойными, любящими, в меру строгими, всегда доступными для своего малыша; однако жизнь вносит свои коррективы, и мы зачастую вынуждены доверять его на большую часть дня детскому саду.

      У этой книги одна-единственная цель: научить взрослых прислушиваться к своему малышу и вести с ним открытый диалог. Это скорее книга предложений, чем готовых рецептов. Каждый ребенок, как и каждый взрослый, уникален, у каждой семьи свои привычки и правила. Одна книга просто не может ответить на все возникающие у родителей вопросы, тем более что каждый должен сам решить, как именно воспитывать свое чадо. Лучшие родители, которые могли бы быть у ребенка, за исключением редчайших случаев, – это его собственные.

      Его потребности, его желания, его обучение

      В 3 года у ребенка уже есть свое прошлое, он уже чему-то научился, что-то пережил… Его интересы крутятся в основном вокруг собственной персоны и домашнего очага, в некотором роде королем которого он является, а также других обитателей дома. На протяжении грядущих 3 лет, соответствующих периоду детского сада, ребенок откроется навстречу внешнему миру: он обзаведется друзьями, с которыми научится идти на уступки; с ним произойдут истории, о которых он не захочет вам рассказывать, он будет задавать тысячи вопросов о людях, предметах и явлениях из своей повседневной жизни; он поймет, что он – всего лишь один из тысяч ему подобных. Совершая все эти удивительные открытия, он будет опираться на бьющую через край энергию, свою все более развитую речь и ненасытное желание получить новые знания и стать участником новых авантюр.

      Потребности ребенка на протяжении этих 3 лет описать особого труда не составляет: любовь, эмоциональная защищенность, стойкость его родителей и их умение слушать, а также открытость перед внешним миром. Ему придется много чему научиться: контролировать свое поведение, думать не только о себе, но и об окружающих, осознать свой пол, удалиться от своей матери, окончательно созреть и развить свои навыки и знания… Ничего из этого простым назвать нельзя, и нередко о себе дают знать небольшие проблемы с поведением.

      Вы нужны своему малышу

      Между 3 и 6 годами ребенок все еще общается посредством своего тела, и задача родителей – научиться этот язык понимать: любые симптомы – ночные кошмары, чрезмерная вспыльчивость, отказ идти в детский сад… – это скрытое послание, адресованное родителям, которое ребенок начинает выражать все настойчивее, если остается неуслышанным. Нередко эти временные проявления лишь свидетельствуют о новом этапе развития малыша и пропадают сами по себе, хотя порой стоит обратиться за помощью к психологу.

      Эта книга поможет родителям научиться лучше понимать повседневные проблемы и понять, что с ними делать.

      Предупреждение

      Все дети разные по темпераменту и отношению к происходящему, их развитие протекает нелинейно: ребенок, достигший огромных успехов в одной области, может отстать в другой; резкий скачок вперед в чем-то одном может сопровождаться отсталостью в чем-то другом и т. д. Среднестатистический ребенок, описываемый в книгах, – не более чем практический пример.

      Так что родители не должны испытывать ни гордости, ни беспокойства, если способности их малыша не соответствуют описанным в книге для конкретной возрастной группы. Эти отличия в абсолютном большинстве случаев не влекут за собой никаких последствий в плане развития ребенка. Давайте просто уважать и поддерживать каждого ребенка в выбранном им ритме, в его развитии и действовать исключительно в его интересах и с учетом его потребностей.

      Книга, адресованная всем, не может по определению ни быть исчерпывающей, ни содержать в себе варианты решения проблем, касающихся только небольшого числа детей. В этой книге не затронуты специальные медицинские, социальные или психиатрические проблемы: они слишком сложны и запутанны, чтобы быть изложенными в популярной форме.

      То же касается и серьезных проблем поведенческого характера вроде агрессии, саморазрушительного поведения (причинения вреда самому себе) или признаков депрессивных состояний – в таких случаях лучше всего обратиться к специалисту. Не стоит забывать о небольших проблемах, нормальных в раннем детстве, однако приносящих большие неприятности, если от них не удается вовремя избавиться: энурез, боязнь животных или насекомых, гиперактивность, заикание, нервные тики