Институт проблем риска. Образование, наука. В. Б. Живетин

Читать онлайн.
Название Институт проблем риска. Образование, наука
Автор произведения В. Б. Живетин
Жанр Математика
Серия
Издательство Математика
Год выпуска 2012
isbn 978-5-98664-066-2, 978-5-903140-92-3



Скачать книгу

социально-экономической системы согласно принципу минимального риска, структурно-функционального единства реализации единой цели, в итоге реализующих: взаимосвязанность, полноту, целостность, т. е. холистику.

      Принятие решения в социально-экономической системе реализуется при наличии: сущности и личности человека; погрешности функционирования его интеллектуальной системы; психоаналитического уровня его состояния. При этом целесообразно рассматривать и применять на уровне введения структурно-функциональную теорию целостных (холистических) систем.

      Человек создает рыночную и плановую экономику. Пока есть человек с его интеллектуальным потенциалом, который изменяется от стремящегося и способного к бизнесу до не стремящегося и неспособного к бизнесу, будет плановая и рыночная экономика. Если нам удастся уничтожить то или другое – произойдет инволюция. Эволюция имеет место тогда, когда реализуется для данного общества все с учетом его духовного потенциала, оптимальное сочетание плановой и рыночной экономики.

      Образец рыночной экономики – экономика США, в силу духовного потенциала создавших общество, где главенствуют экономические ценности. Образец плановой экономики – Россия, созданная как государственная система на основе общинного принципа, где главенствуют социальные ценности. Необходимо изучать роль деления человечества на этносы, создающие различные рынки локального и глобального характера.

      Главенство экономических систем над социальными, и наоборот, – источник рисков социально-экономических макросистем. Управление экономическими (рыночными) и социальными ценностями реализуется посредством рыночной цены. Высокая рыночная цена поощряет экономические ценности и отвергает социальные. Низкая рыночная цена поощряет социальные ценности и отвергает экономические. Тот и другой вариант губителен в своем максимальном исполнении для общества.

      2.6.1. Учебный план программы профессиональной переподготовки (риск-аналитик – 500 часов)

      Специальность: «Прикладная информатика в экономике».

      Специализация: «Управление бизнес-рисками предпринимательской деятельности».

      Квалификация: «Риск-аналитик».

      Цель обучения: второй диплом.

      Категория слушателей: лица, имеющие диплом о высшем образовании.

      Срок обучения: 500 часов.

      Форма обучения: заочная (с использованием дистанционных образовательных технологий).

      Таблица 2.6.1

      2.6.2. Учебный план программы профессиональной переподготовки (риск-аналитик – 1500 часов)

      Специальность: «Прикладная информатика в экономике».

      Специализация: «Управление бизнес-рисками предпринимательской деятельности».

      Квалификация: «Риск-аналитик».

      Цель обучения: второй диплом.

      Категория слушателей: лица, имеющие диплом о высшем образовании.

      Срок