Не закрывайте детям горизонт. Мадина Рашидовна Кишмахова

везет машинку (КамАЗ) и загружает ее песком, гуляет с куклой в коляске, гладит и рассказывает сказки.

      Чем занимать кроху, чтобы пробудить новые интересы?

      Придумывайте малышу такие ситуации, чтобы он самостоятельно думал, как решить то, что сложилось.

      Разбросаны игрушки и нет места, где повозить любимую машинку? Пусть кроха уберет все ненужное на место.

      Показывайте новые действия с куклой.

      Не только баюкать и катать, а и поить чаем, расчесывать. Или с машиной – мыть машину, парковать, возить еду другим игрушкам.

      Самое время приучать к уборке дома.

      Малыш уже много раз видел, как вы пылесосили или мыли полы. Делайте всё вместе. Дайте сначала крохе несложное задание – вытереть пыль, а дальше добавляйте по мере выполнения.

      Развивать творческое мышление – с помощью рисования, танцев под музыку, лепки из пластилина.

      Можно начинать собирать небольшие пазлы или применять конструктор. Сначала всё проделывайте вместе, а после, когда кроха будет достаточно увлечен, он сможет и самостоятельно проводить время за любимыми занятиями.

      Знакомить с детьми того же возраста.

      У них появятся общие интересы, игры и развлечения. Первый друг запомнится малышу на всю жизнь. К тому же малыш начнет делиться игрушками, не отбирать без спроса, вести диалог.

      Игры по методике Марии Монтессори

      Я хочу поделиться с вами самыми простыми и интересными играми по методике Монтессори, которые наверняка не оставят равнодушными большинство детей в возрасте от 1 года до 2,5 лет.

      Развивающие игры с крупой и мелкими предметами.

      В методике Монтессори большое внимание уделяется играм с крупой, бусинками, фасолью. Эти игры безумно нравятся детям и замечательно их развивают. Но, прежде чем начать разговор о таких играх, необходимо затронуть тему безопасности.

      При игре с мелкими предметами ребенок может захотеть попробовать их на вкус и нечаянно проглотить или вдохнуть маленькую фасольку или пуговку. Поэтому следите внимательно за крохой, при попытках попробовать бусинку или фасольку мягко останавливайте малыша и, глядя ему в глаза, спокойно, но твердо объясняйте, что «мы с этим только играем, это нельзя есть». Большая часть детей при таком подходе быстро запоминают, что бусины и фасоль есть нельзя, и уже через пару недель к этому привыкают.

      Если же интерес вашего малыша к нашему миру настолько велик, что вы не в силах остановить его желание попробовать фасольку или бусинку, можно заменить их на что-то такое же маленькое, но вполне съедобное и безобидное – кусочки детского печенья или крекера, ягоды, порезанные небольшими кусочками яблоко или хлеб.

      После того как все меры безопасности приняты, можно приступить к играм. Итак:

      Пересыпаем ложкой

      Для игры понадобятся две емкости, сыпучий материал (любая крупа или что-то ее напоминающее) и ложка.

      Покажите ребенку, как с помощью ложки можно пересыпать крупу из одного стаканчика в другой. Попросите его повторить за вами (или просто передайте ему ложку, ваш смышленый ребенок с легкостью разберется во всём сам).

      Эта игра хорошо