Богатство Бога Твоё. Законы Процветания. Vladimir Kurka

то мы успешно боролись бы с тем количеством информации, которая вредит людям. И благодаря им у моего ребёнка во время игры на смартфоне не выплывала бы (как вирус) реклама порнографического содержания или насилия.

      Если бы христиане владычествовали в сфере медицины, то на сегодняшний день мы бы имели ровно столько препаратов и средств, сколько необходимо человеку. И они имели бы высокую эффективность в устранении различных симптомов и болезней. Но вместо этого мы имеем целую индустрию, которая выпускает пустышки, препараты, которые только вредят человеческому здоровью. И имеем продажных врачей и фармацевтов, которые получают проценты с продажи каждого препарата. Поэтому на сегодняшний день существует поговорка «медицина не лечит, но калечит».

      Если бы христиане владычествовали в сфере образования, то наши дети к окончанию учебного процесса знали бы всё самое новое, ценное и нужное о нашей планете, об экономике, политике, праве и других сферах, имея уже богатый опыт предыдущих поколений на вооружении. И знали бы, что делать и как действовать, чтобы улучшить и умножить то, что им доверили. Но вместо этого мы имеем школьные программы, которые были придуманы более 100 лет назад и более не являются эффективными в нашем современном и техногенном мире. Наших детей по-прежнему заставляют изучать целых 10—12 лет то, как человек развивался от обезьяны, и различным измерением (синус, косинус, гипотенуза и всё в этом духе), требуя с них хорошие оценки и сдачи экзаменов.

      И никого не интересует, что этот ребёнок вырастет и ему больше не понадобится эта информация (из-за её устарелости) ни в одной сфере его жизни. Потому что он или она сможет стать великим композитором, танцорам, дизайнером, актёром, художником, писателем и выбрать себе сотни других профессий и сфер, которые не требуют такого рода знания, на которые он или она потратили десятки лет впустую. И именно в учебных заведениях на них возлагают такие требования и такое давление, которые оставляют негативный отпечаток на всю их оставшуюся жизнь, называя их дураками, непутёвыми и бездарными только потому, что им не удалась одна из задач из теста\экзамена.

      Если честно, то я пишу это с огромной горечью в душе и даже злостью просто потому, что сам прошел через всю эту бессмысленную систему и не могу вспомнить ничего полезного из тех 10—12 лет, что я провёл в школе. Мне не дали ничего полезного там: не как считаются налоги, не как быть хорошим гражданином, как заботиться о природе, животных и людях, как выбрать себе профессию, и уж точно не научили меня – знать свои права. Я продолжаю наблюдать за тем, как система угнетает и ломает наших детей, выпуская не отличников и гениев, а каких-то зомбированных людей, которые после выпускного не знают, что им делать и как им быть.

      Если бы христиане владычествовали в сфере обороны и правопорядка страны, то люди относились бы с уважением к полиции, армии и к нашем судьям. Это была бы жизнь,