Путешествие к новым мирам. Наталия Леонидовна Лямина

этот мир. Строились новые города, зеленели леса, цвели сады. Каждый человек понимал, что Земля, это их общий дом, и его необходимо содержать в чистоте и бережливо расходовать все природные ресурсы. По новым технологиям были построены красивые современные дома, всё делалось для улучшения быта граждан страны.

      В одном из таких домов жили два мальчика, два друга, Мишка и Лёшка. Их мамы были неразлучными подругами ещё со школьной скамьи. И выйдя замуж, они проживали в соседних подъездах, а уж когда появились на свет, почти в один месяц их детки, Мишка и Лёшка, то не могли прожить друг без друга и дня, не поговорив и не посоветовавшись о своих карапузах. Каждый день выводили они своих деток во двор на прогулку. Их усаживали в песочницу, а сами обсуждали премудрости ведения своего небольшого хозяйства. Все проблемы, возникающие при воспитании детей, о том, как тяжело бывает ждать, своих мужей из командировок, и как бывает радостно встречать их после долгого отсутствия. Дети, тем временем строили в песочнице башенки, домики, замки и пирамидки. Катали по дорогам построенных городков свои машинки. Им было очень интересно вдвоём и мамам с трудом удавалось оторвать их от этой игры. Вместе дети пошли в школу и сидели за одной партой весь период обучения. Они были неразлучны, и во всех своих делах советовались друг с другом. А ещё, обе семьи любили ходить в планетарий, где любовались на звёзды. Эти походы происходили часто, ведь папа Миши был астронавтом. И после длительных командировок с удовольствием показывал детям, где он побывал, на какой планете и что видел. А когда возвращался папа Лёши, то оба семейства ходили в музей, где смотрели различные предметы старины и древние артефакты, принадлежащие ранним цивилизациям. Папа Лёши долго и с увлечением рассказывал и о древних людях и о динозаврах, населявших, когда то нашу планету, о космических пришельцах, посещавших нашу землю. О Марсе, где он занимался раскопками и привозил оттуда множество древних артефактов, свидетельствующих о жизни на нём в далёком прошлом. Ведь папа Лёши был ксеноархеологом. Он летал и на другие планеты, и добывал артефакты прошлого инопланетных цивилизаций. Дети очень любили эти экскурсии и, затаив дыхание, слушали своих отцов.

      2 Гл.

      Как – то раз, вернувшись из очередной командировки, отец Лёши собрал оба семейства и торжественно объявил, что на Марсе, обнаружены пирамиды под толстым слоем песка. В одной из древних пирамид, были найдены стержни кристаллы. Что их предназначение, это накопление электромагнитной энергии из недр земли. В этой же пирамиде были обнаружены и пластины с непонятными письменами, но их доставили на землю и постараются расшифровать, что написано в них.

      – Наконец – то прямое предназначение древних пирамид будет известно человечеству!– Радостно воскликнул он.– Как хорошо, что их нашла наша экспедиция! Один из стержней кристаллов установили на Марсе. Кристалл засветился ярким светом, а другой привезли на Землю. Будем устанавливать кристалл на подобной древней пирамиде, на Земле.

      – Папа, а для чего их устанавливать? – С любопытством спросил Лёша.

      –Вероятно в древние времена, ранняя цивилизация умела добывать электроэнергию из недр Земли. В пирамиде имеются кварцевые наполнители, основание её сделано из гранита, она стоит на природных разломах. А, когда происходит электромагнитное колебание Земли, то поток энергии, идущий по шахтам пирамиды из её глубин, заряжает вставленный стержень кристалл и накапливается энергия на нём. Первые пирамиды созданы, чтобы использовать природную энергию планеты. Позднее стали строить ещё множество пирамид, подражая древней цивилизации, но прямого предназначения этих сооружений люди не знали. Они считали, что произведя захоронение фараона в пирамиде, его заберут на небо боги и оживят. Истину узнаем, когда будут расшифрованы письмена на пластинах- Ответил ему отец.

      3 Гл.

      Шли годы… Наши мальчишки закончили школу, оба поступили в лётное училище, небесные просторы привлекали и манили их. А, закончив него, записались в отряд астронавтов. Космос, неизвестные планеты и галактики, сколько непознанного, ещё неизученного человечеством, всё это увлекло и определило дальнейший жизненный путь обоих друзей. Они , как в детстве, не могли друг без друга, даже чем то были похожи внешне. Оба среднего роста, синеглазые, стройные подтянутые фигуры. В отряде космонавтов они проявили себя только с положительной стороны, надёжные, умные и справедливые молодые люди.

      Тем временем учёным удалось расшифровать текст на пластинах. В этом тексте была написана инструкция по полёту в космос с помощью кристалла, установленного в пирамиде, а так же описание космолёта, на котором можно взлететь прямо с неё. Был назначен день испытаний нового летательного аппарата по новой технологии. Обе семьи присутствовали на испытаниях. Стержень кристалл вставили в пирамиду, загудела и задрожала под ногами земля. Энергия Земли устремилась по гранитным шахтам пирамиды вверх, к кристаллу, и он засветился ярким светом. Прямо на вершине кристалла установили космолёт, из лёгкого серебристого металла, по форме напоминающий тарелку. Внутри него находился жилой модуль, круглой формы, который не касался стенок космолёта. Модуль находился в сжатом воздушном пространстве, поэтому в нём при высокой силе тяжести, образующейся