Тупой гений. Евгений Алексеевич Берников

Как это быстро сделать, прочтёшь в записной книжке;-).

      Опять ничего не понял. Вечно этот старик говорит какими-то загадками. Надеюсь после прочтения той самой записной книжки. Станет хоть что-то понятно. Найдя злополучный блокнот, я все-таки смог понять, как работает эта магия. Оказывается, все работает не от зачитки каких-то особых заклинаний или особых движений руками и ногами, а концентрации окружающей энергии. Другими словами, нужно только представить, как это происходит, а потом использовать с дальнейшим её преобразованием. Сложнее будет с обучением Жени. Необходимо, чтобы сконцентрированы были оба участника. В блокнотике было сказано, что анторопоморфам очень трудно использовать магию из-за своей беспокойности. Они не могут сконцентрироваться на чем-то одном.

      – Женя, подойди сюда! Я хочу тебя кое-чему научить. – Подозвал я свою попутчицу, которая уже начала нервничать, стоя снаружи. – Мне нужно, что бы ты кое-что для меня сделала. Ты можешь сконцентрировать своё внимание на одной мысли?

      – Я не уверенна, но постараюсь сделать.

      – Хорошо. Представь, что в тебе в голову приходят всё новые и новые познания о разных лекарствах и составы разных веществ. Представила? Тогда начнем!

      Сконцентрировав всё внимание на всю информацию, находящуюся внутри книг, я направил весь поток магии в голову девушки. Золотые потоки начали поступать в её тело и по артериям переходили в череп. Через пять минут, всё закончилось. Открыв книги, я увидел, что букв там нет – всё перешло к Жене.

      Девушку охватила сонливость, и мы вернулись домой к озеру, в лес Висмут.

      Перенёсшисьдомой, я положил Женю на печь, а сам отправился на обучение фехтованию. Урок проходил с неизвестным мне рвением преподавателя. С первого занятия наше обучение началось со спарринга.

      – Истинное обучение должно проходить путем синяков и падений, лишь тогда они усваиваются намышечно-рефлекторном уровне, – говорил он. – Ну что ж, посмотрим, на что ты способен.

      Выдав мне деревянную палку, сшитую из большого количества тонких веточек, он отошел немного и достал из-за дерева металлический щит.

      – Ну что смотришь? Нападай!

      Крепко обхватив палку, двинулся вперёд. Вдруг, по неизвестной мне причине,я побежал на Еритикея. Я перестал управлять своим телом. Оно двигалось само собой. Нырнув под щит Еритикею, я ткнул его в живот палкой и, проскользив дальше, ударил его со спины. От неожиданности, мой учитель, невольно скрючившись, с удивлением и восхищением посмотрел на меня.

      – Ты где так научился… кхе-кхе, двигаться? Вроде, прибыл в наш мир не давно, а дерёшься как генерал армии Харанджама. Вот о какой силе говорил Дамбровир!

      – я не знаю. Тело само двигалось. С вами всё хорошо? Может, закончим на сегодня?

      – Нет! Нужно узнать, какие у тебя способности надо развить. Бери палку по длиннее, надевай смягчитель удара и нападай.

      – Хорошо. Я вас предупредил.

      Взяв в руки жердину, я надел и закрепил по крепче мягкий наконечник