Первоклассные сказки. Анастасия Викторовна Перес

честно призналась Ариша.

      – Так, ребята, прошу всех посмотреть на меня, – обратилась учительница ко всему классу. Сейчас мы поговорим об играх в школе. Играть в школе можно, но давайте вместе подумаем, когда играть, где, как и в какие игры, – продолжала учительница.

      – Можно прыгать и бегать! – радостно предложил Миша, который всё еще вспоминал утренние салочки с Аришей.

      – Можно, – согласилась учительница. – Но только на спортивной площадке или в спортивном зале. А в классе или в коридоре от таких игр могут произойти неприятности. Какие, ребята?

      – Можно что-то сломать, случайно с кем-то столкнуться и удариться, или испачкаться, – ответила Маша.

      – Всё верно! А еще после таких игр трудно успокоиться и вам будет трудно работать на уроке, понимать, слушать! – подсказала учительница.

      – Это точно, – согласились Миша и Ариша, но тут же задумались ο том, а во что же им играть на перемене?

      – Давайте подумаем и придумаем интересные игры вместе.

      – Можно играть в настольные игры, в шашки, в шахматы? – спросил Миша.

      – Конечно, можно! Но вы и так долго сидите на уроке и, если потом сидеть еще и на перемене, спина будет уставать. Да и подвигаться будет очень полезно, – объяснила учительница.

      – А я могу принести из дома игру с мячиками-липучками. Это цветной круг, который можно повесить на стену, и мы будем бросать в цель мячики на липучках! – восторженно предложила Маша.

      – Прекрасная идея! Приноси завтра, – похвалила учительница. – А ещё завтра я познакомлю вас с интересными и нешумными играми: "Ручеек", "Тише едешь – дальше будешь", "Путанка" и другие. А во что можно играть на уроке?